（通史版）2020版高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 專題一 古代中國的政治制度專題質(zhì)檢.docx

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專題質(zhì)檢一　古代中國的政治制度 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2018山東聊城三模,24)商朝人祭祖對象廣泛,從高祖到先公、先王、先妣,從直系到旁系再到異族功臣,雖然有親疏之別,祭祀用品也有多寡之分,但他們都受到商朝人的祭祀,材料所述現(xiàn)象 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.彰顯了中華民族的美德 B.表明宗法制已經(jīng)形成 C.說明祭祖與專制王權(quán)密切 D.反映了社會等級森嚴 答案A 解析根據(jù)材料“從直系到旁系再到異族功臣,雖然有親疏之別,祭祀用品也有多寡之分,但他們都受到商朝人的祭祀”可知商朝的祭祀對象的廣泛性,這體現(xiàn)了商朝人注重傳統(tǒng)美德,故A項正確;題干中商朝人祭祀對象的廣泛不能說明宗法制已經(jīng)形成,故B項錯誤;材料并沒有體現(xiàn)專制王權(quán),根據(jù)所學(xué)可知,中國古代早期尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,故C項錯誤;從材料“從直系到旁系再到異族功臣……但他們都受到商朝人的祭祀”說明社會等級并不森嚴,故D項錯誤。 2.(2018山西晉中高考適應(yīng)性調(diào)研,24)錢穆在《中國社會演變》一文中指出:“不論西周氏族,乃至夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中國周代封建)下,逐漸醞釀出一種同一文化、同一政府、同一制度的大同觀念來?！边@說明分封制(　　) A.確立了君主專制中央集權(quán)意識 B.加強了中央對地方的統(tǒng)治 C.強化了王室對土地人口的控制 D.有利于后世統(tǒng)一國家的建立 答案D 解析“西周氏族,乃至夏氏族、商氏族及其他氏族”均沒有實現(xiàn)中央集權(quán),故A項錯誤;材料沒有涉及中央與地方的關(guān)系,故B項錯誤;分封制下王室無法有效地對眾多人口進行控制,故C項錯誤;根據(jù)材料“逐漸醞釀出一種同一文化、同一政府、同一制度的大同觀念來”可知分封制成為后世一統(tǒng)天下的文化基礎(chǔ),故D項正確。 3.(2018遼寧遼南協(xié)作校一模,24)《周禮》規(guī)定:“以飲食之禮,親宗族兄弟……以饗燕(注:燕同宴)之禮,親四方之賓客?！边@說明西周的禮儀制度(　　) A.具有區(qū)分貴族等級的功能 B.秉持穩(wěn)定社會秩序的宗旨 C.強調(diào)生活良俗的教育 D.注重仁愛心地的培養(yǎng) 答案B 解析材料主要強調(diào)的是借助禮樂制度維護統(tǒng)治秩序,而不是區(qū)分貴族等級,故A項錯誤;根據(jù)材料“親宗族兄弟”“親四方賓客”可知西周借助禮樂制來凝聚宗族,防止紛爭,維護社會秩序,故B項正確;材料主要強調(diào)的是禮樂制維護統(tǒng)治秩序,而不是強調(diào)生活良俗,故C項錯誤;據(jù)材料“以飲食之禮”“以饗燕(注:燕同宴)之禮”可知主要是借助飲食達到凝聚宗族的作用,而不是注重仁愛心地的培養(yǎng),故D項錯誤。 4.(2018廣東汕頭二模,24) 周幽王寵褒姒,為博一笑,烽火戲諸侯,后來又廢黜申后和太子宜臼,立褒姒之子伯服為太子。申侯大怒,與西夷犬戎進攻幽王,幽王舉烽火,諸侯未至,幽王被殺。諸侯立宜臼為王,是為周平王 據(jù)傳世文獻《史記》編譯 續(xù)　表 周幽王娶西申女為妻,生平王,又娶褒姒,生伯服。幽王與伯盤追趕平王,平王投奔西申。幽王起兵圍攻西申。