七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第2框 成長中的我課件 蘇教版（道德與法治）

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1、第一課第二框第一課第二框 成長中的我成長中的我學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1識(shí)記：對(duì)照自身的變化，了解長大的生理心理變識(shí)記：對(duì)照自身的變化，了解長大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在初步學(xué)會(huì)處理成長中化，懂得青春期的矛盾所在初步學(xué)會(huì)處理成長中的煩惱與困惑。的煩惱與困惑。2 2理解：中學(xué)生心理變化是正常的，青春期的心理理解：中學(xué)生心理變化是正常的，青春期的心理矛盾是難以避免的。矛盾是難以避免的。3 3應(yīng)用：學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期應(yīng)用：學(xué)會(huì)青春期的基本護(hù)理常識(shí)，呵護(hù)青春期的生理心理健康；懂得在成長的過程中會(huì)伴隨煩惱，的生理心理健康；懂得在成長的過程中會(huì)伴隨煩惱，要保持每一天樂觀豁達(dá)的心

2、態(tài)要保持每一天樂觀豁達(dá)的心態(tài)【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】 閱讀教材回答：閱讀教材回答： 1青春期是人生重要青春期是人生重要 時(shí)期，是少年走向成人的時(shí)期，是少年走向成人的 時(shí)期，走過這一階時(shí)期，走過這一階段，就宣告著段，就宣告著-_ _ 2、青春期是設(shè)題快速戰(zhàn)長的一個(gè)時(shí)期，主要表現(xiàn)在：、青春期是設(shè)題快速戰(zhàn)長的一個(gè)時(shí)期，主要表現(xiàn)在：_ _急劇變化，急劇變化，_逐逐步完善，步完善， 日益成熟，每個(gè)人的身體成長都有自己的韻律和節(jié)拍，日益成熟，每個(gè)人的身體成長都有自己的韻律和節(jié)拍，_，_我們不必驚慌，無需詫異，要順其自然。我們不必驚慌，無需詫異，要順其自然。 3.伴隨著生理的快速發(fā)育，我們的心理也發(fā)生著一些奇妙

3、的變化，主要表現(xiàn)為伴隨著生理的快速發(fā)育，我們的心理也發(fā)生著一些奇妙的變化，主要表現(xiàn)為對(duì)對(duì) 的關(guān)注的關(guān)注_和和_的增強(qiáng)的增強(qiáng)_和和_豐富強(qiáng)烈但豐富強(qiáng)烈但 _萌發(fā)等。青萌發(fā)等。青春期心理的種種變化，都是春期心理的種種變化，都是_的和的和_ _的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)。的，我們應(yīng)該坦然面對(duì)。 4.青春期的心理矛盾有哪些青春期的心理矛盾有哪些 5、在青春期，我們的生理和心理在同時(shí)發(fā)展，卻不、在青春期，我們的生理和心理在同時(shí)發(fā)展，卻不 ，大多數(shù)情況下，大多數(shù)情況下， 的發(fā)展的發(fā)展跟不上跟不上 幾句變化的不發(fā)，從而產(chǎn)生青春期身心發(fā)展的幾句變化的不發(fā)，從而產(chǎn)生青春期身心發(fā)展的 。這種。這種現(xiàn)象不可避免地讓我們的

4、內(nèi)心產(chǎn)生現(xiàn)象不可避免地讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課】 小品表演小品表演作為中學(xué)生的小清最近莫名的產(chǎn)生了很多的煩惱。作為中學(xué)生的小清最近莫名的產(chǎn)生了很多的煩惱?？粗瑢W(xué)個(gè)子日益增高，自己卻依然矮小，非常驚看著同學(xué)個(gè)子日益增高，自己卻依然矮小，非常驚慌，多希望自己能又高又帥啊。媽媽總說自己就像慌，多希望自己能又高又帥啊。媽媽總說自己就像穿新衣服，不好好學(xué)習(xí)，感覺越來越煩，在家里只穿新衣服，不好好學(xué)習(xí)，感覺越來越煩，在家里只想在自己屋里呆著。最煩惱的是最近他開始關(guān)注班想在自己屋里呆著。最煩惱的是最近他開始關(guān)注班里的女生，有時(shí)候無意間碰了同桌女同學(xué)的手，就里的女生，有時(shí)候無意間碰了同桌女同學(xué)的手

