中考政治沖刺復習 第二章 交往與溝通課件.ppt

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考情分析 知識網絡 中考風向 考點梳理 第二章交往與溝通 沖刺訓練 考情分析 與同學的交往 與老師的交往等內容建議聯系中學生成長過程中出現的實際問題來掌握 備考訓練以選擇題為主 中考風向 知識網絡 考點18體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞 孝敬父母和長輩 考點梳理 1 父母與子女關系的確立 絕大多數基于血緣關系 生命是父母給予的 這種關系無可選擇 無法改變 我們與父母的感情 是天然生成的最自然的一種親情 2 我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?父母不僅賦予我們生命 而且含辛茹苦地哺育我們成長 教我們做人 為我們付出很多 他們應當得到愛的回報 理應受到我們的孝敬 我國有孝的傳統(tǒng) 孝敬父母的人歷來被人稱道 尊敬 我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng) 孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務 法律義務 3 父母有撫養(yǎng) 教育 監(jiān)護未成子女的義務 子女有贍養(yǎng) 扶助父母的義務 4 我們青少年應如何孝敬父母 孝敬父母最重要的是敬重愛戴父母 孝敬父母 不能停留在口頭上 而要體現在日常生活中的一件件小事上 孝敬父母不僅要做到物質上贍養(yǎng) 還要在精神上安慰 使其愉快 高興 順心 孝敬父母 不是古代的愚孝 也不是盲目的順從 而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉 是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答 如果父母做出不道德的事 我們要勇于批評和制止 如果他們觸犯法律 做兒女的要按法律辦事 不能因親情而寬恕 包庇其違法行為 備考提示 百善孝為先 孝敬父母是基本的道德要求之一 了解孝敬父母的原因和方法 知識遷移 結合中華民族的傳統(tǒng)美德和家庭保護來備考 考點19學會與父母平等溝通 調適 逆反 心理 增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力 1 逆反心理產生的原因 我們與父母產生隔閡的原因 進入青春期后 我們有了自己的思想 開始獨立行事 渴望父母像對待大人那樣對待自己 甚至挑戰(zhàn)父母的權威 而在父母眼里 我們總是長不大的孩子 免不了多叮囑幾句 在我們聽不進去時 就覺得家長嘮叨 啰唆 我們與父母的人生經歷 生活經驗 社會地位不同 對社會規(guī)范的熟悉程度也不同 在生活態(tài)度 價值觀念 興趣愛好 行為方式等方面難免產生較大差異 父母對我們的高期待 嚴要求 2 逆反心理的表現 要我這樣 我偏那樣 你說這個好 我非說那個好 讓我相信這個 我非相信那個 3 如何看待逆反心理 對于逆反心理和逆反行為 要具體分析 不能一概說是錯的 有的反抗不無道理 與父母平等交往 有助于幫助父母更新觀念 走出家教的誤區(qū) 也有助于我們做出正確的行為選擇 如與父母發(fā)生沖突 如果以強硬的態(tài)度頂撞 以粗暴的舉止反抗 或者對他們不理不睬 冷眼相對 甚至采用極端的辦法來處理 都會給父母 自己帶來極大的傷害 消極逆反心理的危害 既懲罰了自己 也傷害了父母 我們要學會與父母溝通和商量 努力化解矛盾 4 如何克服逆反心理 化解與父母的矛盾 架起溝通的橋梁 我們做子女的 要主動親近父母 努力化解矛盾 