西申聯(lián)合西戎滅幽王與伯盤,周亡。諸侯立幽王之弟余臣為王,是為攜惠王。晉文侯立平王,遷都洛陽,后又殺攜惠王 據(jù)出土戰(zhàn)國竹簡《系年》編譯 上表為不同文獻關(guān)于同一歷史事件的記述,由此可認定(　　) A.西申、犬戎聯(lián)合攻滅西周 B.周幽王因失信于諸侯致亡 C.周幽王主動興兵自取滅亡 D.攜惠王是西周最后一位王 答案A 解析由材料“申侯大怒,與西夷犬戎進攻幽王,幽王舉烽火,諸侯未至,幽王被殺”“西申聯(lián)合西戎滅幽王與伯盤,周亡”可知《史記》《系年》均提及西申、犬戎聯(lián)合攻滅西周,故A項正確;材料強調(diào)的是西周滅亡的史實而非原因,故B項錯誤;由材料“幽王起兵圍攻西申”可知周幽王主動興兵自取滅亡只是《系年》中的記載,故C項錯誤;由材料“諸侯立幽王之弟余臣為王,是為攜惠王”可知攜惠王是西周最后一位王只是《系年》中的記載,故D項錯誤。 5.(2018河南安陽一模,24)史學(xué)家唐德剛認為,自公元前4世紀商鞅變法起至漢武帝和昭帝之間,古代中國實現(xiàn)了從“封建”到“帝制”的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變是(　　) A.從家族政治到家國政治 B.從集體統(tǒng)治到君主專制 C.從世俗政治到神權(quán)政治 D.從貴族政治到官僚政治 答案D 解析結(jié)合所學(xué)知識可知,“封建”指分封制,“帝制”指中央集權(quán)制度。分封制與宗法制的結(jié)合是家國一體,故A項錯誤;結(jié)合所學(xué)知識可知,西周是地方貴族和周王統(tǒng)治,不是集體統(tǒng)治,君主專制在秦朝最終確立,故B項錯誤;分封制和中央集權(quán)制度均屬于世俗政治,故C項錯誤;分封制屬于貴族政治,中央集權(quán)制度屬于官僚政治,故D項正確。 6.(2018河北唐山期末24)“蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng),丞相與守掌民事,太尉與尉掌軍事……而御史與監(jiān),則糾察此治民、治軍之官者也。”這種政治現(xiàn)象應(yīng)該是(　　) A.秦代垂直管理的特征 B.漢朝內(nèi)朝外朝的體制 C.唐代三省分工的具體化 D.宋代機構(gòu)臃腫的寫照 答案A 解析根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“內(nèi)外官制同一系統(tǒng)”“丞相”“太尉”“御史”得出秦朝中央集權(quán)制度的形成,實現(xiàn)了從中央到地方的垂直管理,故A項正確;結(jié)合所學(xué)知識可知,漢代內(nèi)外朝制不符合題目中“內(nèi)外官制同一系統(tǒng)”,故B項錯誤;唐朝的三省是指中書、門下、尚書,與題意不符,故C項錯誤;宋代機構(gòu)與題目中“丞相與守掌民事,太尉與尉掌軍事……而御史與監(jiān),則糾察此治民、治軍之官者也”不符,故D項錯誤。 7.(2018山東聊城三模,25)歷史學(xué)家呂思勉說,秦以后由封建時代進入郡縣時代。此后,雖然出現(xiàn)過“封建的四次反動”,但都以失敗告終。“封建的四次反動”應(yīng)包括(　　) A.秦朝的焚書坑儒 B.明朝的特務(wù)統(tǒng)治 C.唐朝設(shè)置節(jié)度使 D.漢初分封同姓王 答案D 解析根據(jù)材料“秦以后由封建時代進入郡縣時代”可知反映的是郡縣制取代分封制,焚書坑儒是思想文化方面,故A項錯誤;明朝特務(wù)統(tǒng)治是監(jiān)察機構(gòu)而不是封建的地方機構(gòu),故B項錯誤;唐朝的節(jié)度使還是地方機構(gòu),是皇帝任免的官吏,屬于郡縣時代,故C項錯誤;材料“秦以后由封建時代進入郡縣時代”說明封建是指分封制,漢初封王是對土地和人民分封,故D項正確。 8.(2018廣東湛江二模,26)南北朝時期,中書省和門下省設(shè)于宮中,主要負責(zé)皇家事務(wù)。