《湖南省中考語文 第一部分 積累與運用 專題二 詞語的理解與運用復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省中考語文 第一部分 積累與運用 專題二 詞語的理解與運用復習課件（41頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、積累與運用中考【語文】第一第一部分部分專題二：詞語的理解與運用專題二：詞語的理解與運用方方 法法 總總 結結 一、辨析近義詞一、辨析近義詞 1 1從詞的構成上辨析從詞的構成上辨析 如如“周密周密嚴密嚴密精密精密”，其辨析重點在，其辨析重點在“周、嚴、精周、嚴、精”三字三字上，上，“周周”意在全，意在全，“嚴嚴”意在緊，意在緊，“精精”意在細。意在細。 2 2從詞語的意義、范圍上辨析從詞語的意義、范圍上辨析 辨析過程中，可根據語意的輕重來判斷，如辨析過程中，可根據語意的輕重來判斷，如“優(yōu)良優(yōu)良優(yōu)秀優(yōu)秀”，語意前輕后重。也可根據范圍的大小來判斷，如語意前輕后重。也可根據范圍的大小來判斷，如“戰(zhàn)役戰(zhàn)
2、役戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭”，范圍前者小后者大；又如范圍前者小后者大；又如“教學教學教育教育”，范圍前者小后者大。，范圍前者小后者大。 3 3從詞語的感情色彩上辨析從詞語的感情色彩上辨析 如如“鼓勵鼓勵鼓動鼓動”，前者是褒義詞，后者是貶義詞；又如，前者是褒義詞，后者是貶義詞；又如“機機智智狡猾狡猾”，前者是褒義詞，后者是貶義詞。，前者是褒義詞，后者是貶義詞。備考指南 4 4從語體色彩上辨析從語體色彩上辨析 一般來說，口語表達比較親切，書面語表達則莊重，如一般來說，口語表達比較親切，書面語表達則莊重，如“媽媽媽媽母親母親”，前者是口語表達，較親切；后者是書面語表達，較，前者是口語表達，較親切；后者是書面語表達，
3、較莊重。又如莊重。又如“惦記惦記思念思念”，前者用于口語，后者用于書面語。，前者用于口語，后者用于書面語。 5 5從語法功能上辨析從語法功能上辨析 在辨析過程中根據搭配的對象來判斷，如在辨析過程中根據搭配的對象來判斷，如“頒布頒布頒發(fā)頒發(fā)”，“頒布頒布”通常和法律、法規(guī)、條例等詞相搭配；而通常和法律、法規(guī)、條例等詞相搭配；而“頒發(fā)頒發(fā)”側重側重于授予、發(fā)出，對象通常是證書、獎品等。還可根據造句的習慣于授予、發(fā)出，對象通常是證書、獎品等。還可根據造句的習慣來判斷，如來判斷，如“就義就義獻身獻身”，可以說，可以說“英勇就義英勇就義”，也可以說，也可以說“英勇獻身英勇獻身”，而，而“獻身革命獻身革命
4、”就不能說成就不能說成“就義革命就義革命”。備考指南 二、辨析成語的六個方法二、辨析成語的六個方法 成語的辨析與運用近年來考查的比較多，一般考查成語中成語的辨析與運用近年來考查的比較多，一般考查成語中同音字的改錯、形近字的改錯以及在具體語境中成語的恰當使同音字的改錯、形近字的改錯以及在具體語境中成語的恰當使用。下面是辨析成語的幾種方法：用。下面是辨析成語的幾種方法： 1 1看準成語內涵看準成語內涵 成語的意思是約定俗成的，我們不能用現代的眼光去理解成語的意思是約定俗成的，我們不能用現代的眼光去理解它，更不能望文生義。如：它，更不能望文生義。如：“美輪美奐美輪美奐”本形容房屋華美高大本形容房屋華
5、美高大而眾多，不能理解為而眾多，不能理解為“美好美好”的意思；的意思；“首當其沖首當其沖”比喻最先比喻最先受到攻擊或遭遇災難，而不能錯誤地理解為受到攻擊或遭遇災難，而不能錯誤地理解為“首先、第一個首先、第一個”；“文不加點文不加點”是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，下筆成章，不能理解為下筆成章，不能理解為“文章沒有加上標點符號文章沒有加上標點符號”。備考指南 2 2弄清表述對象弄清表述對象 有些成語有特定的使用范圍。有的只能用于人，如有些成語有特定的使用范圍。有的只能用于人，如“眉飛色舞眉飛色舞”；有的只；有的只能用于物，如能用于物，如“汗牛充
6、棟汗牛充棟”；有的只能用于事，如；有的只能用于事，如“左右逢源左右逢源”；有的只能；有的只能用于自身，如謙辭用于自身，如謙辭“拋磚引玉拋磚引玉”“”“敝帚自珍敝帚自珍”等。還有一些特指的成語，如等。還有一些特指的成語，如“罄竹難書罄竹難書”特指罪行極多。特指罪行極多。 3 3辨清感情色彩辨清感情色彩 成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種。辨析成語運用是否恰當，成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種。辨析成語運用是否恰當，還可以從成語的感情色彩入手，看看有沒有出現還可以從成語的感情色彩入手，看看有沒有出現“褒詞貶用褒詞貶用”或或“貶詞褒用貶詞褒用”的現象。如：的現象。如：“無所不為無所
7、不為”是貶義詞，意思是是貶義詞，意思是“什么壞事都做什么壞事都做”，我們不能，我們不能當褒義詞用；當褒義詞用；“胸無城府胸無城府”是褒義詞，我們不能當貶義詞用。是褒義詞，我們不能當貶義詞用。 4 4分析詞句重復分析詞句重復 辨析成語運用是否恰當，還可從整個句子和該成語的意思上分析，看是辨析成語運用是否恰當，還可從整個句子和該成語的意思上分析，看是否造成了重復。如：否造成了重復。如：“忍俊不禁地笑起來忍俊不禁地笑起來”“”“一覽無余地看到一覽無余地看到”“”“口若懸河口若懸河地說個不停地說個不停”“”“潛移默化地影響著潛移默化地影響著”“”“三令五申地強調三令五申地強調”“”“難言之隱的苦難言之
