《《好習(xí)慣伴我行》班會》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《好習(xí)慣伴我行》班會（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《好習(xí)慣伴我行》主題班會
活動過程：
甲：我不是你的影子，但我和你最親密。
我不是你的手腳，但我最聽你的話。
對成功的人來說，我是功臣。
乙：你到底是誰？
甲：我就是——
全班回答：好習(xí)慣。
甲：好習(xí)慣，終身受益。
乙：好習(xí)慣，受益終身。
乙：讓我們把習(xí)慣的種子種在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
甲：我宣布二年四班“好習(xí)慣伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：做為平和小學(xué)的一員，我們開心。，我們自豪
甲：我們要做可愛的平和娃。聰明的平和娃。
乙：我們還要做愛學(xué)習(xí)的平和娃。請聽兒歌《平和娃》
、出示兒歌：
我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；
上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開
2、動小腦筋；
作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時完成交得勤；
有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；
學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。
甲：請坐。讓我們用熱烈的掌聲歡迎班長講話。
班長講話：親愛的同學(xué)們，從踏入校門那一天起，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生就成了我們共同的心愿。我們的未來，充滿了激烈的競爭，我們要迎接未來的挑戰(zhàn)，就必須從小養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，做好每一件事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就輝煌未來。最后預(yù)祝班會開得圓滿成功。
乘務(wù)員：各位旅客請注意，我是“好習(xí)慣”號列車的乘務(wù)員，列車即將出發(fā)，請大家做好準(zhǔn)備，本次專列將帶領(lǐng)我們把好習(xí)慣之花的種子灑遍全校。
乙
3、：首先“習(xí)慣號列車”帶領(lǐng)我們來到第一站“小習(xí)慣，大人生”
甲：一個人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。請聽快板《好習(xí)慣》
甲：無論在什么地方。
乙：無論在什么時候。
合：我們都需要文明，需要禮貌，需要好習(xí)慣。
乙：我們是祖國的花朵，國家的未來。
甲：我們要從小講文明，懂禮貌，養(yǎng)成好習(xí)慣。
乙：下面，就讓我們跟隨：“習(xí)慣號列車”來到下一站“好習(xí)慣大調(diào)查”。
乙：謝謝小記者的采訪，再見！
甲：好習(xí)慣讓我們更受歡迎，好習(xí)慣讓我更加成功。
乙：好習(xí)慣讓我們的成長之路更快樂，更和諧。
甲：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣，請欣賞《禮儀操》。
乙：同
4、學(xué)們，拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，請聽歌曲《一分錢》
乙：鄒樂童唱得真好聽。
甲：她不但唱得好，做的更好。剛開學(xué)的一天，鄒樂童同學(xué)在教室撿到30元錢，立刻交給老師。在老師的幫助下及時找到了失主。
乙：這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們把最熱烈的掌聲送給她。
甲：開學(xué)以來，好習(xí)慣伴隨我們每個人成長，表現(xiàn)最為突出的是鄒順戈、董書博、宋春佳、何宇漫、葛雨博、劉果、高磊、呂淼、韓佳妍、朱程程。
乙：麻煩各位領(lǐng)導(dǎo)給他們頒發(fā)獎狀。
榜樣的力量是無窮的，讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，都養(yǎng)成良好習(xí)慣，做人人夸獎的好學(xué)生。
甲：雖然我們有很多好習(xí)慣，但“人無完人，金無足赤”，在我們的生
5、活中還隱藏著一些壞習(xí)慣。
乙：下面，我們跟隨：“習(xí)慣號列車”來到最后一站“壞習(xí)慣大公開”。
甲：自己的事情自己做，也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位……
乙：小剛的行為對嗎？
全班齊：不對。
甲：那他該怎么做呢？
全班齊：自己的事情自己做。
乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些力所能及的事。請欣賞舞蹈《勞動最光榮》 。
甲：好習(xí)慣需要培養(yǎng)。
乙：壞習(xí)慣需要糾正。
甲：只有敢于正視問題，敢于戰(zhàn)勝自我，才能取得更大的進(jìn)步。
乙：有一個叫“秋秋”的小朋友，他就敢于把壞習(xí)慣轉(zhuǎn)化為好行為。請聽詩朗誦《白墻上的黑手印》。
甲：“秋秋”真是好樣的，他能
6、夠知錯就改，值得我們學(xué)習(xí)。
乙：真正的教育是自我教育，我們要敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭。
甲：在生活中，我們每個人都有或多或少的壞習(xí)慣，你的壞習(xí)慣找到了嗎？請大家拿出筆和紙，把它寫下來。
乙：讓我們把找到的壞習(xí)慣，放到這個紙箱里。(生活動)
甲：我們將這個裝滿壞習(xí)慣的紙箱交給老師封存。
乙：讓壞習(xí)慣成為過去，讓好習(xí)慣伴我們一生。
老師接過箱子并講話：今天我們都找到了自己身上的壞習(xí)慣，今后讓我們用實(shí)際行動來改正這些壞習(xí)慣。能做到嗎？（能）好！同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大
7、未來。孩子們，祝你們成功！老師相信你們——
生齊說：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，懂禮貌，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方，做合格的小學(xué)生，做優(yōu)秀的小公民。
甲：習(xí)慣是首詩。
乙：一首沒有結(jié)尾的詩。
甲：習(xí)慣是股泉。
乙：一股清澈透亮的泉。
甲：習(xí)慣是首歌。
乙：一首煥發(fā)向上的歌。
合：讓好習(xí)慣在你我心中生長，讓好習(xí)慣伴隨你我快樂成長。
乙：二年四班《好習(xí)慣伴我行》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
9、宣讀承諾。
男：習(xí)慣是首詩
女：一首沒有結(jié)尾的詩
男：習(xí)慣是股泉
女：
8、一股清澈透亮的泉
男：習(xí)慣是首歌
女：一首煥發(fā)向上的歌
男：遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)
女：養(yǎng)成習(xí)慣，預(yù)示你正走向成熟
男：用真誠去澆灌
女：用熱情去哺育
男：用理解去培養(yǎng)
女：讓好習(xí)慣在你我心中成長
合：同學(xué)們，讓我們從今天開始，好好學(xué)規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一起成長。
全體起立，宣讀我們的承諾
男：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾：
女：我們承諾：
1、只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！
2、我們進(jìn)入校園時,保持衣著整潔與干凈。
3、當(dāng)我們承諾于他人時,盡自己最大的努力把它做好.
4、當(dāng)我們見到他人有困難時,盡可能去幫助他。
三、總結(jié)
男：輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員講話：今天的班隊(duì)活動，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學(xué)們都能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。
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《好習(xí)慣伴我行》班會
