《(教案與教學(xué)反思)語文園地七【部編版六年級語文上冊】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(教案與教學(xué)反思)語文園地七【部編版六年級語文上冊】（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、語文園地七【教學(xué)目標(biāo)】1.了解日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語，了解其含義，并學(xué)會用這些詞語造句。積累描述書法、音樂、藝術(shù)作品的詞語，了解其含義。2.了解做課堂筆記應(yīng)注意的事項(xiàng)以及做課堂筆記的重要意義，掌握做課堂筆記的具體方法。3.了解怎樣將說明書寫清楚，學(xué)會修改說明書。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.了解做課堂筆記應(yīng)注意的事項(xiàng)，掌握做課堂筆記的具體方法。2.了解怎樣將說明書寫清楚，學(xué)會修改說明書?！窘虒W(xué)課時】1 課時【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入你會做課堂筆記嗎？做課堂筆記需要注意哪些方面的內(nèi)容？日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語有哪些？讓我們趕緊走進(jìn)今天的課堂吧。二、交流平臺1.俗話說，好記性不如爛筆頭，做課堂
2、筆記有哪些好處？（指名說）明確：做課堂筆記是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 它不僅能幫助我們記憶， 還能促進(jìn)我們積極思考。另外，它還有助于學(xué)生集中注意力、專心聽講，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的能力等。2.師：結(jié)合課文，請具體介紹你在課堂上做筆記的例子。（學(xué)生自由交流）3.師：在學(xué)習(xí)宇宙生命之謎一文時， 你是怎樣做課堂筆記的？學(xué)生間展開合作討論，并選出小組代表進(jìn)行舉例說明。三、詞句段運(yùn)用1.課件出示與戲曲有關(guān)的詞語，同桌互相交流它們的意思，再選一兩個說句子。2.小組內(nèi)成員交流，教師抽查學(xué)生并總結(jié)反饋。（課件出示詞語意思）3.教師小結(jié)，并適當(dāng)拓展戲曲知識。4.師：說明書是我們在生活中經(jīng)常接觸到的一種文體，如果寫得不
3、夠清楚，會給實(shí)際應(yīng)用帶來很多不便。今天，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于說明書的相關(guān)知識。（ 1）簡介說明書。說明書屬于應(yīng)用文，按事物的種類分：產(chǎn)品說明書、使用說明書、安裝說明書、演出說明書。課本中小臺燈制作說明書屬于安裝說明書。（ 2）課件出示玩具小臺燈制作說明書。玩具小臺燈制作說明書包括材料和做法兩部分，具體內(nèi)容見課本106 頁。教師引導(dǎo)學(xué)生對玩具小臺燈的材料和具體做法進(jìn)行分析。（ 3）師生合作研讀材料部分。（指名說）（學(xué)生記錄存在的問題：如何獲得半個乒乓球，瓶蓋的大小，鉛絲的長短、 粗細(xì)要與乒乓球所做的燈罩配合適中。）（ 4）研讀做法部分。指名讀做法，邊聽邊想象每一步驟制作的畫面。說明書給我們介紹了制作玩
4、具的三個步驟，思考：如果讓你制作，在制作過程中，會有什么樣的困難或迷惑？示例：如何鉆小洞？鉆多大的小洞？鉛絲的另一頭是從里面還是從外面插進(jìn)乒乓球的小洞里？5.探討修改方法：（ 1）學(xué)生自由討論，師歸納總結(jié)：材料和工具制定不全。材料規(guī)格交代不清楚。制作過程交代簡單。制作的步驟交代不清。（ 2）探討修改方法。 （同桌互相交流討論）小結(jié)： 補(bǔ)充材料和工具；可通過具體數(shù)字或進(jìn)行實(shí)物比較交代材料規(guī)格；補(bǔ)充交代制作注意事項(xiàng)；出示制作步驟示意圖。（ 3）學(xué)生自主修改說明書。（ 4）課件出示修改后的范例。（ 5）學(xué)生自讀范例后，對自己修改后的說明書進(jìn)行二次修改。四、日積月累1.課件出示有關(guān)描述書法、音樂、藝術(shù)
5、作品的詞語及其釋義，分小組朗讀出示的詞語，并查找有關(guān)資料，談?wù)剬υ~語的理解。 （學(xué)生自由舉手說一說）高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生2.小組成員根據(jù)自己對詞語的理解，選擇詞語造句。（小組派代表發(fā)言）【教學(xué)反思】在本節(jié)課的教學(xué)中， 學(xué)生在“交流平臺” 環(huán)節(jié)能夠主動交流做課堂筆記的方法，一些學(xué)生列舉了做課堂筆記的具體方法，發(fā)表了真知灼見。在“詞句段運(yùn)用”環(huán)節(jié)，學(xué)生了解了與戲曲有關(guān)的詞語的意思， 并能夠運(yùn)用這些詞語造句，從而加深對詞語的理解。另外，學(xué)生在閱讀說明書的過程中， 通過交流討論， 弄明白了說明書的含義， 發(fā)現(xiàn)了在撰寫說明書的過程中容易出現(xiàn)的問題，找到了修改說明書的方法。在“日積月累”環(huán)節(jié)，學(xué)生積累了有關(guān)描述書法、音樂、藝術(shù)作品的詞語。課堂氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
(教案與教學(xué)反思)語文園地七【部編版六年級語文上冊】