8、隱的苦衷衷”“”“渾身遍體鱗傷渾身遍體鱗傷”“”“百姓生靈涂炭百姓生靈涂炭”“”“到處漫山遍野到處漫山遍野”等。等。備考指南 5 5辨析形似神異辨析形似神異 孿生姐妹，很容易混為一談。如：孿生姐妹，很容易混為一談。如：“設身處地設身處地”與與“身臨身臨其境其境”，前者指設想自己處在別人的地位或環(huán)境中，指替別人著，前者指設想自己處在別人的地位或環(huán)境中，指替別人著想；而后者指自己親臨那種環(huán)境。再如：想；而后者指自己親臨那種環(huán)境。再如：“漫不經心漫不經心”與與“漠不漠不關心關心”、“改天換日改天換日”與與“移天易日移天易日”、“無所不至無所不至”與與“無微無微不至不至”等。等。 6 6弄清雙重語義弄
9、清雙重語義 有的成語還具有雙重含義，我們要全面分析成語的雙重身有的成語還具有雙重含義，我們要全面分析成語的雙重身份，不僅知其一，還要知其二。如：份，不僅知其一，還要知其二。如：“燈紅酒綠燈紅酒綠”既可形容尋歡既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象；作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象；“處之泰然處之泰然”既形容處理事情不慌不忙、沉著鎮(zhèn)定，也可以指對既形容處理事情不慌不忙、沉著鎮(zhèn)定，也可以指對事物無動于衷；事物無動于衷；“想入非非想入非非”既形容想法大膽、新奇，也可以指既形容想法大膽、新奇，也可以指荒唐離奇、不著邊際地胡思亂想?；奶齐x奇、不著邊際地胡
10、思亂想。備考指南 三、填充關聯詞語的方法三、填充關聯詞語的方法 1 1所填關聯詞語要符合語句表達的具體意思，語句結構所所填關聯詞語要符合語句表達的具體意思，語句結構所表達的是怎樣的意義關系，就選取與之相應的關聯詞語。表達的是怎樣的意義關系，就選取與之相應的關聯詞語。 2 2在運用和填充關聯詞語時，要注意關聯詞語成對成套的在運用和填充關聯詞語時，要注意關聯詞語成對成套的特點，如果隨意改變其前后呼應的詞語，就會引起意義和關系特點，如果隨意改變其前后呼應的詞語，就會引起意義和關系上的混亂。上的混亂。 3 3如果要求填充的題是由幾個復句組成的較長的文字，那如果要求填充的題是由幾個復句組成的較長的文字，
11、那么就要從兩方面考慮：一是總觀全題，分清這段文字有幾個復么就要從兩方面考慮：一是總觀全題，分清這段文字有幾個復句、幾個分句；二是在總觀的基礎上再推敲同一復句中各分句句、幾個分句；二是在總觀的基礎上再推敲同一復句中各分句的意義關系、復句與復句的層次關系，根據不同的關系，選出的意義關系、復句與復句的層次關系，根據不同的關系，選出不同的關聯詞語。不同的關聯詞語。備考指南 四、理解詞語四、理解詞語“三方法三方法” 1 1理解詞語在具體語言環(huán)境中的含義，首先要弄理解詞語在具體語言環(huán)境中的含義，首先要弄清詞語的本義，然后結合具體語境分清詞語的本義，然后結合具體語境分, , 析詞語使用的是本義還是引申義或比
12、喻義，最后準析詞語使用的是本義還是引申義或比喻義，最后準確說出詞語的語境義。確說出詞語的語境義。 2 2選擇近義詞，著重辨析近義詞相異的部分，選擇近義詞，著重辨析近義詞相異的部分，還要考慮前后詞語之間的搭配。還要考慮前后詞語之間的搭配。 3 3判斷成語使用的正誤，首先要準確理解成語判斷成語使用的正誤，首先要準確理解成語的含義，其次要分析成語的語境義、感情色彩、適用對的含義，其次要分析成語的語境義、感情色彩、適用對象等，切忌望文生義。象等，切忌望文生義。備考指南2016邵陽下列標色詞語運用不正確的一項是（）A今年“四八”姑娘節(jié)，前往綏寧黃桑觀光的游客絡繹不絕。B中非友好關系是雙方風雨同舟，患難與
13、共，一步一個腳印走出來的。C在科學領域里，牛頓是璀璨的明星，這是不言而喻的。D分別十年的老朋友在街上萍水相逢，激動不已。【解析】A使用正確，絡繹不絕：絡繹：前后相連；連續(xù)不斷。不絕：也是不斷之意形容行人、車馬、船只等來往頻繁；連續(xù)不斷。B使用正確，風雨同舟：在狂風暴雨中同乘一船，一起與風雨搏斗，比喻共同經歷患難。C使用正確，不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白，形容道理很明顯。D使用有誤，萍水相逢：萍：浮萍；是隨風飄蕩；聚散離合不定的一種厥類植物，像浮萍隨水飄泊；偶然聚在一起，比喻互不相識的人偶然相遇。句中指的是和老朋友相遇，所以該成語使用不當。【答案】D2016長沙下列標色字詞語運用不
14、正確的一項是（）（2分）A. 小狗丟失后，他心急如焚，到處張貼“尋狗啟示”。B. 今年五一假期，前來長沙縣金井鎮(zhèn)“茶文化基地”游玩的人絡繹不絕。C. 為了紀念唐代書法大家歐陽詢，“當代文人書法周”活動在望城區(qū)書堂山舉行，為書法愛好者提供了一場嘆為觀止的文化盛宴。D. 世上無難事，只怕有心人，長沙磁浮快線的建設者們克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時完成了建設任務。【解析】“啟示”已經確定下來的事情，較多用于公事上，個人不宜使用?！皢⑹隆贝蠹叶伎梢岳^續(xù)跟進的事情，個人或小集體用的較多。這里“尋狗啟示”應為“尋狗啟事”?！敬鸢浮緼真題剖析2016郴州下列各句標色的成語使用不恰當的項是（ ）A.