當我們與父母發(fā)生矛盾時 要冷靜下來 心平氣和地與家長商量 找到雙方都能接受的辦法 5 我們與父母溝通的基本要領 彼此了解是前提 尊重理解是關鍵 理解父母的有效方法是換位思考 溝通的結果是求同存異 6 我們如何與父母交往 贊賞父母 在贊賞中增進親情 認真聆聽 在聆聽中獲得教益 幫助父母 用行動感動親人 在家庭交往中 與父母不必太計較 備考提示 正確對待逆反心理 克服消極逆反心理 知識遷移 構建和諧家庭 共創(chuàng)家庭美德 共建和諧社會 考點20了解青春期閉鎖心理現象及危害 積極與同學 朋友和成人交往 體會交往與友誼對生命成長的意義 1 閉鎖心理現象 封閉自己 不愿與人交往 2 閉鎖心理的危害 使自己陷入孤立 妨礙自己建立良好的人際關系 危害自己的身心健康 3 友誼的意義 朋友帶給我們溫暖 支持和力量 讓我們感受生活的美好 朋友帶給我們快樂和信心 友誼照亮我們的生活之路 友誼使我們共同面對困難 共同進步 4 如何克服閉鎖心理 如何與同學友好相處 人際交往具有雙向性 我們要敞開心扉 主動 熱情地與同學交往 尊重他人 信任他人 與人為善 培養(yǎng)寬容 誠信等品質 講究交友的原則 樂交諍友 不交損友 積極參加集體活動 融入社會 備考提示 網絡的發(fā)達封閉了人的內心 使與人面對面交流的機會變少 2016年需關注這方面的內容 知識遷移 結合生命 理解 寬容 尊重等知識點復習 考點21學會用恰當的方式與同齡人交往 建立同學間的真誠友誼 正確認識異性同學之間的交往與友誼 把握原則與尺度 1 男女同學正常交往的必要性 男女同學之間的交往 可以增進我們對異性的了解 學習對方的長處 完善自己的個性 促進身心健康發(fā)展 男女同學之間交往可以擴大交往范圍 鍛煉交往能力 男女同學之間的交往可以學習如何適應社會對不同性別的要求 增進自己的性別意識 使男生成長為男子漢 女生成長為好姑娘 2 男女同學之間怎樣進行正常 健康的交往 男女同學之間的交往 既需要相互尊重 又要自重自愛 既要開放自己 又要掌握分寸 既要主動熱情 又要注意交往的方式 場合 時間和頻率 與異性相處時 我們要學會保護自己 3 隨著青春期的到來 我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化 我們開始關注異性 渴望接觸 了解異性 甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情 這是正常 自然而又美麗的事 但男女同學之間的情感 需要慎重對待 理智處理 備考提示 關注異性交往的注意事項 知識遷移 交往中需要學會保護自己 避免受到傷害 考點22了解老師的工作 積極與老師進行有效的溝通 正確對待老師的表揚與批評 增進與老師的感情 1 新型師生關系建立在民主平等的基礎上 在這種關系中 師生之間人格平等 互相尊重 互相學習 教學相長 老師是我們學習的合作者 引導者和參與者 是我們的朋友 2 老師工作的特點 老師是人類文明的傳播者 教給我們做人的道理 幫助我們掌握科學文化知識和技能 老師的工作不只是傳授知識 其巨大力量在于做出榜樣 老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用 3 如何與老師交往 主動溝通是一切交往的前提 化解與老師的誤解 矛盾 增進與老師的感情 一切從主動溝通開始 從老師的角度看問題 正確對待老師的表揚和批評 對待表揚 我們要再接再厲 對待批評 我們要做到有則改之 無則加勉 原諒老師的錯誤 禮貌待師 注意場合 勿失分寸 備考提示 了解新型師生關系的特點 知道老師在自己成長過程中的重要作用 共建和諧師生關系 知識遷移 正確對待老師的批評和表揚 從學校保護 對待他人的評價等復習相關知識點 基礎過關 沖刺訓練 一 單項選擇題 1 最近有網友表示 以前總覺得孝敬爸媽的機會還很多 可是一算 爸媽能再活二十年 每年平均回去一兩次 跟他們在一起最多就三十來次 如此一算 話題很沉重 這給我們的啟示是 A 專注國事 無暇父母B 遵紀守法 勤奮工作C 孝敬父母 常?