1112版八年級政治上冊 232《男生·女生》配套課件 人教實驗版

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1、（20092009廣東中考）廣東中考）“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌的男生一剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌的男生一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，但又怕老師、同學(xué)誤會我們談起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，但又怕老師、同學(xué)誤會我們談戀愛，這種感覺真難受！戀愛，這種感覺真難受！”女生小麗面對青春期的煩惱，正女生小麗面對青春期的煩惱，正確的做法是確的做法是A.A.多與老師、同學(xué)溝通，多參加集體活動多與老師、同學(xué)溝通，多參加集體活動B.B.與異性交往要學(xué)會隱蔽，避免被別人發(fā)現(xiàn)與異性交往要學(xué)會隱蔽，避免被別人發(fā)現(xiàn)C.C.不理會別人的評價，拒絕一切干擾不理會別人的評價，拒絕一切干擾D.D.拒絕與異性交往，增強防范意識拒絕與異性

2、交往，增強防范意識【思路點撥【思路點撥】本題考查學(xué)生對異性同學(xué)間交往的理解和認識。本題考查學(xué)生對異性同學(xué)間交往的理解和認識。拒絕與異性交往或單獨與異性同學(xué)頻繁交往、一意孤行不理拒絕與異性交往或單獨與異性同學(xué)頻繁交往、一意孤行不理會別人都是錯誤的。隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，會別人都是錯誤的。隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，這是正常自然的。小麗面對煩惱應(yīng)多渴望接觸、了解異性，這是正常自然的。小麗面對煩惱應(yīng)多與老師同學(xué)溝通，多參加集體活動，避免和異性同學(xué)頻繁單與老師同學(xué)溝通，多參加集體活動，避免和異性同學(xué)頻繁單獨交往，以消除誤解。獨交往，以消除誤解。答案：答案：A

3、A20092009年年9 9月月1919日，瀏陽市某小學(xué)提出：將日，瀏陽市某小學(xué)提出：將“鼓勵男孩牽女孩鼓勵男孩牽女孩的手、女孩牽男孩的手的手、女孩牽男孩的手”作為一個重要內(nèi)容，正式納入該校作為一個重要內(nèi)容，正式納入該校的日常管理。對這一舉措理解錯誤的是（的日常管理。對這一舉措理解錯誤的是（ ）A.A.可以提倡男女學(xué)生之間正常交往可以提倡男女學(xué)生之間正常交往B.B.有利于學(xué)生培養(yǎng)正確的兩性心理有利于學(xué)生培養(yǎng)正確的兩性心理C.C.能夠增進男女同學(xué)之間的人際交往和互助協(xié)作能力能夠增進男女同學(xué)之間的人際交往和互助協(xié)作能力D.D.容易引發(fā)早戀容易引發(fā)早戀 【解析【解析】選選D D。題干中的這一舉措意在

4、鼓勵男女同學(xué)積。題干中的這一舉措意在鼓勵男女同學(xué)積極交往，男女同學(xué)的正常交往有很大的積極意義，極交往，男女同學(xué)的正常交往有很大的積極意義，A A、B B、C C都都是正確的。是正確的。D D容易引發(fā)早戀不是正常交往的后果。容易引發(fā)早戀不是正常交往的后果。(20(20分鐘分鐘 5050分分) )一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.在學(xué)校我們看到：運動場上，有女生加油，男生跑得更有在學(xué)校我們看到：運動場上，有女生加油，男生跑得更有勁了；在學(xué)習(xí)上，有女生的鼓勵，男生的勁頭更足了。這些勁了；在學(xué)習(xí)上，有女生的鼓勵，男生的勁頭更足了。這些現(xiàn)象啟示我們（現(xiàn)

5、象啟示我們（ ）A.A.男生的表現(xiàn)欲太強男生的表現(xiàn)欲太強B.B.男女生的正常交往是健康的、有益的男女生的正常交往是健康的、有益的C.C.應(yīng)限制男女生的交往應(yīng)限制男女生的交往D.D.男生的潛力很大男生的潛力很大【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往意義的理解。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往意義的理解和認識。題干材料所體現(xiàn)的是男女同學(xué)正常交往促進身心健和認識。題干材料所體現(xiàn)的是男女同學(xué)正常交往促進身心健康發(fā)展。康發(fā)展。A A、C C、D D三項理解錯誤。因此應(yīng)選三項理解錯誤。因此應(yīng)選B B項。項。2.2.同學(xué)們在班級、學(xué)校這樣的一個大家庭里朝夕相處，同學(xué)同學(xué)們在班級、學(xué)校這樣的一