15、北海的菊花開了，史鐵生答應坐輪椅去看看；母親于是喜出望外，還絮絮叨叨起來。B.在第四屆礦博會上，臨武通天玉作品蝶戀花流光溢彩，令參觀者嘆為觀止。C.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹綠蔭中。D.“飛天蘇仙”，大型山水實景演出將給全市人民獻上一聲場惟妙惟肖的文化盛宴。2016婁底下列句子中標色詞語運用錯誤的一項是（2分） A、在研制青蒿素的過程中，作為一位組織者和參與者，屠呦呦是立下了汗馬功勞的。 B、“六一”兒童節(jié)那天，志愿者和孤兒院的孩子們一起唱歌、跳舞、玩游戲，共享天倫之樂。 C、省首批“產鎮(zhèn)融合示范鎮(zhèn)”共有13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)入選，我市橋頭河鎮(zhèn)一路過關斬將，以“
16、蔬菜小鎮(zhèn)”冠名上榜。 D、站在曾國藩故居前，我不禁浮想聯翩，時空轉換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場的英姿?！窘馕觥俊疤靷愔畼贰迸f指父子、兄弟等親屬之間的樂趣?，F泛指家庭的樂趣。用在這里來形容志愿者與孤兒院的孩子們的關系不當?！敬鸢浮緽【解析】D.惟妙惟肖：形容工藝品等十分精妙逼真。不能修飾“文化盛宴”。【答案】D 真題剖析2015永州依次填入文本中畫線處，最恰當的一組詞語是（2分） () 讀經典一部，勝雜書萬卷。有經典浸濡，就像站在巨人肩上，_心胸，_眼界。讀千年美文，做少年君子，圣人言行的無聲浸潤，_知識，_智慧，陶冶情操，凈化心靈。A. 深遠寬廣豐富開啟B. 寬闊深邃積攢啟迪C. 寬廣深遠豐
17、富啟迪D. 開闊寬遠積聚開啟【解析】通覽所給選項，“深遠”指影響、意義等深刻而長遠；“寬廣”指心胸開闊，見識廣博；“寬闊”指胸襟、思路等開闊，不狹隘；“寬遠”形容寬廣長遠。故“寬廣”與“心胸”搭配；“深遠”與“眼界”搭配。至此，可排除其他選項，選擇C項?！敬鸢浮緾2015長沙下列標色詞語運用不正確的一項是() A. 傍晚時分，橘子洲上長1200多米的彩燈如出水巨龍騰躍江面，點亮了長沙的璀璨夜空。B. 湖南衛(wèi)視著力打造的大型國防教育節(jié)目真正男子漢寓教于樂，讓觀眾獲益匪淺。C. 長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機，提質大河西生態(tài)文明建設，讓自然景觀惟妙惟肖。D. 在校園文化藝術節(jié)上，同學們八仙
18、過海各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力?！窘馕觥緾項“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常逼真。這里用來形容自然景觀，使用對象錯誤?！敬鸢浮緾真題剖析2015岳陽 結合語境，填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（2分） () 草是卑微的，但卑微并非指向_。在莊嚴的大樹身旁，一棵_的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，_我們萬物靈長的人類！A. 羞慚無微不至不光B. 羞慚微不足道何況C. 羞恥無微不至何況D. 羞恥微不足道不光【解析】“羞慚”指“羞愧”，“羞恥”指“不光彩、不體面”，結合語境，可知在這兩個詞中應選“羞慚”?！盁o微不至”的意思是“沒有一處細微的地方不照顧到，形容關懷、照顧得非常細
19、心周到”，“微不足道”的意思是“非常渺小，不值得一提”，結合大樹旁小草的處境可知此處應選“微不足道”。“何況”是用反問的語氣表達更進一層的意思，“不光”是“不但、不僅”的意思，結合語境，可知此處應選“何況”?！敬鸢浮緽真題剖析2015懷化下列各句中，標色成語使用恰當的一項是（2分）() A. 元旦晚會上，全校師生歡聚一堂，載歌載舞，共享天倫之樂。B. 春天，家鄉(xiāng)的山坡上，怒放的野花，千姿百態(tài)，栩栩如生。C. 在“中學生如何健康上網”主題班會上，小華同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已。D. 不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星?！窘馕觥緼項中“天倫
20、之樂”指家庭中親人團聚的快樂，該句指的是師生之間的快樂，不合句意；B項中“栩栩如生”形容生動活潑，如同活人一樣。這里是在描寫山坡上怒放的野花，不合句意；C項中“左右逢源”形容做事得心應手，非常順利。這里是說“小華同學說得頭頭是道”，不合句意；D項中“不言而喻”指不用說話就能明白，形容道理很明顯，符合句意，故選D?！敬鸢浮緿真題剖析 解析解析 “處心積慮處心積慮”指千方百計地盤算，是貶義詞，不能指千方百計地盤算，是貶義詞，不能用來修飾同學們的用來修飾同學們的“創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神”。 C C 類題集訓 解析解析 “循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩”多指拘泥于舊的準則，不敢稍做變通。多指拘泥于舊的準則，不敢稍做變通。
21、用在此處與語境不符，此處應用用在此處與語境不符，此處應用“循序漸進循序漸進”。 B B 類題集訓 解析解析 “ “興味索然興味索然”指一點兒興趣都沒有。用在此處與語指一點兒興趣都沒有。用在此處與語境不符，此處應用境不符，此處應用“興趣盎然興趣盎然”。 C C 類題集訓B B類題集訓 思路分析思路分析 如何如何審題審題審題審題要點要點明確本題的題干要求是明確本題的題干要求是“使用恰當的一項使用恰當的一項”。四個選項都。四個選項都是長句，審題時應從整體上把握句意是長句，審題時應從整體上把握句意( (如如D D項應注意加點詞項應注意加點詞語的前文意思語的前文意思) )，體味整個句子的感情色彩，體味整
22、個句子的感情色彩( (如如A A項整句呈現項整句呈現出褒義的色彩出褒義的色彩) )。 分析分析思路思路審清題目的要求后，整體瀏覽各選項，把握句意和句子的審清題目的要求后，整體瀏覽各選項，把握句意和句子的感情色彩感情色彩( (這個過程中可以找出這個過程中可以找出“嫌疑嫌疑”句句) )，然后聚焦，然后聚焦“嫌疑嫌疑”句子中的加點詞語，根據語感和平時的積累思考句子中的加點詞語，根據語感和平時的積累思考其在語境中的使用是否恰當。其在語境中的使用是否恰當。 如何如何答題答題答題答題依據依據A A項，項，“沉湎沉湎”比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中，深深迷戀
23、著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習動中，深深迷戀著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習慣難以自拔，表達消極的感情色彩。慣難以自拔，表達消極的感情色彩。C C項，項，“蕓蕓眾生蕓蕓眾生”一一般用來指眾多的平常人。在這里般用來指眾多的平常人。在這里“蕓蕓眾生蕓蕓眾生”與與“普通普通”重復，所以使用不恰當。重復，所以使用不恰當。D D項，項，“進退維谷進退維谷”形容進退兩難。形容進退兩難。用在此處不符合語境。用在此處不符合語境。 正確正確答案答案B B 類題集訓 解析解析 “振聾發(fā)聵振聾發(fā)聵”指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。用