5、，就會(huì)臉紅心跳。會(huì)臉紅心跳?！鞍ィ疫@是怎么了？我還正常嗎？哎，我這是怎么了？我還正常嗎？”對(duì)于小清的狀況，同學(xué)們能否給出初步的看法呢？對(duì)于小清的狀況，同學(xué)們能否給出初步的看法呢？【自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 臺(tái)作探究臺(tái)作探究】 活動(dòng)一活動(dòng)一 身體變化大觀察身體變化大觀察 同學(xué)們，本班一定有你的小學(xué)同學(xué)吧。你的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)同學(xué)們，本班一定有你的小學(xué)同學(xué)吧。你的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，在身體上和現(xiàn)在有什么變化嗎？請(qǐng)介紹一下。候，在身體上和現(xiàn)在有什么變化嗎？請(qǐng)介紹一下。 拓展探究一：從小學(xué)到現(xiàn)在，為什么有點(diǎn)同學(xué)個(gè)子變化很大，而有的同學(xué)個(gè)拓展探究一：從小學(xué)到現(xiàn)在，為什么有點(diǎn)同學(xué)個(gè)子變化

6、很大，而有的同學(xué)個(gè)子變化不大？小清同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮小有必要驚慌嗎？子變化不大？小清同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮小有必要驚慌嗎？活動(dòng)二活動(dòng)二:生理保健大調(diào)查生理保健大調(diào)查 閱讀教材第閱讀教材第8 8頁，頁，“青春期生理知識(shí)青春期生理知識(shí)”，回答以下問題：，回答以下問題： 1 1、查找資料，了解青春期生理衛(wèi)生保健知識(shí)、查找資料，了解青春期生理衛(wèi)生保健知識(shí) 2 2、反思：我的生活習(xí)慣對(duì)自己的身體健康有利嗎？、反思：我的生活習(xí)慣對(duì)自己的身體健康有利嗎？活動(dòng)三：心理變化大思考活動(dòng)三：心理變化大思考 閱讀教材閱讀教材P9P9漫畫資料，回答：漫畫資料，回答： 1 1、漫畫和故事中的主人公心理上有了哪些變化？、漫畫和故事中的

7、主人公心理上有了哪些變化？ 2 2、這些變化是正常的心理現(xiàn)象嗎？、這些變化是正常的心理現(xiàn)象嗎？活動(dòng)四：心理矛盾大分析活動(dòng)四：心理矛盾大分析 閱讀教材閱讀教材P10P10，連線材料，請(qǐng)將具體表現(xiàn)和青春期心里矛盾對(duì)應(yīng)連線。，連線材料，請(qǐng)將具體表現(xiàn)和青春期心里矛盾對(duì)應(yīng)連線。 小清同學(xué)很想與同學(xué)們一起交往、完了。可是他又擔(dān)心同學(xué)們會(huì)拒絕他，蘇小清同學(xué)很想與同學(xué)們一起交往、完了。可是他又擔(dān)心同學(xué)們會(huì)拒絕他，蘇喲一他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們快樂地一起玩耍，他陷入了深深的苦惱之中。喲一他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們快樂地一起玩耍，他陷入了深深的苦惱之中。如果您是小清的組長，你會(huì)如何解除他的苦惱呢？如果您是小清的組長，你

8、會(huì)如何解除他的苦惱呢？【概括歸納概括歸納 總結(jié)提升總結(jié)提升】 青少年青春期有哪五大矛盾？青少年青春期有哪五大矛盾？重點(diǎn)回顧：重點(diǎn)回顧： 1 1、青少年青春期有五大矛盾？、青少年青春期有五大矛盾？ 2 2、青春期的心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？、青春期的心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？檢測促學(xué)1 1、“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來”，這句歌詞說明：，這句歌詞說明：（ ） 青春是人生的朝陽期青春是人生的朝陽期 青春是人生的轉(zhuǎn)折期青春是人生的轉(zhuǎn)折期 青春是人生的奠基期每個(gè)人都能很好地把握青春是人生的奠基

