《二背影》隨堂課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,二,背 影,1.,理解文章中父親的四次,“,背影,”,。,2.,學(xué)習(xí)文中運(yùn)用細(xì)節(jié)和質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意的方法,。,3.,感受并理解文中所表現(xiàn)的父子之間的真摯感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),20世紀(jì)80年代初，羅中立以一幅父親震驚中國(guó)畫(huà)壇，該作品是,“,從藝術(shù)的天國(guó)向現(xiàn)實(shí)的復(fù)歸,”,，是,“,中國(guó)社會(huì)和歷史文化的一面鏡子,”,。,新課導(dǎo)入,【朱自清】,（,189,8,1948,年）,原名朱自華，號(hào)秋實(shí)，,字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人，著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士和文學(xué)評(píng)論家。,【代表作】,詩(shī)集,蹤跡,，,散文,背影,春,

2、荷塘月色,匆匆,等。,走近作者,背影寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的,“,禍不單行,”,正是指這兩件事。,寫(xiě)作背景,作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車站惜別。,差,使 狼,藉 簌,簌,躊躇,迂 拭 蹣跚 頹,唐,j,y,ch,u ch,s,chi,p,n shn,sh,tu,字詞積累,【差使】,舊社會(huì)在機(jī)關(guān)里做事叫,“,當(dāng)差,”,，,這里指職務(wù)。,【慘淡】,凄慘暗淡，不景氣。,【狼藉】,亂七八糟的樣子。,【囑

3、咐】,叮囑、吩咐。,【頹唐】,這里是,衰頹敗落的意思。,【瑣屑】,細(xì)小而繁多（的事）。,【情郁于中】,感情聚積在心里。,【觸目傷懷】,看到（家庭敗落的情況）心里,感到悲傷。,【蹣跚】,形容步伐不穩(wěn)，歪歪斜斜的樣子。,第二部分：,（,2-6,）回憶往事，追憶車站離別情景，表現(xiàn)了父親的愛(ài)子之情。,第一部分：,（,1,）,開(kāi)篇點(diǎn)題，,“,我,”,思念父親，最難忘懷的是他的背影。,閱讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。,第三部分：,（,7,）別后思念，,“,我,”,淚光中再現(xiàn),“,背影,”,，喟然長(zhǎng)嘆，抒發(fā)懷念之情。,整體感知,這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是什么？,背影,我的父親,父愛(ài),線索：,

4、人物：,主題：,文中一共寫(xiě)了父親幾個(gè)背影？,1.,難忘背影,（想念父親）,2.,凝望背影,（望父買橘）,3.,惜別背影,（父子分手）,4.,思念背影,（別后懷念）,閱讀第,1,段，說(shuō)說(shuō)這樣的開(kāi)頭有何作用。,這樣的開(kāi)頭一般用于,回憶性,文章。,作用：,使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文；,點(diǎn)題，表現(xiàn)了對(duì)父親的強(qiáng)烈思念之情。,細(xì)讀感悟,讀課文第,2,、,3,段，想一想文中交代家境慘淡有什么作用？,寫(xiě)家境的衰敗，祖母去世，父親失業(yè)，為下文寫(xiě),“,背影,”,渲染了悲涼的氣氛。,第,2,段：,再寫(xiě)家境,“,慘淡,”,，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。,第,3,段：,課文第,4,、,5,段作者為何連用兩個(gè),“,再三

5、,”,和,“,躊躇,”,？,第一個(gè),“,再三,”,：不放心，周到，細(xì)密。,第二個(gè),“,再三,”,：確實(shí)可以不去。,兩個(gè),“,躊躇,”,：事情太忙。,悲涼、慘淡的送別充滿了愛(ài)子之情，為下文寫(xiě),“,背影,”,在情字上作了鋪墊。,我看見(jiàn)他,著黑布小帽，,著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地,到鐵道邊,，慢慢,_,身下去，尚不大難?？墒撬?過(guò)鐵道，要,上那邊月臺(tái)，就不容易了。,戴,穿,走,探,穿,爬,閱讀第,6,段，這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。,他用兩手,著上面，兩腳再向上,；他肥胖的身子向左微,，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地,下來(lái)了。,攀,縮,傾,流,細(xì)膩的動(dòng)

6、作描寫(xiě)，豐富的背影刻畫(huà)，既集中體現(xiàn)了父愛(ài)，又可以看出父親的老境頹唐、身體狀況不好。,課文最后一段寫(xiě)了什么？,1,、,2,句表現(xiàn)對(duì)老境頹唐的父親的哀憐；,3-6,句表現(xiàn)對(duì)父親往日發(fā)怒的理解；,最后三句以在淚光中再現(xiàn),“,背影,”,結(jié)束全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，抒發(fā)對(duì)父親深切的思念之情。,這段寫(xiě)別后對(duì)父親的思念。,本文四,次寫(xiě)流淚,請(qǐng),找出來(lái)細(xì)心體會(huì)。,2.,“,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。,”,1.,“,到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。,”,（因?yàn)楸В?（因?yàn)楦袆?dòng)）,4.,“,我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知

7、何時(shí)再能與他相見(jiàn)！,”,3.,“,等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。,”,（因?yàn)殡x別）,（因?yàn)閭模?找出父親說(shuō)的話并簡(jiǎn)要分析表達(dá)的情感。,（,1,）,“,事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！,”,在家境衰落的時(shí)候，父親的心情本來(lái)就很難過(guò)，卻反過(guò)來(lái)勸慰鼓勵(lì),“,我,”,，表現(xiàn)了父親關(guān)愛(ài)兒子的一片深情。,品味語(yǔ)言,（,2,）,“,不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?”,父親當(dāng)時(shí)急于謀事憂心如焚，但是兒子在他心中高于一切，他唯恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,（,3,）,“,我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。,”,父親的關(guān)懷無(wú)微不至,做父親的有諸多

8、擔(dān)心和掛念,（,4,）,“,我走了，到那邊來(lái)信！,”,這是父親走了幾步，又回頭說(shuō)的話，既提醒兒子沿途注意看行李，又勸勉兒子不要掛念自己和家人。,（,5,）,“,進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,”,1.,結(jié)構(gòu)精巧，線索明確。,明線：,徐州見(jiàn)父、回家奔喪,南京送行、北平讀信,暗線,開(kāi)頭設(shè)疑,點(diǎn)背影,望父買橘,寫(xiě)背影,父子分手,找背影,篇末抒情,再扣背影,寫(xiě)法探究,2.,特定的環(huán)境，特別的,“,背影,”,。,“,背影,”,總輪廓,體態(tài),衣著,步履,動(dòng)態(tài)過(guò)程（一系列動(dòng)作）,“,背影,”,是一個(gè)聚光點(diǎn)，照徹了父愛(ài)子的一片赤城。,3.,詳略得當(dāng)，濃淡相宜。,徐州見(jiàn)父,回家奔喪,南京送行,北平讀信,略,略,詳,4.,白

9、描手法，樸素自然。,文章全用白描記敘事實(shí)，不做任何修飾、渲染。全篇寫(xiě)父親多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激、思念父親，但像,“,關(guān)心,”“,愛(ài)護(hù),”“,感激,”,這一類抽象現(xiàn)成的字眼，文中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。,1.,寫(xiě)人記事，應(yīng)選取最動(dòng)情的一件事，寫(xiě)最動(dòng)情的一件事要突出最動(dòng)情的瞬間。,2.,文章遣詞造句不在于辭藻是否華麗，只要飽含感情就好。,啟,示：,課文以樸實(shí)無(wú)華的文字，真摯強(qiáng)烈的感情，追憶了作者和父親在浦口車站分別時(shí)的情景，刻畫(huà)了父親為遠(yuǎn)行的兒子買橘子的感人場(chǎng)景，表現(xiàn)了真摯深沉的父子之情。,課堂小結(jié),背影,不忘背影：,點(diǎn)題，啟下,父子情深,心靈對(duì)話,

10、看見(jiàn)背影,肖像,動(dòng)作,體態(tài),衣著,步履,凝注背影：,依依惜別,探 穿 爬 攀 縮,抱 放 爬 放 撲,板書(shū)設(shè)計(jì),“,又見(jiàn),”,背影：,思念，照應(yīng),在過(guò)去的生活經(jīng)歷中，你一定有最難忘的,“,背影,”,。請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景，向同學(xué)講述。,隨堂練習(xí),朱自清父親讀,背影,1928,年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡(jiǎn)陋的屋子。秋日的一天，我接到了開(kāi)明書(shū)店寄贈(zèng)的,背影,散文集，我手捧書(shū)本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。,拓展延伸,父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章,背影,，只見(jiàn)他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。,謝謝觀看！,