24、在此處與語境不符。喻用語言文字喚醒糊涂的人。用在此處與語境不符。 A A 類題集訓 解析解析 B B項，項，“望眼欲穿望眼欲穿”指快把眼睛望穿了，形容盼望殷切，用在指快把眼睛望穿了，形容盼望殷切，用在此處與語境不符；此處與語境不符；C C項，項，“天倫之樂天倫之樂”只用于親人之間，不用于朋友之間；只用于親人之間，不用于朋友之間；D D項，項，“八面玲瓏八面玲瓏”形容為人處世圓滑，不得罪任何一方，含貶義。形容為人處世圓滑，不得罪任何一方，含貶義。 A A 類題集訓 解析解析 A A項，項，“嘆為觀止嘆為觀止”是一個褒義詞，不能用來形容騙術；是一個褒義詞，不能用來形容騙術；B B項，項，“異想天開
25、異想天開”形容想法離奇，不切實際，用在此處與語境不符；形容想法離奇，不切實際，用在此處與語境不符；D D項，項，“水落水落石出石出”比喻真相大白，用在此外與語境不符。比喻真相大白，用在此外與語境不符。 C C 類題集訓 解析解析 “不以為然不以為然”意思是不認為是對的，表示不同意，用在這里意思是不認為是對的，表示不同意，用在這里與前文他與前文他“知道自己犯了嚴重的錯誤知道自己犯了嚴重的錯誤”相矛盾。相矛盾。 C C 模擬薈萃 解析解析 “賓至如歸賓至如歸”指客人到了這里就像回到自己的家一指客人到了這里就像回到自己的家一樣，形容招待客人熱情周到。應用樣，形容招待客人熱情周到。應用“實至名歸實至名
26、歸”。 C C 模擬薈萃 解析解析 “ “妙手回春妙手回春”意為稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，能把垂危的意為稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，能把垂危的病人治好，不能用來形容家園重建。病人治好，不能用來形容家園重建。 D D 模擬薈萃4.下列句子標色詞語使用不正確的一項是（ ）A. “正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已經根深蒂固。B. 那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。C. 談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。D. 鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當之無愧的?！窘馕觥孔笥曳暝丛赣龅匠渥愕乃?，后來用來比喻做事情得心應手，非常順利，用在C選項中與語境不符
27、?！敬鸢浮緾模擬薈萃5.下列句子標色詞語使用錯誤的一項是( )A聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 B聶老師對待工作認真負責，在教學中常常吹毛求疵。 C在創(chuàng)造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。 D學校開展的“安全教育”活動讓廣大師生獲益匪淺。 【解析】本題考查對詞語運用正誤的辨識能力。吹毛求疵在這里是貶義詞，比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。用于指故意挑剔為難人，和文本聶老師認真矛盾。 【答案】B模擬薈萃1 【唉聲嘆氣】ishngtnq 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。2 【哀鴻遍野】i hng bin y哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號寒的災民。
28、比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民?，F在也經常用來形容市場遭受打擊后大面積虧損的慘象。如股市、家電行業(yè)。3 【和藹可親】h i k qn 指一個人的修養(yǎng)很好，態(tài)度溫和，容易接近 4 【方興未艾】fng xng wi i方：正在；興：興起；艾：停止，完結。事物正在興起而未到止境。5 【自怨自艾】z yun z y怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正錯誤。自怨：原指悔恨自己的錯誤；自艾：自己改正錯誤?，F只指自己悔恨自己的錯誤.6 【按兵不動】n bng b dng 使軍隊暫不行動。現也比喻暫不開展工作。 7 【黯然失色】n rn sh s 比喻相形之下很有差距，遠遠不如。 8 【慷慨激
29、昂】kng ki j ng 形容精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。 9 【飛揚跋扈】fi yng b h 原指意態(tài)狂豪，不愛約束?，F多形容驕橫放肆，目中無人。10 【縱橫捭闔】zng hng bi h 縱橫：合縱與連橫；捭：開；闔：合。指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。11 【甘拜下風】gn bi xi fng甘：甘愿，樂意；下風：風向的下方，比喻劣勢地位。指真心佩服別人，承認自己不如人。12 【略見一斑】l jin y bn 比喻從看到的一部分可以推知全體。13 【暴虎馮河】bo h png h暴虎：空手搏虎；馮河：涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。14 【有口皆碑】yu ku ji bi
30、 碑：記功的石頭；皆：都是。比喻人人普遍稱 贊。 15 【并行不悖】bng xng b bi 同時進行，不相沖突。 16 【白璧微瑕】bi b wi xi 潔白的玉上有些小斑點。比喻很好的人或物有些小缺點，美中不足。 17 【篳路藍縷】b l ln l 駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。 18 【剛愎自用】gng b z yng 十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。 19 【鞭長莫及】bin chng m j 鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。 20 【明辨是非】mng bin sh fi 分清楚是和非、正確和錯誤。 知識清單21 【按部就班】n b ji
31、bn 按照一定的步驟、順序進行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。 22 【別出心裁】bi ch xn ci 另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。 23【層出不窮】cng ch b qing 接連不斷地出現，沒有窮盡。24 【差強人意】ch qing rn y差：稍微，比較，尚，略；強：振奮。大體上能使人滿意。25 【為虎作倀】wi h zu chng 倀：被老虎咬死的人變成鬼，又去引誘別人讓老虎來吃。比喻充當惡人的幫兇。 26 【得不償失】d b chng sh 所得的利益抵償不了所受的損失。27 【身無長物】shn w chng w除自身外再沒有多余的東西。形容貧窮。 常誤用來形容沒有
32、特長。28 【瞠目結舌】chng m ji sh 瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。29 【計日程功】j r chng gng計：計算；程：估量，考核；功：成效。工作進度或成效可以按日計算。形容進展快，成功指日可待。30 【縱橫馳騁】zng hng ch chng 馳騁：縱馬奔馳。不受阻擋地往來奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無敵31 【一籌莫展】y chu m zhn 籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。32 【相形見絀】xing xng jin ch 形：比較；絀：不足。和同類的事物相比較，顯出不足。 33 【川流不息】chun li b x 形容行人、車馬等