6、個大家庭里朝夕相處，同學(xué)之間的感情日益加深，在這個過程中同異性的交往是不可避之間的感情日益加深，在這個過程中同異性的交往是不可避免的。適度的男女同學(xué)之間交往是有很大好處的，可以產(chǎn)生免的。適度的男女同學(xué)之間交往是有很大好處的，可以產(chǎn)生良好的異性效應(yīng)。男女同學(xué)正常交往有利于（良好的異性效應(yīng)。男女同學(xué)正常交往有利于（ ）班集體的團結(jié)班集體的團結(jié)消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)揮青少年身心健康發(fā)展青少年身心健康發(fā)展A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往

7、重要意義的。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往重要意義的認識。男女同學(xué)正常交往，對于建設(shè)良好的班集體，對于青認識。男女同學(xué)正常交往，對于建設(shè)良好的班集體，對于青少年的身心健康都是有益的。少年的身心健康都是有益的。都正確且符合題意，都正確且符合題意，故選故選B B。3.3.河南夏邑縣第一高中高三（河南夏邑縣第一高中高三（2 2）班的一名男同學(xué)，因吃了女）班的一名男同學(xué)，因吃了女同學(xué)的一個蘋果，然后聊了幾句，便被學(xué)校政教處以同學(xué)的一個蘋果，然后聊了幾句，便被學(xué)校政教處以“發(fā)生發(fā)生男女不正常交往男女不正常交往”為由開除，使得本應(yīng)緊張準備高考的他只為由開除，使得本應(yīng)緊張準備高考的他只能在大街上閑逛流浪。學(xué)

8、校的這種做法（能在大街上閑逛流浪。學(xué)校的這種做法（ ）A.A.能夠引導(dǎo)學(xué)生與異性正常交往能夠引導(dǎo)學(xué)生與異性正常交往B.B.能夠使學(xué)生專心學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績能夠使學(xué)生專心學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績C.C.不利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理不利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理D.D.體現(xiàn)了嚴格的校風(fēng)校紀，是值得提倡的體現(xiàn)了嚴格的校風(fēng)校紀，是值得提倡的【解析【解析】選選C C。學(xué)校的這種行為是過激的做法。題干中兩位同。學(xué)校的這種行為是過激的做法。題干中兩位同學(xué)屬于正常交往，所以這種做法不利于培養(yǎng)學(xué)生健康的兩性學(xué)屬于正常交往，所以這種做法不利于培養(yǎng)學(xué)生健康的兩性心理，也不值得提倡。心理，也不值得提倡。4.4.下列屬于男女同學(xué)正常、

9、健康的交往的是（下列屬于男女同學(xué)正常、健康的交往的是（ ）A.A.學(xué)習(xí)委員小麗經(jīng)常與班長小勇一起討論班級活動學(xué)習(xí)委員小麗經(jīng)常與班長小勇一起討論班級活動B.B.小梅與男生不分彼此，經(jīng)常打打鬧鬧小梅與男生不分彼此，經(jīng)常打打鬧鬧C.C.小霞只和女生交往，從不理睬男生小霞只和女生交往，從不理睬男生D.D.小明和小燕形影不離，經(jīng)常聊天到很晚小明和小燕形影不離，經(jīng)常聊天到很晚【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對異性同學(xué)間正常交往的認識。本題考查學(xué)生對異性同學(xué)間正常交往的認識。男女同學(xué)交往應(yīng)當(dāng)掌握分寸，故男女同學(xué)交往應(yīng)當(dāng)掌握分寸，故B B項錯誤；項錯誤；C C項中的小霞拒絕項中的小霞拒絕和男生交往，是錯

10、誤的；和男生交往，是錯誤的；D D項中兩位同學(xué)交往沒有注意交往的項中兩位同學(xué)交往沒有注意交往的方式、場合、時間和頻率，也是錯誤的；方式、場合、時間和頻率，也是錯誤的；A A項中的兩位同學(xué)是項中的兩位同學(xué)是正常、健康的交往。正常、健康的交往。5.5.男女生交往應(yīng)注意適度，就是說男女生交往應(yīng)注意適度，就是說( )( )與異性同學(xué)交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人與異性同學(xué)交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受所接受在交往中，要注意把握分寸，不應(yīng)過分隨便在交往中，要注意把握分寸，不應(yīng)過分隨便避免諸如嬉笑打罵，你推我拉的行為避免諸如嬉笑打罵，你推我拉的行為為了避嫌，男女生不要交往接觸為了