；丶褼 逢年過節(jié) 多多寄錢 C 2 2016年的母親節(jié) 某大學舉辦了一場 千里家書 感恩母親 活動 一位學生在寄給媽媽的家書中寫道 誰言寸草心 報得三春暉 身在異鄉(xiāng)的我 祝媽媽節(jié)日快樂 這位學生 A 懂得感恩和孝敬父母B 能夠克服逆反心理C 懂得寬容和贊賞父母D 能夠聆聽父母的教誨 A 3 周末 小雅寫了一會兒作業(yè) 想到客廳看電視休息一下 媽媽制止了 不許看 小雅關上電視拿起漫畫書 媽媽又說 不許看漫畫 寫作業(yè)去 接下來 小雅最恰當的做法是 A 放下漫畫書 打開電腦玩游戲B 扭頭回房 關上房門 不理媽媽C 責問媽媽 你怎么老是干涉我 D 對媽媽說 我有點累了 需要放松一下 D 4 退休的謝老師帶著母親歷時一年環(huán)游中國 幫助母親實現了 出去走走 的心愿 她踐行的中華傳統(tǒng)美德是 A 自強不息B 孝親敬長C 艱苦奮斗D 尊重他人 D 5 家長肖某懷疑正在讀九年級的女兒丹丹談戀愛 偷偷看了她的微信記錄 女兒一時想不通而離家出走 請你運用所學知識勸導家長肖某和丹丹 下列說法正確的是 家長的行為是不對的 侵犯了女兒的隱私權 會引起女兒的反感 家長的出發(fā)點是關心女兒 丹丹要學會換位思考 理解家長的一片苦心 不能采取極端方式對抗 父女要加強溝通 消除誤會 子女要規(guī)范自己的行為 不要讓父母操心A B C D D 6 右邊漫畫給我們的啟示是 A 子女孝敬父母就是順從父母的一切要求B 孝敬父母就是與父母進行溝通交流C 子女要懂得感恩和回報父母D 父母對子女的愛是偉大無私的 不需要回報和孝敬 C 7 與異性朋友交往是正常的 也是有益的 但與異性交往中最容易引起誤解的是 A 喜歡經常和某一異性朋友單獨相處B 班委會組織全班男女同學觀看足球賽C 對成績特別優(yōu)秀的異性朋友產生好感D 女同學遇到困難時總喜歡找男生幫忙 A 8 異性效應 表現為有異性共同參加的活動 較之只有同性參加的活動 參加者一般會感到更愉快 干得也更起勁 更出色 這主要啟示 男女交往有利于雙方 A 解決心理矛盾B 抵制不良誘惑C 消除個性差別D 促進身心健康 D 9 師生交往是學校生活的重要內容 下列屬于平等 民主 和諧的師生關系的有 小強向王老師提出班級管理的建議 小剛不服劉老師的批評 頂撞老師 晚會上 王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心 放學后 小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A B C D B 10 國家主席習近平指出 一個人遇到好老師是人生的幸運 一個學校擁有好老師是學校的光榮 一個民族源源不斷地涌現一批又一批好老師則是民族的希望 這是因為 A 老師能讓我們取得優(yōu)異成績 考取好的大學B 老師能幫助學生找到好的工作C 老師是學生成長道路上的引路人 使人不犯錯誤D 老師的工作是塑造靈魂的工作 D 沖刺2016 一 單項選擇題 1 微信朋友圈中轉發(fā)過這樣一條消息 一個一天只賺80塊錢的爸爸 給自己的女兒買了個iPhone6plus 64G 7000多 爸爸從頭到尾沒有笑過 很多網友都表示感覺很心酸 對于這位女兒 我們應該這樣評價 A 她不懂得體諒父母 缺乏感恩之心B 父母過于溺愛 縱容孩子的虛榮心C 她沒有履行孝敬父母的道德義務和法律義務D 她的行為將會受到道德的譴責和法律的制裁 A 2 2015年8月18日 一張來自成都的訂單被曬到了網上 在四川成都工作的張靜 時刻惦記著遠在四川資陽的父母 