33、象水流一樣連續(xù)不斷。 34 【窮奢極侈】qing sh j ch 極端奢侈，盡量享受。形容揮霍浪費，荒淫腐化。 35 【鞠躬盡瘁，死而后已】 j gng jn cu，s r hu y 指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終身。 36 【措手不及】cu shu b j 來不及動手應付。指事出意外，一時無法對付。 37 【披星戴月】p xng di yu 身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。 38 【虎視眈眈】h sh dn dn 象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。39 【螳臂當車】tng b dng ch當：阻擋。螳螂舉起前腿想擋住前進的車子。比喻不自量力或抗拒
34、不可抗拒的強大力量必然招致失敗。40【安步當車】n b dng ch安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。用慢步行走當做坐車知識清單41 【赴湯蹈火】f tng do hu 沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。42 【登堂入室】dng tng r sh堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進入內室。比喻學問或技能從淺到深，循序漸進，達到了很高的水平。 易誤用為“進入”。43 【中流砥柱】zhng li d zh 就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。44 【文不加點】wnbjidin點：涂上一點，表示刪去，改動、修改的意思。文章一氣呵成
35、，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。45 【窮兵黷武】qing bng d w 隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極端好戰(zhàn)。46 【耳提面命】r t min mng提著耳朵當面告訴他。形容長輩教導熱心懇切，要求嚴格。47 【要言不煩】yoyn-bfn要:簡要。煩:煩瑣。指說話簡明扼要。48 【出爾反爾】ch r fn r 原意是你怎樣做，就會得到怎樣的后果?，F指人的言行反復無常，前后自相矛盾。 49 【流言蜚語】li yn fi y 毫無根據的話。指背后散布的誹謗性的壞話。50 【粉墨登場】fn m dn chn粉墨：傅粉施墨，指化妝?；脢y登臺演戲。也比喻登上政治舞臺。含譏諷義。51
36、【發(fā)憤圖強】f fn t qing 決心奮斗，努力謀求強盛。 52 【不孚眾望】b f zhng wng孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。53 【不負眾望】b f zhng wng負：辜負；眾：眾人；望：期望。不辜負大家的期望。54 【破釜沉舟】p f chn zhu 釜：鍋；舟：船。比喻下決心不顧一切地戰(zhàn)斗到底。 55 【肺腑之言】fi f zh yn 出于內心的真誠的話。 56 【名列前茅】mng li qin mo 比喻名次列在前面。 57 【重蹈覆轍】chng do f zh 重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。 58 【言簡意賅】yn jin y gi 簡
37、：簡練；賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡明扼要。 59 【感同身受】gn tng shn shu指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝)60 【亙古未有】gn g wi yu 從古到今都不曾有過。 知識清單61 【如鯁在喉】r gng zi hu 魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。62 【鬼斧神工】gu f shn gng像是鬼神制作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。 經常用來形容大自然創(chuàng)造的美。（大自然的鬼斧神工）63 【巧奪天工】qio du tin gng人工的精巧勝過天然,形容技藝十分高超。64【沽名釣譽】g mng
38、 dio y 用某種不正當的手段撈取名譽。 65 【事必躬親】sh b gng qn 不論什么事一定要親自去做，親自過問。66 【懸梁刺股】xun ling c g懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。刺股，用錐子刺大腿。形容刻苦學習。67 【蠱惑人心】g hu rn xn 指用欺騙引誘等手段迷惑人，搞亂人的思想。 68 【顧影自憐】g yng z lin 回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。69 【管窺蠡測】gun ku l c管：竹管；蠡：貝殼做的瓢。從竹管里看天，用瓢測量海水。比喻對事物的觀察和了解很狹窄，很片面。70 【彈冠相慶】tn gun xing qng指一
39、人當了官或升了官，他的同伴也互相慶賀將有官可做。多用于貶義。71 【沐猴而冠】m hu r gun沐猴：獼猴（楚人管獼猴為“沐猴”）；冠：戴帽子。本意：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。72 【陰謀詭計】yn mu gu j 指暗地里策劃壞的害人的壞主意。 73 【短小精悍】dun xio jng hn 形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。74 【含英咀華】hn yng j hu英、華：這里指花朵；咀：細嚼，引申為體味。嘴里含著花朵，品味花的芬芳。比喻品味、體會詩文中的精華。75 【汗牛充棟】hn ni chng dng棟：
40、棟宇，房屋。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂，形容藏書非常多。76 【引吭高歌】yn hng go g 引：拉伸；吭：嗓子。放開嗓子，大聲歌唱。77 【沆瀣一氣】hng xi y q比喻氣味相投的人連結在一起.現常表示臭味相投的人勾結在一起.含貶義78 【和盤托出】h pn tu ch和：連同。連盤子也端出來了。比喻全都講出來，毫不保留。79 【一丘之貉】y qi zh h 一個土山里的貉。比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。 80 【以鄰為壑】y ln wi h壑：山溝。拿鄰國當做大水坑，把本國的洪水排泄到那里去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。知識清單81【老奸巨滑】lo
