江蘇省揚(yáng)州市安宜高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文 第一部分第五章專練二《簡(jiǎn)答題—分析概括題》課件

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答案答案媒介影響認(rèn)識(shí)世界的方式,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)人們思考,書(shū)籍有助于思考,而電視排斥思考。答案答案(1)原書(shū)以美國(guó)為典型,作者以中國(guó)為例,有世界性,有代表性;讀者對(duì)象為中國(guó)人,有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。(2)舉例說(shuō)明的方法。(3)具體實(shí)在,讀者易于接受,增強(qiáng)說(shuō)服力。A 答案答案這樣寫(xiě),意在通過(guò)比較分析陶淵明所提出的“抱樸含真”與老子思想中的“樸”和莊子思想的“真”之間的不同,從而揭示陶淵明“抱樸含真”思想的實(shí)質(zhì)。答案答案“抱樸含真”體現(xiàn)了陶淵明的社會(huì)理想,他以自然為旗幟,和虛偽的名教、黑暗的政治以及競(jìng)逐名利的世俗社會(huì)相對(duì)抗,是可貴的,但他把社會(huì)的腐敗歸咎于人性和道德,是錯(cuò)誤的,從往古的傳說(shuō)中尋求理想也是不現(xiàn)實(shí)的。答案答案D答案答案“媒介化社會(huì)”的出現(xiàn),施政部門缺乏足夠的社會(huì)信任,人們對(duì)社會(huì)事務(wù)的訴求往往付諸媒體。答案答案在媒介施政過(guò)程中要處理好公共問(wèn)題與個(gè)人問(wèn)題、問(wèn)題解決與政策討論、監(jiān)督與獻(xiàn)策的關(guān)系。對(duì)傳媒而言,“媒介施政”僅是其主體效能的一部分,不能隨意擴(kuò)大。 返回返回

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