看到網上團購信息中有父母喜歡吃的水果 立刻為父母提交訂單 她說 希望能帶去我的一點思念和關心 從她的言行中 我們感受到了 孝敬父母的傳統(tǒng)美德 孝敬父母應愛父母 理解 關心父母 為父母盡好自己的責任 義務 孝敬父母應多給予父母物質上的回報A B C D D 3 進入青春期后 大東在家總愛和父母 頂牛 對著干 事后又覺得后悔 針對大東的情況 你給他的合理建議是 理解父母的想法 學會換位思考 調適逆反心理 主動與父母溝通 尊重父母意愿 什么都不與父母講 逆反行為是青春期的正?，F象 應順其自然A B C D A 4 年僅10歲的劉浩是河北省永清縣三圣口鄉(xiāng)小朱莊村人 母親離異且癱瘓在床 讀小學三年級的劉浩便承擔起照顧母親的責任 他白天為母親做飯 換洗衣服 晚上為母親翻身 熱敷 成了家里的頂梁柱 2015年8月 劉浩被選為央視 全國最美孝心少年 候選人 這給我們的啟示有 A 孝敬父母要體現在具體行動中B 父母對子女的愛是無私的 真摯的C 孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德D 孝敬父母必定會得到榮譽 獲得他人的尊重 A 5 你想讓父母怎樣對待你 你就得怎樣對待父母 對這句話的正確理解是 理解父母的有效方法是換位思考 和父母交往需要講究交往藝術 父母對我們的愛是有價的 需要我們償還 經常和父母進行溝通 有利于我們更加了解父母A B C D B 6 右邊漫畫中子女的做法 A 履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務B 為父母解決了后顧之憂C 侵犯了父母的人格尊嚴D 不僅要受到道德的譴責 還要承擔法律責任 D 7 文化學者 北京師范大學教授于丹在談及父親在家教中扮演的角色 孝道問題及家風家教問題時說 什么叫孝 不一定都在某個節(jié)日 也不一定在老人壽誕 這告訴我們 孝敬父母就要 心里想著父母 理解關心父母 行動上幫助父母 為父母分憂 一切順從父母 讓父母高興 在生活的小事上幫助父母A B C D A 8 九年級學生王偉最近總是悶悶不樂 父母在學習和生活上多叮囑幾句 他就覺得父母啰唆 還經常一回家就把自己關在屋里 假如你是他的朋友 你應該勸他 理解和尊重父母 敞開心扉 增進彼此了解 換位思考 求同存異 認真聆聽父母的意見 共同消除隔閡A B C D A 9 孩子的事情再小 都牽動父母的心 重慶郵電大學一位同學深知父母牽掛自己 為了方便聯系 他教會爸爸媽媽使用微信 而且自制一本微信使用說明手繪本 孝心滿滿 他的做法啟示我們 A 互聯網的廣泛使用是形成代溝的原因之一B 未成年人必須承擔起贍養(yǎng)扶助父母的義務C 孝敬父母表現在平時的一言一行中D 陪伴是最好的孝敬 我們要多陪伴父母 C 10 2015年世界人口日宣傳活動主題是 讓家庭健康 和諧 有些家長在網絡中表達了自己的苦惱 孩子常對我們大呼小叫 有時甚至還動手 女兒已經一周沒和我們說話了 每天一個人在房間里 聽到父母的這些苦惱 作為子女 我們應該做到 A 應加強與父母的溝通 自覺處理好與父母的關系B 當與父母發(fā)生矛盾時 應讓父母向我們道歉C 培養(yǎng)自己的自立能力 逐步擺脫對父母的依賴D 主動向父母承認自己的過錯是膽小怕事的表現 A 11 2015年9月5日 有豆瓣發(fā)起 一菜一故事 活動 問題是 你最想念媽媽做的哪道菜 家常豆腐 西紅柿炒雞蛋 辣椒炒肉 有網友表示 我懷念的不是媽媽做的菜 我想念的其實是媽媽 就是這一句話 戳中了不少人的淚點 這讓我們認識到 A 照顧和教育子女 是父母應盡的義務B 父母無私的愛體現在我們身邊的每件小事中C 孝敬父母 就是對父母的尊敬 侍奉和贍養(yǎng)D 父母應關愛子女 承擔家庭保護的責任 B 12 瑤瑤雖然成績優(yōu)異 