唐朝時兩省移出皇宮,并將兩省官員分為內(nèi)省官和外省官,兩種官員都具有內(nèi)、外朝官員的雙重身份。這說明(　　) A.國家事務(wù)的重要性有所提高 B.政治運行過程更為成熟 C.內(nèi)外朝的職能差別逐漸消失 D.皇室成為政治權(quán)力中樞 答案A 解析材料中說明中書省和門下省由過去負責(zé)皇家事務(wù)轉(zhuǎn)移到具體國家事務(wù),說明此時國家事務(wù)的重要性有所提高,A項正確;材料沒有反映政治運行過程是否成熟,B項錯誤;唐朝時期主要是三省六部制,不是內(nèi)外朝制,C項錯誤;唐朝中樞機構(gòu)不是皇室,是三省六部,D項錯誤。 9.(2018四川雅安三模,27)宋太宗不僅多次鼓勵臣下直言,并將左、右補闕改為左、右司諫,左、右拾遺改為左、右正言。立此新名,“使各修其職業(yè)”。宋代監(jiān)察官員的更名(　　) A.強化了監(jiān)察官的責(zé)任感 B.確立了官員間相互監(jiān)督制度 C.限制了官員的監(jiān)察范圍 D.加強了中央集權(quán)制度 答案A 解析由材料“鼓勵臣下直言,并將左、右補闕改為左、右司諫,左、右拾遺改為左、右正言”“使各修其職業(yè)”可知宋太宗從制度上增強諫官的監(jiān)察機制,強化監(jiān)察官的責(zé)任感,故A項正確;材料強調(diào)的是對皇權(quán)的諫言制度而非官員間的相互監(jiān)督,故B項錯誤;材料沒有涉及官員的監(jiān)察范圍,故C項錯誤;材料強調(diào)的是宋代對皇帝的諫言制度,沒有涉及中央集權(quán)制度的加強,故D項錯誤。 10.(2018河南畢業(yè)班適應(yīng)性考試,26)元朝時,“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊,唐所謂羈縻之州,往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地”。這種變化反映了(　　) A.人口增加推動邊疆開發(fā) B.君主專制統(tǒng)治更加強化 C.中央加強對地方的管理 D.地方管理制度模式一致 答案C 解析根據(jù)材料“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊”可知是邊疆地區(qū),元朝時期并沒有出現(xiàn)大規(guī)模的人口增加情況,故A項錯誤;材料論述的是元朝加強對邊疆少數(shù)民族地區(qū)的管理,沒有涉及削弱相權(quán)強化君主專制的措施,故B項錯誤;根據(jù)材料這些地區(qū)由“唐所謂羈縻之州”變成了“今皆賦役之,比于內(nèi)地”說明由唐朝少數(shù)民族自我管理,元朝時變成了中央直接管理,說明中央加強了對地方的管理,故C項正確;材料沒有涉及對這些地區(qū)采取的管理制度是否與其他地區(qū)一樣,僅是說明這些地區(qū)的賦稅制度與內(nèi)地一致,故D項錯誤。 11.(2018博文雅道全國第一次聯(lián)合質(zhì)量測評,7)下圖為明朝初年中央和省級地方官府行政關(guān)系示意圖。以下各項對于示意圖的分析,正確并且全面的是(　　) A.皇帝專制權(quán)力強化 B.具有近代三權(quán)分立特征 C.地方行政效率低下 D.君主專制中央集權(quán)加強 答案D 解析材料體現(xiàn)的是地方權(quán)力集中于中央,中央權(quán)力集中于皇帝,即中央集權(quán)制度的強化,皇帝專制權(quán)力強化僅是其中一個方面,故A項錯誤;中國古代政治體制分割相權(quán)的目的在于強化皇權(quán),與近代三權(quán)分立是有著本質(zhì)區(qū)別的,故B項錯誤;材料體現(xiàn)地方機構(gòu)分為都指揮使司、承宣布政使司與按察使司,分管軍事、民政、財政與監(jiān)察,三司之間互不隸屬,容易導(dǎo)致地方行政效率較低,C項不全面,故錯誤;結(jié)合所學(xué)知識可知,明初廢丞相,權(quán)分六部,加強了君主專制中央集權(quán),故D項正確。 