《八年級語文下冊 第七單元 28 湖心亭看雪課件1 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊 第七單元 28 湖心亭看雪課件1 （新版）語文版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、張岱 位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。湖風景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。 作者簡介作者簡介生字練習：擁擁毳毳( ( ) )霧凇霧凇( ( ) )沆碭沆碭( )( )( )( )鋪氈鋪氈( )( )打更打更( )( ). .cusnggngzhnhngdng檢查預習 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中
2、人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，爐正沸。見余，大喜大喜曰：曰：“湖中焉得更有此湖中焉得更有此人！人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強飲強飲三大白而別。問其三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃姓氏，是金陵人，
3、客此。及下船，舟子喃喃曰：曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！莫說相公癡，更有癡似相公者！”第一段：第一段：1 1、大雪三日，、大雪三日，湖中人鳥聲湖中人鳥聲俱俱 絕。絕。2 2、是是日日更定更定，余余 拿拿一小船，一小船，擁毳衣爐火擁毳衣爐火，3、霧凇沆碭霧凇沆碭，天與云與山與水，上下，天與云與山與水，上下一白一白。4、惟、惟 長堤一痕長堤一痕，湖心亭一點湖心亭一點，與余舟一芥與余舟一芥，舟中人兩三粒舟中人兩三粒而已。而已。都都 消失消失凌晨凌晨撐，劃撐，劃穿著毛皮衣，帶著火爐穿著毛皮衣，帶著火爐我我這這冰花一片彌漫冰花一片彌漫全白全白只只一道長堤一道長堤的痕跡的痕跡一點湖心一點湖心亭的輪廓亭
4、的輪廓我的一我的一葉小舟葉小舟舟中兩三個人舟中兩三個人影影第二段：第二段：1、見余，、見余，大喜大喜曰：曰：“舟中舟中焉得焉得 更更有此人有此人！”2、余余強飲強飲三大三大白白而別。而別?？涂痛?。此。3、及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫莫說相公說相公癡癡， 更有癡更有癡似似相公者！相公者！”非常高興非常高興哪能哪能 還還等到等到不要不要像像酒杯酒杯痛飲痛飲客居，動詞客居，動詞 崇禎五年十二月，余住西湖。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣爐日更定，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，火，獨往湖心亭
5、看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。粒而已。. . 到亭上，有兩人鋪氈對坐，到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：喜，曰：“湖中焉得更有此湖中焉得更有此人？人？”拉余同飲。余強飲三大拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公莫說相公癡，更有癡似相公者。者。”1 1 “看雪看雪”的時
6、間是的時間是 ？地點是？地點是 ？2 寫雪大的句子是寫雪大的句子是 ？寫冬雪寒冷？寫冬雪寒冷威嚴的句子是威嚴的句子是 ？ （崇禎五年十二月（崇禎五年十二月 ）( (大雪三日大雪三日) ) ( (湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕) )( (余往西湖）余往西湖）整體感知3 3 寫寫“余余”去看雪去看雪, ,什么時間去的什么時間去的? ?( (更定矣更定矣) )4 4 寫湖心夜景寫湖心夜景其總的印象是其總的印象是( )( ) 特寫景物是特寫景物是( )( ) 霧凇沆碭霧凇沆碭, , 天與云天與云, ,與山與山, ,與水與水, ,上下一白上下一白. .堤亭舟人堤亭舟人,痕點芥粒痕點芥粒全景全景廣漠廣漠特寫
7、特寫渺小渺小5 5 來到亭上來到亭上, ,看到了什么看到了什么? ? （ ）人人 6 6 那人對我的態(tài)度是那人對我的態(tài)度是( )( )拉余同飲拉余同飲7 我的態(tài)度是我的態(tài)度是( )余強飲三大白余強飲三大白8 舟子對作者的評價是哪個字？（舟子對作者的評價是哪個字？（ ）癡癡為什么？為什么？ （有獨自冒寒看雪的雅興和孤寂（有獨自冒寒看雪的雅興和孤寂的情懷的情懷 ）1 1、你能找出文中描寫西湖雪景的、你能找出文中描寫西湖雪景的句子嗎？并運用想像加以描繪。句子嗎？并運用想像加以描繪。景物描寫：景物描寫： 霧凇沆碭，天與云與霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、
8、湖心影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。中人兩三粒而已。2 2、這些景物描寫是否、這些景物描寫是否運用了大量的形容詞運用了大量的形容詞加以修飾？有什么特加以修飾？有什么特點？點？寫作手法：寫作手法： 文字簡練樸素，不文字簡練樸素，不加渲染加渲染，這種寫作手法這種寫作手法就是白描就是白描。 一痕一點一芥兩三粒抽象抽象概括概括悠悠遠遠脫脫俗俗 1、本文開頭說本文開頭說“獨往湖心亭看雪獨往湖心亭看雪”，后，后來又寫到來又寫到“舟中人兩三粒舟中人兩三?！保瑳r且文章末，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？2、作為一篇游記，作
9、者是怎樣處理寫、作為一篇游記，作者是怎樣處理寫景、敘事、抒情的關系的？景、敘事、抒情的關系的？（孤傲）（孤傲）癡美好的情趣美好的情趣,對生活的熱愛。對生活的熱愛?？囱┛囱┖躬氈酆躬氈郗h(huán)境：環(huán)境：湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕景景人人全景全景廣漠廣漠特寫特寫渺小渺小爐旺酒沸爐旺酒沸拉余同飲拉余同飲（大大）（小?。釤幔ɡ淅洌┣榍榫熬皩Ρ缺惹榫扒榫皩Ρ葘Ρ龋ü陋毠陋殻ㄇ捎銮捎?知己知己）抒發(fā)：抒發(fā)：懷戀之情懷戀之情 隱逸之趣隱逸之趣 江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鳥飛絕千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪獨釣寒江雪 描寫手法描寫手法表達感情表達感情湖心亭看雪湖心亭看雪白描白描清高自賞清高自賞淡淡愁緒淡淡愁緒江雪江雪烘托烘托 懷才不遇懷才不遇 的孤獨感的孤獨感比較閱讀比較閱讀布置作業(yè)布置作業(yè)：1、背誦和默寫課文。2、利用白描手法寫人或物片段。3、收集有關“西湖西湖” “冬雪冬雪”的詩歌。
八年級語文下冊 第七單元 28 湖心亭看雪課件1 （新版）語文版