但是性格內向 膽小怕羞 不善言辭 喜歡獨來獨往 你會告訴她 如果封閉自己 會使我們的 人際關系樹輪 萎縮 使自己陷入孤立 只有保持積極開放的心態(tài) 分享快樂 才會被更多的人接納 良好的人際關系是相互選擇的結果 一心搞好學習 自然會交到知心朋友A B C D A 13 一項調查結果顯示 有97 的受訪學生擁有智能手機 55 的學生每天使用手機2至4小時 使用手機時間在8小時或以上的學生 孤獨感的評分為2 52分 越長時間使用手機的學生孤獨感越高 你會告訴這些中學生 重視人際交往 多與人互動溝通 保持積極開放的心態(tài) 多與同學交流 多參加一些有意義的集體活動 活在自己的世界里同樣快樂A B C D A 14 愛因斯坦說過 世間最美好的東西 莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友 對這句話的正確理解是 A 每個人都需要朋友 但最多只能幾個B 結交品德好 有知識的朋友 會使人受益C 交朋友就是讓別人多為自己服務D 友誼很美好 交友多多益善 B 15 閱讀右邊漫畫 砌墻 下列說法正確的有 這是閉鎖心理 是青少年進入青春期常見的心理 當這種心理得不到解決時 往往因焦慮而自卑 甚至自暴自棄 要克服這種心理 我們應該主動與他人交往 溝通 隨著年齡的增長 這種心理會自然消失A B C D B 16 美國著名企業(yè)家戴爾 卡耐基說過 一個人事業(yè)的成功 只有15 要靠他的專業(yè)技術 另外的85 要靠人際關系和處世技巧 而少男少女則把人際關系和友誼稱為 人生最美麗的風景線 這是因為 友誼是我們必不可少的心理 營養(yǎng) 友誼能夠使人分享更多的歡樂和幸福 友情有助于我們排解煩惱和憂愁 異性交往要把握好尺度與分寸 適度交往A C B D A 17 朋友和友誼是人類的永恒話題 與友相處 我們要學會 欣賞他人 尊重差異 換位思考 與人為善 己所不欲 勿施于人 講究原則 樂交諍友A B C D D 18 芳芳在微信上新認識了一個網友 網友邀請芳芳周末的時候一起出去玩 作為芳芳的好友 你應該勸她 A 學會自我保護 自律是對自己最好的保護B 做完作業(yè)之后再去玩 先完成規(guī)定的學習任務C 異性之間的交往要注意場合 時間和頻率D 微信是中學生學習的最重要手段 要用其所長 A 19 某校九年級學生雷亮找團支書潘蕓商量班級工作 為給同學們一個驚喜 他們特意等放學后到操場一角商談工作 不料這一幕恰巧被班里的一個女生看到 第二天 兩人發(fā)現同學們對他們議論紛紛 對此 他們應該 不再與異性同學交往 以免他人說三道四 有坦蕩的胸懷 不必過于在意他人的議論 反省自己和異性同學交往是否有不妥之處 多與議論自己的人接觸 溝通 消除誤會A B C D D 20 記得當時年紀小 你愛談天我愛笑 并肩坐在桃樹下 風在林梢鳥兒在叫 青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼 這詩情畫意的文句告訴我們 A 異性同學之間不會有真正的友誼B 異性同學之間不可能有正常的交往C 要珍惜青春年華和純真美好情感D 男女交往要把握相同原則與尺度 C 21 對于漫畫 保持距離 中的校規(guī)內容 你的正確態(tài)度是 A 贊成 男女生間不可能產生真正的友誼B 反對 男女生正常交往有益于身心健康C 贊成 男女生交往要遵循校規(guī)的要求D 反對 男女生一般都具有自我性別意識 B 22 老師發(fā)現小明在自習課上玩手機 就生氣并嚴厲地批評了小明 小明強詞奪理 師生當場發(fā)生激烈的爭執(zhí) 下列對小明的建議正確的是 老師要維護學生的人格尊嚴 私下批評學生 小明應該理解老師的批評 學會換位思考 小明要嚴格要求自己 自覺遵守課堂紀律 先接受老師的批評 