《福建省永安市七年級語文上冊 12《紀念白求恩》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《福建省永安市七年級語文上冊 12《紀念白求恩》課件 新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、紀念白求恩紀念白求恩毛澤東毛澤東解題解題本文標題為本文標題為“紀念白求恩紀念白求恩”，作者，作者寫作此文的目的僅僅是寫作此文的目的僅僅是“紀念紀念“嗎？嗎？不僅僅是紀念白求恩，更重要的是向不僅僅是紀念白求恩，更重要的是向他學習，學習他高貴的精神品質(zhì)。他學習，學習他高貴的精神品質(zhì)。合作探究合作探究1： 給每句話標上序號，劃分層次，并概括層意給每句話標上序號，劃分層次，并概括層意 說說說說哪些句子是議論，哪些句子屬敘述哪些句子是議論，哪些句子屬敘述，并說說這種，并說說這種“夾敘夾議夾敘夾議”寫法的好處。寫法的好處。第一層：第二層：第三層：第二段可分三層，每一層都是先敘后議。敘議 敘 議 敘 議先高
2、度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產(chǎn)黨員都要學習他。（正面描寫）先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實質(zhì)。先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學習他的精神。（側(cè)面描寫) 夾夾敘夾議的寫法，不僅可以使敘夾議的寫法，不僅可以使人物、事件更加鮮明、生動，而且人物、事件更加鮮明、生動，而且能夠點明主旨，深化主題。能夠點明主旨，深化主題。文章運用了對比，請結(jié)合課文完成下表，文章運用了對比，請結(jié)合課文完成下表，并說說運用對比的好處。并說說運用對比的好處。白求恩白求恩不少的人不少的人不負責任，拈輕怕不負責任，拈輕怕重，喜歡自吹重，喜歡自吹極端負責任極端負責任對工作對工作對同志對同志對人
3、民對人民對技術(shù)對技術(shù)極端的熱忱極端的熱忱精益求精精益求精見異思遷，鄙薄技術(shù)見異思遷，鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以工作以為不足道、以為無出路為無出路冷冷清清，漠不關冷冷清清，漠不關心，麻木不仁心，麻木不仁 合作探究合作探究： 突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)了向白求恩學習的必要性和重要性，明確了應該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點。運用對比手法的好處：寫作方法： 1、對比論證，鮮明有力。 2、敘議結(jié)合，以議論為主。 3、語言凝練，準確流暢。 首先是成語運用。 其次是流暢的句式。 再次是準確而靈活的遣詞造句。課外拓展課外拓展請寫出關于請寫出關于“勤奮勤奮”、“誠信誠信”的的理論論據(jù)和事實論據(jù)。理論論據(jù)和事實論據(jù)。
福建省永安市七年級語文上冊 12《紀念白求恩》課件 新人教版