41、jin j hu 形容閱歷深而手段極其奸詐狡猾的人。 82 【煥然一新】hun rn y xn 改變舊面貌，出現嶄新的氣象。 83 【病入膏肓】bng r go hung 形容病情十分嚴重，無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。 84 【天網恢恢，疏而不漏】tin wng hu hu，sh r b lu 恢恢：寬廣的樣子。天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。 85 【融會貫通】rng hu gun tng 融會：融合領會；貫通：透徹理解。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。 86 【拾人牙慧】sh rn y hu 牙慧：咀嚼后吐出來的飯菜殘渣。
42、比喻襲取別人的語言和文字。87 【不容置喙】b rng zh hu置：安放。喙：嘴。指不容許別人插嘴說話。88 【禍起蕭墻】hu q xio qing指禍亂發(fā)生在家里。比喻內部發(fā)生禍亂。89 【無稽之談】w j zh tn 稽：查考。沒有根據的說法。 90 【憤世嫉俗】fn sh j s 有正義感的人對黑暗的現實社會和不合理的習俗表示憤恨、憎惡。 91 【若即若離】ru j ru l 好象接近，又好象不接近。形容對人保持一定距離。 92 【聲名狼藉】shng mng lng j 名望聲譽敗壞到了極點，不可收拾。 93 【迫不及待】p b j di 迫：急迫；待：等待。急迫得不能等待，形容心情非
43、常著急。 94 【故技重演】g j chng yn 老花招或老手法又重新施展。 95 【汗流浹背】hn li ji bi 汗流得江背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。 96 【草菅人命】co jin rn mng 把人命看作野草。比喻反動統(tǒng)治者隨意謔殺人民。 97 【艱苦奮斗】jin k fn du 不怕艱難困苦，堅持英勇斗爭。98 【直截了當】zh ji lio dng 了當：干脆，爽快。形容說話做事爽快、不繞彎子注意不能混淆為“直接了當”。99 【戒驕戒躁】ji jio ji zo 警惕并防止產生驕傲和急躁情緒。 100 【矯揉造作】jio ru zo z
44、u 比喻故意做作，表現極不自然。知識清單101 【矯枉過正】jio wng gu zhng矯：糾正。 枉：彎曲。正：直。 把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯誤超過了應有的限度。102 【一諾千金】y nu qin jn諾：許諾。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，極有信用。103 【弱不禁風】ru b jn fng 形容身體嬌弱，連風吹都經受不起。104 【噤若寒蟬】jn ru hn chn 噤：不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。 105 【兢兢業(yè)業(yè)】jng jng y y 形容小心謹慎，認真踏實。 106【不脛而走】b jng r zu 沒有腿卻能跑
45、。比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。 107【涇渭分明】jng wi fn mng 涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。 108 【令行禁止】lng xng jn zh下令行動就立即行動，下令停止就立即停止。形容法令嚴正，執(zhí)行認真。109 【迥然不同】jing rn b tng 形容相差得遠，很明顯不一樣。 110 【笑容可掬】xio rng k j 掬：用雙手捧起來。形容笑容滿面。 111【絕無僅有】ju w jn yu 只有一個，再沒有別的。形容非常少有。 112 【同仇敵愾】tng chu d ki 指全體一致痛恨敵人。113【不刊之論】b kn
46、 zh ln比喻不能改動或不可磨滅的言論。刊，古代指消除刻錯了的字，不刊是說不可更改。114【不落窠臼】b lu k ji窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框框。 比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。115 【刻不容緩】k b rng hun 緩：擔擱。指形勢緊迫，一刻也不允許拖延。116 【大快朵頤】d kui du y大飽口福，痛快淋漓地大吃一通?！邦U”是臉頰；“朵”是動的意思。注意不能混淆為“大塊朵頤”。117 【膾炙人口】kui zh rn ku 膾：細切的肉；炙：烤熟的肉。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。118 【空穴來風】kng xu li fn
47、g有空穴的地方，風就能透進來。比喻出現的傳言都有一定的原因或根據，事出有因。119 【功虧一簣】gng ku y ku 堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。 120 【振聾發(fā)聵】zhn lng f ku發(fā)：興起。聵：天生耳聾。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用激昂的語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。知識清單121 【味同嚼蠟】wi tng jio l 象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。 122 【百無聊賴】bi w lio li 精神上無所寄托，感到什么都沒意思。 123 【萬籟俱寂】wn li j j 萬籟：自然界的各種聲音。形容周圍
48、環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。124 【陳詞濫調】chn c ln dio陳：舊，不新鮮。濫：空泛。陳腐、空泛的論調。125 【不寒而栗】b hn r l 不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。 126 【火中取栗】hu zhng q l 比喻受人利用，冒險出力卻一無所得。 127 【厲行節(jié)約】l xng ji yu 嚴格認真地實行節(jié)約。 128 【雷厲風行】li l fng xng 象雷那樣猛烈，象風那樣快。形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。 129 【再接再厲】zi ji zi l 再：繼續(xù)；接；接觸；厲：磨快。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。 130 【變本加厲】bin b
49、n ji l 指比原來更加發(fā)展?，F指情況變得比本來更加嚴重。 131 【勵精圖治】l jng t zh 振奮精神，想辦法治理好國家。 132【浮想聯翩】f xing lin pin 比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。 133 【流連忘返】li lin wng fn 玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。 134【余音繞梁】y yn ro ling 形容歌聲優(yōu)美悅耳，給人留下難忘的印象。 135 【黃梁一夢】hung ling y mng 黃米飯尚未蒸熟，一場好夢已經做醒。原比喻人生虛幻。后比喻不能實現的夢想。 136 【寥寥無幾】lio lio w j 非常稀少，沒有幾個。 137