9、期每個(gè)人都能很好地把握青春青春 A A B B C C D D C C2 2，“進(jìn)入青春期后，同學(xué)們開始在意自己的身材和進(jìn)入青春期后，同學(xué)們開始在意自己的身材和容貌，有人為自己長的不高而自卑，有人因?yàn)殚L的容貌，有人為自己長的不高而自卑，有人因?yàn)殚L的丑而煩惱。對(duì)此，我們要（丑而煩惱。對(duì)此，我們要（ ） 接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己承認(rèn)生命具有獨(dú)特接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己承認(rèn)生命具有獨(dú)特性，相信自己是獨(dú)一無二的性，相信自己是獨(dú)一無二的 講究穿著，時(shí)尚有個(gè)講究穿著，時(shí)尚有個(gè)性性 學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象 A A、 B B、 C C D D A A3 3、青春期的我們富有理

10、想，追求真理，但又容易脫、青春期的我們富有理想，追求真理，但又容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想，情感豐富，但波動(dòng)比較大，離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想，情感豐富，但波動(dòng)比較大，容易失去控制，珍惜友誼，但又感到孤獨(dú)，不愿意容易失去控制，珍惜友誼，但又感到孤獨(dú)，不愿意與人交往。這種現(xiàn)象說明（與人交往。這種現(xiàn)象說明（ ）A A、青春期是人的一生中最美好的時(shí)期、青春期是人的一生中最美好的時(shí)期 B B青春期心理充滿矛盾青春期心理充滿矛盾 C C、青春期是人的一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期、青春期是人的一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期 D D、青春期是人的一生中煩惱的時(shí)期、青春期是人的一生中煩惱的時(shí)期B B4 4、小明打算周六完成作業(yè)，可

11、是當(dāng)作業(yè)完成、小明打算周六完成作業(yè)，可是當(dāng)作業(yè)完成一半時(shí)，突然想起平時(shí)喜歡看的動(dòng)畫片開始了，一半時(shí)，突然想起平時(shí)喜歡看的動(dòng)畫片開始了，心想心想“還是先看完動(dòng)畫片，明天再做也不遲還是先看完動(dòng)畫片，明天再做也不遲”他的言行體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是他的言行體現(xiàn)了青春期的矛盾心理是 ( ) ( )A A、獨(dú)立性和依賴性的矛盾、獨(dú)立性和依賴性的矛盾 B B、自制性和沖動(dòng)、自制性和沖動(dòng)性的矛盾性的矛盾C C、開放性和封閉性的矛盾、開放性和封閉性的矛盾 D D、自我性和利他、自我性和利他性的矛盾性的矛盾B B5 5、進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愛取笑他人的生、進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愛取笑他人的生理變化，有的同學(xué)愛

12、穿上奇裝異服標(biāo)新立異，理變化，有的同學(xué)愛穿上奇裝異服標(biāo)新立異，有的同學(xué)對(duì)男女同學(xué)關(guān)系過于敏感，這些都是有的同學(xué)對(duì)男女同學(xué)關(guān)系過于敏感，這些都是（ ）A A、逆反心理的表現(xiàn)、逆反心理的表現(xiàn) B B、成人化的思維方式、成人化的思維方式C C、青春期認(rèn)識(shí)和行為的誤區(qū)、青春期認(rèn)識(shí)和行為的誤區(qū) D D、青春期心理、青春期心理矛盾的正常反映矛盾的正常反映C C 材料分析題材料分析題6 6、青春期的心理就是在矛盾的困擾和解決中、青春期的心理就是在矛盾的困擾和解決中趨于成熟，我們正是在面對(duì)和化解煩惱中逐漸趨于成熟，我們正是在面對(duì)和化解煩惱中逐漸成長。成長。（1 1）青春期的心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？）青春期的心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ （2 2）在青春期，我們可能會(huì)產(chǎn)生哪些心理矛）在青春期，我們可能會(huì)產(chǎn)生哪些心理矛盾？盾？