11、避嫌，男女生不要交往接觸A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對異性同學(xué)交往適度原則的理解。本題考查學(xué)生對異性同學(xué)交往適度原則的理解。適度交往并不是不交往接觸，只是交往時要注意掌握分寸，適度交往并不是不交往接觸，只是交往時要注意掌握分寸，所以所以錯誤，錯誤，正確，應(yīng)選正確，應(yīng)選A A項。項。6.6.（20092009宜昌中考）九年級女生小文性格活潑外向，常常宜昌中考）九年級女生小文性格活潑外向，常常與班上男孩一起討論問題、打球、跑步?？墒亲罱型瑢W(xué)說與班上男孩一起討論問題、打球、跑步?？墒亲罱型瑢W(xué)說她與男生交往不太正常，小文很苦惱。小文在交往中應(yīng)該

12、注她與男生交往不太正常，小文很苦惱。小文在交往中應(yīng)該注意（意（ ）A.A.與男同學(xué)保持距離，盡量減少來往與男同學(xué)保持距離，盡量減少來往B.B.異性交往既要主動熱情，又要注意交往的時間和頻率異性交往既要主動熱情，又要注意交往的時間和頻率C.C.增強自己的性別意識，掌握自我保護的方法增強自己的性別意識，掌握自我保護的方法D.D.隨自己的感覺來與男同學(xué)交往隨自己的感覺來與男同學(xué)交往【解析【解析】選選B B。本題考查與異性同學(xué)交往要注意的問題，小文。本題考查與異性同學(xué)交往要注意的問題，小文注意了主動熱情，開放自己，但還應(yīng)該掌握分寸，注意交往注意了主動熱情，開放自己，但還應(yīng)該掌握分寸，注意交往的方式、場

13、合、時間和頻率。所以的方式、場合、時間和頻率。所以B B是正確的。是正確的。7.7.同學(xué)們要了解和明白青春期萌動是一種正常現(xiàn)象。要舒展同學(xué)們要了解和明白青春期萌動是一種正常現(xiàn)象。要舒展自己，積極主動地去接觸世界，接觸異性，正確對待異性，自己，積極主動地去接觸世界，接觸異性，正確對待異性，懂得異性的吸引與真正愛情之間的區(qū)別。男女同學(xué)之間的交懂得異性的吸引與真正愛情之間的區(qū)別。男女同學(xué)之間的交往接觸要公開、大方、坦率，把精力放在思想和學(xué)習(xí)的相互往接觸要公開、大方、坦率，把精力放在思想和學(xué)習(xí)的相互幫助上，不宜過早地朝愛情方面發(fā)展。這告訴我們（幫助上，不宜過早地朝愛情方面發(fā)展。這告訴我們（ ）在青春期

14、萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，是正常自然的事在青春期萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，是正常自然的事情情男女同學(xué)間的交往，要遵循一定的原則男女同學(xué)間的交往，要遵循一定的原則對于男女同學(xué)間的情感，需要慎重對待、理智處理對于男女同學(xué)間的情感，需要慎重對待、理智處理對于男女同學(xué)間的情感，應(yīng)當(dāng)順其自然對于男女同學(xué)間的情感，應(yīng)當(dāng)順其自然A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)間交往、情感的理解。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)間交往、情感的理解和認識。隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一和認識。隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。這個時期我們

15、萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，系列的變化。這個時期我們萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，是正常自然的事，但對于男女同學(xué)之間的情感，我們不能任是正常自然的事，但對于男女同學(xué)之間的情感，我們不能任其自然發(fā)展，而應(yīng)當(dāng)慎重對待、理智處理。因此，其自然發(fā)展，而應(yīng)當(dāng)慎重對待、理智處理。因此，錯誤，錯誤，正確。正確。8.8.英國作家夏洛蒂英國作家夏洛蒂勃朗特說：勃朗特說：“慎重和檢點就是女孩子最慎重和檢點就是女孩子最好的才智。好的才智?！边@告誡女孩子在與他人交往時要注意（這告誡女孩子在與他人交往時要注意（ ）保持莊重，不喪失警惕保持莊重，不喪失警惕學(xué)會自律，學(xué)會自我保護學(xué)會自律，學(xué)會自我保護學(xué)會打扮自己來引起其他人