50、【琳瑯滿目】ln lng mn m 琳瑯：美玉。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。138 【高屋建瓴】go w jin ling建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。139 【流芳百世】li fng bi sh 芳：花草的香味，比喻好的名聲。好的名聲永遠流傳下去。 140 【光怪陸離】gung gui l l 光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。知識清單141 【語無倫次】y w ln c 倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。 142 【滿腹經綸】mn f jng ln 經綸：才學。比喻政治見識和主張。形容人極有才干和智
51、謀。143【美輪美奐】mi ln mi hun輪：指輪囷（qn），古代的一種圓形高大的谷倉，此處指高大，名詞作形容詞；奐：眾多，盛大。古時形容房屋建筑高大華麗?，F也常用來形容人家裝飾、布置等美好漂亮。美輪美奐本只形容建筑之美。144【門可羅雀】mn k lu qu羅雀：設網捕雀。大門之前可以張起網來捕麻雀。形容門庭冷落，賓客稀少。145 【蒙昧無知】mng mi w zh 蒙昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊涂不懂事理。 146 【所向披靡】su xing p m 披靡：草木被吹倒。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。 147 【靡靡之音】m m zh yn 靡靡：萎靡不振。使人萎靡不
52、振的音樂。指頹廢的、萎靡的樂曲。 148 【彌天大謊】m tin d hung 彌天：滿天。形容天大的謊話。 149 【秘而不宣】m r b xun 宣：公開說出。保守秘密，不肯公開宣布。 150【綿里藏針】min l cng zhn 綿：絲棉。棉絮里面藏著針。比喻外貌和善，內心刻毒；也比喻柔中有剛。151 【明日黃花】mng r hung hu明日：指重陽節(jié)后；黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。152【明珠暗投】mng zh n tu 原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很驚奇。比喻有才能的人得不到重視。也比喻好東西落入不識貨
53、人的手里。 153 【死不瞑目】s b mng m 瞑：閉上。死了也不閉眼。原指人死的時候心里還有放不下的事?，F常用來形容極不甘心。 154 【苦思冥想】k s mng xing 絞盡腦汁，深沉地思索。 155 【漠不關心】m b gun xn 對人對事態(tài)度冷淡，毫不關心。 156 【墨守成規(guī)】m shu chng gu 指思想固執(zhí)保守，守著老規(guī)矩不肯改變，不思改革進取。157 【目無全?！縨 w qun ni全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術嫻熟到了得心應手的境地。易誤作缺乏整體觀念。158 【惱羞成怒】no xi chng n也作“老羞成怒”， 由于羞愧和惱恨而
54、發(fā)怒。159 【劍拔弩張】jin b n zhng 劍拔出來了，弓張開了。形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸即發(fā)。 160 【如法炮制】r f po zh 本指按照一定的方法制作中藥?，F比喻照著現成的樣子做。知識清單161 【拋磚引玉】po zhun yn y拋出磚頭，引來白玉。比喻用自己沒有價值的東西（多指意見、文章等）引出好的、珍貴的東西。162 【浮想聯翩】f xing lin pin 比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。 163 【餓殍滿道】 pio mn do 殍：餓死的人。滿路都是因饑餓而死的人的尸體。形容饑荒災禍嚴重，人民大量死于饑寒的慘狀。 164 【居心叵測】j xn p
55、 c 居心：存心；叵：不可；測：推測。指存心險惡，不可推測。 165 【提綱挈領】t gng qi lng 綱：魚網的總繩。挈：提起。抓住網的總繩，提住衣的領子。比喻抓住要領，簡明扼要。166 【山清水秀】shn qng shu xi清：清幽；幽靜。形容山水風景優(yōu)美。167 【罄竹難書】qng zh nn sh罄：空，盡。竹：指竹簡。書：寫。把竹子用完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完（古人寫字用竹簡。竹子是制竹簡的材料）。168【怙惡不悛】h b qun 堅持作惡，不肯悔改。169【得魚忘筌】d y wng qun筌：捕魚用的竹器。捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依
56、靠的東西。170 【委曲求全】wi q qi qun 勉強遷就，以求保全。也指為了顧全大局而讓步。 171【庸人自擾】yng rn z ro 指本來沒事，自己找麻煩。 172【當仁不讓】dng rn b rng 遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。 173【麻木不仁】m m b rn 不仁：沒有感覺。肢體麻痹，失去知覺。比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。 174 【任勞任怨】rn lo rn yun 不怕吃苦，也不怕招怨。 175 【耳濡目染】r r m rn 耳朵經常聽到，眼睛經?？吹剑恢挥X地受到影響。176 【相濡以沫】xing r y m濡：沾濕；沫：唾沫。泉水干了，兩條魚吐沫互相
57、潤濕。比喻一家人同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命。177 【方枘圓鑿】fn ru yun zo方榫（）頭不能楔（）進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。178 【三人成虎】sn rn chng h三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復，就能使人信以為真。179 【莘莘學子】shn shn xu z 莘莘：眾多的樣子。眾多學生。 “莘”不讀xn 180 【身體力行】shn t l xng身：親身；體：體驗。親身體驗，努力實行。知識清單181 【師出無名】sh ch w mng也稱“兵出無名”。意思是指出兵沒有正當的理由，也泛指行事沒有正當的理由
58、。182【海市蜃樓】hi sh shn lu 比喻虛無縹渺的事物。 183 【有恃無恐】yu sh w kng 恃：倚仗；恐：害怕。因為有所依杖而毫不害怕，或毫無顧忌。 184 【各行其是】g xng q sh按照各自認為對的去做。比喻各搞一套。 185 【無事生非】w sh shng fi 無緣無故找岔子，存心制造麻煩。186 【人情世故】rn qng sh g為人處世的道理。187 【拭目以待】sh m y di 擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現。 188 【各抒己見】g sh j jin 各人充分發(fā)表自己的意見。189 【數典忘祖】sh din wng z數著