再找適當場合與老師溝通A B C D C 23 認識你 記住我 說出了中學生喜歡人際交往的心聲 因為通過交往 可以找到情感的寄托 擺脫孤寂 保持心情愉快 可以和朋友相互激勵 共同戰(zhàn)勝困難和挫折 能擴大知識面 不斷完善自我 能使我們獲得純潔的友誼A B C D D 2015年2月 放棄安逸生活堅持在貴州山區(qū)義務支教的退休外交官朱敏才 孫麗娜夫婦被評為2014年度感動中國人物 九年時間里 他們教會孩子們說普通話 講衛(wèi)生懂禮貌 幫助一批又一批孩子走出大山 回答24 25題 24 老師的工作之所以受到人們的尊重 是因為 老師教我們做人的道理 是人類文明的傳播者 老師的話具有絕對的權威 尊重老師是我們的義務 老師教給我們科學文化知識 是我們的榜樣 新型的師生關系建立在民主平等的基礎上A B C D A 25 尊敬老師就應該 在接受老師幫助時 要尊重老師的勞動 任何情況下都要與老師保持一致 刻苦學習 不辜負老師的培育和期望 在生活中接受老師的幫助 在學習中拒絕老師的指導A B C D C 26 中共中央總書記習近平在蘭考縣考察期間曾要求領導干部 保持健康的工作方式和生活方式 少出去應酬 多回家吃飯 下列對習近平總書記要求領導干部回家吃飯的理解正確的是 中華民族是一個非常重視親情的民族 家 的觀念深厚 回家吃飯 體現了儉樸的家庭生活幸福 是孝道文化的體現 有利于家庭的和諧美滿 可以拉近親人之間的關系 建立良好的親子關系A B C D D 27 小紅進入中學的一個月時間 三次要求調換同桌 第一次 她認為同桌的男生經常把文具 書本亂放 讓她沒地方擺學習用品 第二次 她覺得同桌男生身上的汗味太重 每次老師給她調換座位后 不到一個星期 她就又想調換座位了 下列說法你認為正確的是 男女有別 男女生本來就不應該坐同桌 男女生各有所長 各有不足 要學會正確對待 悅納自己的同時還要學會悅納他人 要學會正確看待人與人之間的差異 努力做到求同存異A B C D C 28 欣賞漫畫 校規(guī) 在與異性同學的交往中 你贊同的做法有 相處交往時表現要得體 大方 彼此在互信互敬誠實自然的氣氛中友好交往 經常與異性朋友一起出入游戲廳 網吧等 遇到異性的糾纏 請教父母 老師或好朋友A B C D B 29 孩子成長的每個階段都需要朋友 但是 早戀 這個字眼仍然讓很多家長頭疼 特別是進入九年級后 不少家長對孩子和異性交往的問題特別小心 生怕孩子誤入 早戀歧途 影響學習 更有一些家長給孩子下了異性交往 禁令 1 你是否贊同家長的異性交往 禁令 說說你的理由 4分 2 為了讓家長放心 你將會怎樣處理與異性同學之間的關系 4分 二 簡答題 8分 29 1 不贊同 這種 禁令 限制了異性同學間的正常交往 不利于擴大交友范圍 不利于增進性別意識 學習異性的長處 相互取長補短 不利于班級團隊精神的養(yǎng)成 2 互相尊重 又要自重自愛 既要開放自己 又要掌握分寸 既要主動熱情 又要注意交往的方式 場合 時間和頻率 男女同學之間的情感 需要慎重對待 理智處理 學會承擔責任 依法自律 增強自我保護意識 掌握自我保護的方法 30 最近 丹丹對媽媽常常偷看她日記的行為很反感 母女倆為此多次發(fā)生言語沖突 丹丹因此心情很差 進而無心向學 一天 老師讓同學們聽寫上節(jié)課學過的英語單詞 丹丹寫錯了不少 老師批評了她 她覺得很委屈 就當堂頂撞了老師 事后 丹丹非常后悔 下課后主動把自己的煩惱告訴了老師 并請求老師原諒 在老師的幫助下 丹丹回家主動找媽媽談心 打開了母女倆彼此的心結 請你運用所學知識 對丹丹的媽媽和丹丹的行為進行辨析 三 辨析題 10分 30 1 丹丹的媽媽是不對的 未經丹丹同意就偷看她的日記 雖然是出于善意 擔心丹丹在成長過程中會遇到自己不能妥善處理的事或不能解決的煩擾 但做法欠妥當 容易引發(fā) 愛的沖突 2 