16、的注意學(xué)會打扮自己來引起其他人的注意不要與男性接觸不要與男性接觸A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己，特別。在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己，特別是女孩子。夏洛蒂的話是告誡女孩子要自律，增強自我保護是女孩子。夏洛蒂的話是告誡女孩子要自律，增強自我保護意識。因此意識。因此符合題意。符合題意。二、辨析題（共二、辨析題（共6 6分）分）9.9.請看下面對話：請看下面對話：媽媽說：媽媽說：“你們年齡小，根本分不清是非，把握不好分寸，你們年齡小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往過密，影響你們的學(xué)習(xí)。交往過密，影響你們的學(xué)習(xí)?！毙×嵴f

17、：小玲說：“男女同學(xué)交往搞不好會遭到同學(xué)的非議，我看男男女同學(xué)交往搞不好會遭到同學(xué)的非議，我看男女同學(xué)還是不交往的好。女同學(xué)還是不交往的好?！庇喾颊f：余芳說：“男女同學(xué)正常交往，有利于我們的學(xué)習(xí)和身心健男女同學(xué)正常交往，有利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康，何樂而不為呢？康，何樂而不為呢？”請你判斷她們誰對誰非，為什么？請你判斷她們誰對誰非，為什么？【解析【解析】本題考查學(xué)生對男女同學(xué)交往的理解和認識。媽媽本題考查學(xué)生對男女同學(xué)交往的理解和認識。媽媽和小玲只看到男女同學(xué)交往不利的一面，而反對男女同學(xué)交和小玲只看到男女同學(xué)交往不利的一面，而反對男女同學(xué)交往，很顯然是錯誤的；余芳能夠認識到男女同學(xué)正常交往的

18、往，很顯然是錯誤的；余芳能夠認識到男女同學(xué)正常交往的積極作用，和異性同學(xué)正常交往是正確的。回答積極作用，和異性同學(xué)正常交往是正確的?；卮稹盀槭裁礊槭裁础睍r，可結(jié)合男女同學(xué)正常交往的積極作用作答。時，可結(jié)合男女同學(xué)正常交往的積極作用作答。答案：答案：（1 1）媽媽和小玲的觀點都太絕對了，余芳的觀點是正）媽媽和小玲的觀點都太絕對了，余芳的觀點是正確的。確的。（2 2）男女同學(xué)的交往在現(xiàn)實生活中是必不可少的，只要男男女同學(xué)的交往在現(xiàn)實生活中是必不可少的，只要男女同學(xué)之間正常交往，是能給我們帶來很多益處的，可以增女同學(xué)之間正常交往，是能給我們帶來很多益處的，可以增進了解，取長補短。進了解，取長補短。通

19、過交往，可互相影響、互相促進，通過交往，可互相影響、互相促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。三、材料分析題（共三、材料分析題（共8 8分）分）10.10.一位中學(xué)生講了一個一位中學(xué)生講了一個“一次不歡而散的聯(lián)歡會一次不歡而散的聯(lián)歡會”的故事：的故事：同學(xué)們唱歌、猜謎、擊鼓傳花同學(xué)們唱歌、猜謎、擊鼓傳花整個教室充滿了熱烈歡樂整個教室充滿了熱烈歡樂的氣氛。最后一個節(jié)目是跳集體舞。一下子教室里靜下來了，的氣氛。最后一個節(jié)目是跳集體舞。一下子教室里靜下來了，歡快而有節(jié)奏的樂曲響了半天，還是男同學(xué)一堆、女同學(xué)一歡快而有節(jié)奏的樂曲響了半天，還是男同學(xué)一堆、女同

20、學(xué)一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。班長急了，一個勁地動員堆站在那里，彼此都不愿意靠近。班長急了，一個勁地動員“大方點大方點”，也無濟于事，也無濟于事“不跳了不跳了”。班長生氣地離開。班長生氣地離開了。一個熱熱鬧鬧的聯(lián)歡會，結(jié)果不歡而散，真使人掃興。了。一個熱熱鬧鬧的聯(lián)歡會，結(jié)果不歡而散，真使人掃興。閱讀材料，回答下列問題：閱讀材料，回答下列問題：（1 1）你認為這個故事說明了什么問題？（）你認為這個故事說明了什么問題？（4 4分）分）（2 2）青少年應(yīng)怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_男女同學(xué)之間的友誼？）青少年應(yīng)怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_男女同學(xué)之間的友誼？（4 4分）分）【解析【解析】本題考查學(xué)生對異性同