59、說；典：指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。后來就用數典忘祖比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。190 【屢試不爽】l sh b shung屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。易誤解為“沒有成功”。191 【首當其沖】shu dng q chng處在沖要位置,比喻最先受到攻擊或遭遇災難。192 【額手稱慶】 shu chn qng額手：以手加額。把手放在額上，表示慶幸。形容高興和喜悅。193 【眾口鑠金】zhng ku shu jn 形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。 194 【毛骨悚然】mo g sn
60、g rn 悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。 195 【鬼鬼祟祟】gu gu su su 指行動偷偷摸摸，不光明正大。 196 【紛至沓來】fn zh t li 形容接連不斷的到來。 197【恬不知恥】tin b zh ch 做了壞事滿不再乎，一點兒也不感到羞恥。 198 【暴殄天物】bo tin tin w 原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜。199 【分庭抗禮】fn tng kng l庭：庭院；抗：原作“伉”（kang），是對等、相當的意思；抗禮：行平等的禮。古代賓主相見，分站在庭的兩邊相對行禮以示平等。比喻平起平坐，彼此對等可以抗衡。200 【鋌而走險】
61、tng r zu xin 鋌：快跑。指在無路可走的時候采取冒險行動。 知識清單201 【走投無路】zu tu w l 投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。 202 【如火如荼】r hu r t 荼：象火一樣紅。原比喻軍容之盛?，F用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。 203 【按圖索驥】n t su j 按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。 204 【老馬識途】lo m sh t 老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。 205 【蛻化變質】tu hu bin zh 比喻人墮落變壞。 206 【惘然若失】wng rn ru sh 惘然：失意的樣
62、子。心情不舒暢，好象丟掉了什么東西似的。 207 【癡心妄想】ch xn wng xing 一心想著不可能實現的事。也指愚蠢荒唐的想法。208 【微言大義】wi yn d y精微的語言里，深刻的道理。209 【恣意妄為】z y wng wi 恣意：任意，隨意；妄為：胡作非為。隨心所欲，胡作非為。210 【危言危行】wi yn wi xng危：正直。說正直的話，做正直的事。211 【蔚然成風】wi rn chng fng 蔚然：草木茂盛的樣子。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。212 【文過飾非】wn gu sh fi用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。213 【好高騖遠】ho go w
63、yun 也寫作“好高務遠”，好：喜歡；騖：追求。比喻不切實際地追求過高過遠的目標。 214 【趨之若鶩】q zh ru w趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人爭相追逐不好的事物。215 【應接不暇】yng ji b xi 原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來。 216 【下里巴人】( xi l b rn )下里：鄉(xiāng)里；巴：古國名，在今川東一帶。戰(zhàn)國時代楚國的民間樂曲（下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后來泛指通俗的普及的文學藝術。與陽春白雪對舉。217 【大顯身手】d xin shn shu 充分顯示出本領和才能。 218 【萬人
64、空巷】wn rn kng xing萬人空巷，不是街巷空空無人之意，所謂萬人空巷，就是家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。219 【銷聲匿跡】xio shng n j 銷：消失。指隱藏進來或不公開露面。 220 【響徹云霄】xing ch yn xio 形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達高空。 知識清單221 【惟妙惟肖】wi mio wi xio 惟：語氣助詞。描寫或模仿的非常逼真、傳神。 222 【不肖子孫】b xio z sn 指品德差，沒出息，不能繼承先輩事業(yè)的子孫或晚輩。223 【休養(yǎng)生息】xi yng shng x休養(yǎng)：休息調養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭或社會大
65、動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。224 【喧賓奪主】xun bn du zh 客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置。 225 【烜赫一時】xun h y sh 煊赫：氣勢很盛。在一個時期內名聲威勢很盛。 226 【循規(guī)蹈矩】xn gu do j 循：遵守；蹈：踩；規(guī)、矩是定方圓的標準工具，借指行為的準則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F也指拘謹。227 【尋章摘句】xn zhng zhi j 摘：摘抄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創(chuàng)造性。 228 【搜章摘句】su zhng zhi j 搜：尋求；
66、摘：選取。指抄襲他人文章的詞句。 229 【桀驁不馴】ji o b xn 性情強暴不馴順。 230 【睚眥必報】y z b bo睚眥：發(fā)怒時瞪眼睛，借指極小的仇恨；報：報復。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復。比喻心胸極狹窄。231 【奄奄一息】yn yn y x 只剩下一口氣。形容臨近死亡。 232 【湮沒無聞】yn m w wn 湮沒：埋沒。名聲被埋沒，沒人知道。 233 【察言觀色】ch yn gun s 觀察別人的說話或臉色。多指揣摸別人的心意。234 【禍國殃民】hu gu yng mn 使國家受害，百姓遭殃。 235 【杳無音信】yo w yn xn 杳：不見蹤影，沒有跡象。沒有一點消息。 236 【因噎廢食】yn y fi sh因為有人吃飯噎死了，就想讓天下人都不吃飯，這太荒謬了。比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。237 【開門揖盜】ki mn y do 揖：打拱，表示歡迎。開門請強盜進來。比喻引進壞人，招來禍患。 238 【甘之如飴】gn zh r y 感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。 239 【貽笑大方】y xio d fn
湖南省中考語文 第一部分 積累與運用 專題二 詞語的理解與運用復習課件
