九年級語文專題復(fù)習(xí) 古詩詞鑒賞課件 北師大版.ppt

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古詩詞鑒賞 把握詩歌思想感情的幾個(gè)角度 一 了解詩歌的創(chuàng)作背景二 抓住詩眼三 分析意象四 推敲表現(xiàn)手法五 熟悉典故 書憤陸游早歲那知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑 出師 一表真名世 千載誰堪伯仲間 1 結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景 談?wù)勥@首詩所表達(dá)的思想感情 2 說說 空自許 已先斑 表達(dá)了詩人怎樣的心情 3 本詩中哪兩句所表達(dá)的情感與陸游的 十一月四日風(fēng)雨大作 中 僵臥孤村不自哀 尚思為國戍輪臺 所表達(dá)的情感一致 試賞析這兩句 月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行 邊秋一雁聲 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 有弟皆分散 無家問死生 寄書常不達(dá) 況乃未休兵 1 詩歌開篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景 其目的是什么 2 明明是普天之下共一輪明月 本無差別 頷聯(lián)偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明 借這一意象詩人想表達(dá)什么 3 本詩中 寄書常不達(dá) 和 春望 中 家書抵萬金 都是詩人深刻的生活體驗(yàn) 說說它們表達(dá)了詩人怎樣的心情 推敲表現(xiàn)手法 1 修辭比喻夸張比擬對偶對比雙關(guān)反問 2 表達(dá)方式抒情直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融描寫動靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合議論議論入詩點(diǎn)明題旨3 其他技巧襯托對比渲染卒章顯志欲揚(yáng)先抑聯(lián)想想象 月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行 邊秋一雁聲 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 有弟皆分散 無家問死生 寄書常不達(dá) 況乃未休兵 1 詩歌開篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景 其目的是什么 2 明明是普天之下共一輪明月 本無差別 頷聯(lián)偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明 借這一意象詩人想表達(dá)什么 3 本詩中 寄書常不達(dá) 和 春望 中 家書抵萬金 都是詩人深刻的生活體驗(yàn) 說說它們表達(dá)了詩人怎樣的心情 絕句杜甫江碧鳥逾白 山青花欲燃 今春看又過 何日是歸年 本詩作于廣德二年 764 當(dāng)時(shí)杜甫客寓成都 亟思東歸 因戰(zhàn)亂道阻 未能成行 所以有后兩句的嘆息 1 詩的前兩句寫了哪幾種景物 有何特點(diǎn) 2 山青花欲燃 一句中 燃 字用得十分傳神 請簡要賞析 3 結(jié)合寫作背景 談?wù)勀銓υ姼枳詈笠痪涞睦斫?過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難 賺得行人空喜歡 正入萬山圈子里 一山放過一山攔 松源 漆公店 地名 在今皖南地區(qū) 圈 ju n 萬山圍著的意思 賺 騙 1 末句的 放過 和 攔 用的精彩 為什么 請簡要分析 2 本詩表達(dá)了怎樣的人生哲理 是怎樣來表現(xiàn)這個(gè)深刻哲理的