21、學(xué)間交往的理解及分析解決本題考查學(xué)生對異性同學(xué)間交往的理解及分析解決問題的能力。第（問題的能力。第（1 1）問，通過仔細分析材料可知，說明的是）問，通過仔細分析材料可知，說明的是男女同學(xué)間正常交往的問題。第（男女同學(xué)間正常交往的問題。第（2 2）問主要從異性同學(xué)間交）問主要從異性同學(xué)間交往應(yīng)遵循的原則和應(yīng)注意的問題方面作答。往應(yīng)遵循的原則和應(yīng)注意的問題方面作答。答案：答案：（1 1）這個故事說明了應(yīng)該如何正確認識男女同學(xué)之間）這個故事說明了應(yīng)該如何正確認識男女同學(xué)之間的友誼問題。男女同學(xué)交往本來是很正常的，不應(yīng)人為地隔的友誼問題。男女同學(xué)交往本來是很正常的，不應(yīng)人為地隔絕。如果只與同性同學(xué)交往

22、而不與異性同學(xué)交往，就等于拒絕。如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，就等于拒絕和放棄了一半朋友，而且會給學(xué)習(xí)和班級活動帶來不愉快。絕和放棄了一半朋友，而且會給學(xué)習(xí)和班級活動帶來不愉快。（2 2）男女同學(xué)之間交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；男女同學(xué)之間交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人，只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情

23、。和友情。四、活動探究題（共四、活動探究題（共1212分）分）11.201011.2010年年6 6月，記者以問卷調(diào)查的方式，就早戀問題在西寧月，記者以問卷調(diào)查的方式，就早戀問題在西寧市多所中學(xué)的市多所中學(xué)的5050名學(xué)生中展開調(diào)查。調(diào)查共收回有效問卷名學(xué)生中展開調(diào)查。調(diào)查共收回有效問卷4747份，參與調(diào)查的男生份，參與調(diào)查的男生2222人、女生人、女生2525人，年齡在人，年齡在1313歲到歲到1818歲之歲之間。在戀愛存在狀況調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)正在戀愛、有過戀愛、單間。在戀愛存在狀況調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)正在戀愛、有過戀愛、單相思等情況的比例是相思等情況的比例是13.3%13.3%，還有，還有43.35%

24、43.35%屬于有較好異性朋屬于有較好異性朋友的情況。友的情況。（1 1）這一調(diào)查結(jié)果說明了什么？（）這一調(diào)查結(jié)果說明了什么？（3 3分）分）（2 2）你對異性同學(xué)之間的情感有什么看法？（）你對異性同學(xué)之間的情感有什么看法？（6 6分）分）（3 3）當(dāng)你對某個異性產(chǎn)生朦朧的情感時，你會怎么做？）當(dāng)你對某個異性產(chǎn)生朦朧的情感時，你會怎么做？（3 3分）分）【解析【解析】第（第（1 1）問要全面正確分析調(diào)查結(jié)果，從）問要全面正確分析調(diào)查結(jié)果，從“正在戀愛、正在戀愛、有過戀愛、單相思等情況的比例是有過戀愛、單相思等情況的比例是13.3%13.3%，還有，還有43.35%43.35%屬于屬于有較好異性

25、朋友有較好異性朋友”等數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論。第（等數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論。第（2 2）問考）問考查對青春期情感的正確認識，要答出兩方面：一方面這種情查對青春期情感的正確認識，要答出兩方面：一方面這種情感是正常的，另一方面需要靠理智加以控制。第（感是正常的，另一方面需要靠理智加以控制。第（3 3）問引導(dǎo)）問引導(dǎo)學(xué)生理智對待情感問題，可以采用求助于家長和老師等的方學(xué)生理智對待情感問題，可以采用求助于家長和老師等的方法。法。答案：答案：（1 1）大部分學(xué)生對異性同學(xué)的交往有正確認識和把握，）大部分學(xué)生對異性同學(xué)的交往有正確認識和把握，但也有一部分出現(xiàn)了早戀。但也有一部分出現(xiàn)了早戀。（2 2）隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列）隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列變化，開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異變化，開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這是正常、自然而又美好的事。但是性的好感或愛慕之情，這是正常、自然而又美好的事。但是如果交往過密，就會影響學(xué)習(xí)，不利于身心健康發(fā)展。如果交往過密，就會影響學(xué)習(xí)，不利于身心健康發(fā)展。（3 3）向老師和家長訴說煩惱，并向他們求助；可以尋求一些）向老師和家長訴說煩惱，并向他們求助；可以尋求一些心理輔導(dǎo)熱線等。心理輔導(dǎo)熱線等。