丹丹因媽媽偷看她的日記而與媽媽吵架 因寫錯英語單詞被老師批評而當堂頂撞老師 這些行為都是錯誤的 這是對媽媽 對老師不禮貌和不尊重的表現 她事后主動與媽媽 老師溝通是正確的 因為溝通能夠達成理解 能夠化解與老師 媽媽之間的誤解 矛盾 增進與老師 媽媽的感情 3 因此 我們要理解父母的過錯 主動與父母溝通 跟父母講道理 講法律 建立和諧的親子關系 要正確對待老師的批評教育 尊敬老師 主動與老師進行溝通 建立起融洽的師生關系 31 2015年3月5日 李克強總理在政府工作報告中首提 互聯網 行動計劃 互聯網越來越引起人們的重視 材料一 互聯網為我們的生活帶來了便捷 然而網絡具有虛擬性 間接性和隱蔽性 一些不法分子借助網絡詐騙 散布謠言 泄露國家機密等 一些青少年沉迷于網絡游戲 甚至誤入歧途 材料二 2015年5月10日 在母親節(jié)這天 微信 微博紛紛被 媽媽 節(jié)日快樂 媽媽我愛你 這類的文字刷屏 但也有網友提出了質疑 你在網上這么孝順 你媽媽知道嗎 有受訪者表示 在現實生活中并未和媽媽說過感謝 感恩的話語 四 分析說明題 12分 1 上述兩則材料分別告訴我們什么道理 2分 2 請談談你對 網絡孝子 這種現象的看法 4分 3 結合材料 談談中學生應如何學會理性利用現代媒介 6分 31 1 材料一告訴我們 網絡猶如雙刃劍 我們要正確利用網絡 材料二告訴我們 網絡時代 在一定程度上疏離了現實中的人際關系 我們要用實際行動孝敬父母 2 網絡孝子的行為是錯誤的 并不是真正的孝敬 孝敬父母是做人的根本 是中華民族的傳統(tǒng)美德 是子女對父母應盡的道德義務 法律義務 我們對父母的孝心 不能只體現在網絡中 更重要的是在現實生活中敬重和愛戴父母 理解父母 幫助父母 并落實到具體行動之中 如心里想著父母 努力學習 爭取好成績回報父母 幫助父母分擔一些力所能及的家務等 3 利用網絡學習新知 結交新友 發(fā)揮網絡的積極作用 自覺抵制網絡游戲的誘惑 要遵守道德和法律 遵守網絡文明公約 在法律允許的范圍內行使權利 不損害國家 集體 社會和他人的利益 不造謠 不信謠 不傳謠 發(fā)現網絡謠言 要及時舉報 與制造傳播網絡虛假信息 破壞國家安全的行為做斗爭 利用網絡參與國家政治生活 為國家建設與發(fā)展建言獻策等 32 心語小屋 是同學們傾訴煩惱的好地方 以下是幾位同學的來信 請你運用所學知識 幫他們排憂解難 信件一 我父母最近迷上了微信 朋友圈 還加我為好友 從此我的身后就多了兩雙眼睛 他們總是看我每天發(fā)了什么信息 看我回復了誰的留言 我真想把他們拉黑 1 你覺得這位同學應該怎樣勸說父母 4分 五 綜合探究題 14分 信件二 李敏是我的同學 她的成績特別好 特別愛幫人 我有什么問題都喜歡問她 她也很樂意為我解答 可是沒多久 就有同學指手畫腳 說我倆是 青梅竹馬 從此我便躲著她 2 你贊成這位同學的處理方式嗎 請說說你的理由 6分 信件三 教師節(jié)就要來了 我好想跟老師說聲謝謝 可是我的成績差 各方面的表現都很一般 前幾天還因為沒有完成作業(yè)被老師批評 現在都不敢和她說話 3 請你幫助這位同學解惑 4分 32 1 尊重父母 多與父母溝通 分享自己在學校的生活 讓父母了解自己 體諒父母 認識到父母對我們的期待 2 不贊同 異性朋友之間的正常交往 可以擴大交友范圍 增進性別意識 學習對方的長處 相互取長補短 3 老師的批評是鞭策 可以讓我們認識到自己的不足 及時改正錯誤 我們要做到有則改之 無則加勉 老師不僅僅教給我們知識 還會教導我們健康成長 引導我們養(yǎng)成良好的品格 因此 我們要積極地在老師面前展現自己美好的一面 主動與老師溝通 多參加集體活動 在活動中增進與老師的感情 我們要學會全面認識自己 在產生自卑心理時多發(fā)現自己的長處 培養(yǎng)樂觀開朗的性格 謝謝