12.(2018遼寧葫蘆島六校協(xié)作體月考,5)雍正帝挑選入職軍機處的兩位大臣之一是為官謹慎小心的漢族官員張廷玉,另一位是雍正帝的心腹鄂爾泰。這體現(xiàn)出軍機處(　　) A.進一步加強了君主專制 B.加劇了君權(quán)相權(quán)的矛盾 C.進一步促進了民族團結(jié) D.一定程度上制約了皇權(quán) 答案A 解析根據(jù)材料“謹慎小心”“心腹”可知雍正帝選擇軍機大臣的標準是不違背皇帝意愿、皇帝的親信,這都有利于皇帝個人決策,加強君主專制,故A項正確;清朝沒有設(shè)置宰相,故B項錯誤;軍機大臣的選擇不是民族出身,而是與皇帝的親信關(guān)系,故C項錯誤;材料體現(xiàn)軍機處便于皇帝控制,不能制約皇權(quán),故D項錯誤。 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.在中國古代社會,官僚制度是維系君主權(quán)力運作的重要支柱。閱讀材料,完成下列要求。 材料一　君為元首,臣為股肱,上下相維,內(nèi)外相制,若網(wǎng)之有綱,絲之有紀……古之王者,設(shè)……二十七大夫,八十一元士,以綱紀其內(nèi);設(shè)方伯、州長、卒正、連帥、屬長,以綱紀其外。尊卑有序,若身之使臂,臂之使指,莫不率從。此為政之體也。 ——司馬光《上神宗之體要》 材料二　中國自秦以下,傳統(tǒng)政治,論位則君最高,論職則百官分治,論權(quán)則各有所掌,各自斟酌。如漢代之選舉,唐代以下之考試,皆有職司,其權(quán)不操于君。朝廷用人,則一依選舉考試之所得。故中國自秦以下之傳統(tǒng)政府,僅可稱之曰:“士人政府。” ——摘編自錢穆《國史新論》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出古代封建君主為了“綱紀其內(nèi)”和“綱紀其外”,在中央和地方分別實行了哪些制度。(12分) (2)根據(jù)材料二,指出錢穆的主要觀點并概括其主要論據(jù)。(不得照抄原文)(7分) (3)根據(jù)上述材料,分析錢穆對于古代官僚制度認識的局限性。(6分) 參考答案(1)綱紀其內(nèi):皇帝制度、三公九卿制、三省六部制、內(nèi)閣制、設(shè)置軍機處。 綱紀其外:郡縣制、郡國并行制、行省制度。 (2)觀點:中國自秦以后是“士人政府”。 論據(jù):君臣各掌其權(quán),百官有職有權(quán),君主不控制選官權(quán)。 (3)局限:官僚的職權(quán)均來自君主;官僚的作用是君主權(quán)力的延伸;官僚對君主絕對臣服。 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料　嬴政建立統(tǒng)一國家后,把戰(zhàn)國時期逐步產(chǎn)生發(fā)展起來的中央集權(quán)制度系統(tǒng)化、完善化,并推行于全國。這一制度主要由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國家元首制度,稱“皇帝”?；实蹞碛兄粮邿o上的權(quán)力,從中央到地方的主要官吏,都由皇帝直接任免,都按照皇帝的律令和意志辦事。二是成立中央政府機構(gòu),即三公九卿制,就是朝廷,以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國軍政事務(wù)。三公九卿制為官僚政治,職事人員各有職分、等級、俸祿,公私分明,政績有考課,講效率,有升遷,體制劃一,組織完善。三是建立地方行政制度,即郡縣兩級制度?？たh的主要官吏由皇帝任免升遷,地方官僚之間沒有戰(zhàn)亂、兼并之事。此制的實行開創(chuàng)了此后兩千年間歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。 ——摘編自袁行霈、張傳璽等《中華文明史》 解讀材料,提煉出一個觀點,并結(jié)合中國古代史的相關(guān)知識加以論述。(要求:寫出觀點,觀點合理明確,史論結(jié)合)(12分) 參考答案示例一 觀點:中央集權(quán)制度是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。 論述:戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟的發(fā)展、新興地主階級力量的增長、局部統(tǒng)一的出現(xiàn),為中央集權(quán)制度的形成創(chuàng)造了社會條件。為適應(yīng)新興地主加強專政和保護封建經(jīng)濟發(fā)展的需要,各諸侯國初步確立起君主集權(quán)的政治體制,為秦朝建立中央集權(quán)制度提供了成功的經(jīng)驗。韓非提出了中央集權(quán)和“以法治國”的思想,形成了一套系統(tǒng)的中央集權(quán)理論。秦始皇繼承了商鞅變法的成果,實踐了韓非的理論,中央集權(quán)制度是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。 綜上,中央集權(quán)制度的產(chǎn)生適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。 示例二 觀點:中央集權(quán)制度發(fā)展的總體趨勢是中央集權(quán)不斷加強。 論述:漢武帝推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,確立了中央集權(quán)制度的理論基礎(chǔ)。內(nèi)外朝制度的形成進一步加強了皇權(quán),刺史制度的實施則加強了朝廷對地方的控制。隋唐時期實行三省六部制,把丞相的權(quán)力一分為三,加強了皇權(quán);三省六部形成完整嚴密的體系,提高了行政效率,加強了中央的統(tǒng)治力量?？婆e制度則把選拔人才和任命官吏的權(quán)力從豪門士族手里集中到中央,大大加強了中央集權(quán)。宋代設(shè)參知政事、樞密使、三司使,進一步分化相權(quán),加強皇權(quán)。派文官擔(dān)任地方最高長官,把地方行政、軍事、財政權(quán)力收歸中央,進一步加強了中央集權(quán)。元朝在中央設(shè)中書省,地方實行行省制度。行省制度適應(yīng)了對遼闊疆域管轄的要求,有利于加強中央對地方的管理。明朝在中央廢丞相,權(quán)分六部;在地方廢行省,設(shè)三司,進一步削弱地方勢力。明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)組織,實行八股取士;清朝增設(shè)軍機處,大興文字獄等,使中央集權(quán)發(fā)展達到頂峰。 示例三 觀點:權(quán)力過分集中容易導(dǎo)致暴政和腐敗等現(xiàn)象,不利于調(diào)動個人、地方發(fā)展的主動性。 論述:政治上,權(quán)力過分集中容易形成皇權(quán)專制,導(dǎo)致暴政現(xiàn)象,如秦末暴政,隋末暴政。權(quán)力過分集中,導(dǎo)致權(quán)力者身邊的人欺下瞞上、貪污腐敗,且極力擴充勢力范圍,成為社會政治不穩(wěn)定的根源,如歷史上的黨爭、外戚干政、宦官專權(quán)等。思想上,中央集權(quán)強調(diào)思想控制,鉗制了人們思想,壓抑了人們創(chuàng)造力,如焚書坑儒、八股取士、文字獄等,導(dǎo)致人們思想僵化,社會文化的發(fā)展受到抑制,創(chuàng)新乏力。經(jīng)濟上,中央集權(quán)的高度加強導(dǎo)致地方自由度和主動性的喪失,不利于地方因地制宜地發(fā)展適合本地方的經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟。