浙江省2019高考數(shù)學(xué) 精準(zhǔn)提分練 解答題滾動(dòng)練5.docx
《浙江省2019高考數(shù)學(xué) 精準(zhǔn)提分練 解答題滾動(dòng)練5.docx》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《浙江省2019高考數(shù)學(xué) 精準(zhǔn)提分練 解答題滾動(dòng)練5.docx(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
解答題滾動(dòng)練5 1.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB∥CD,CD=4,PA=AB=BC=AD=2,Q為棱PC上的一點(diǎn),且PQ=PC. (1)證明:平面QBD⊥平面ABCD; (2)求直線(xiàn)QD與平面PBC所成角的正弦值. 方法一 (1)證明 連接AC與BD交于點(diǎn)O,連接QO,則由△ABO∽△CDO,得AO=AC, 由于PQ=PC,則有QO∥PA, 由PA⊥平面ABCD, 有QO⊥平面ABCD, 又QO?平面QBD,所以平面QBD⊥平面ABCD. (2)解 過(guò)D作平面PBC的垂線(xiàn),垂足為H, 則∠DQH即為所求的線(xiàn)面角θ,設(shè)DH=h, 因?yàn)閂Q-BCD=VD-BCQ, 即S△BCDQO=S△BCQh 代入有2=h, 解得h=, 又因?yàn)镼D2=QO2+OD2,所以QD=, 所以sinθ==. 方法二 (1)證明 以A為原點(diǎn),分別以射線(xiàn)AB,AP為x,z軸的正半軸,在平面ABCD內(nèi)過(guò)A作AB的垂線(xiàn),垂線(xiàn)所在射線(xiàn)為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz, 由題意知各點(diǎn)坐標(biāo)如下: A(0,0,0),B(2,0,0),C(3,,0),D(-1,,0),P(0,0,2),Q, 因此=(-3,,0),=, 設(shè)平面QBD的一個(gè)法向量為n1,平面ABCD的一個(gè)法向量為n2, 則取n1=(1,,0), 同理可取n2=(0,0,1), 所以n1n2=0, 所以平面QBD⊥平面ABCD (2)解 設(shè)QD與平面PBC所成角為θ, =,=(2,0,-2), =(3,,-2), 設(shè)平面PBC的一個(gè)法向量為n, 則取n=, 所以sinθ=|cos〈,n〉|==. 所以QD與平面PBC所成角的正弦值為. 2.已知函數(shù)f(x)=(t+1)lnx+tx2+3t,t∈R. (1)若t=0,求證:當(dāng)x≥0時(shí),f(x+1)≥x-x2; (2)若f(x)≥4x對(duì)任意x∈[1,+∞)恒成立,求t的取值范圍. (1)證明 當(dāng)t=0時(shí),f(x)=lnx,f(x+1)=ln(x+1), 即證ln(x+1)≥x-x2. 令g(x)=ln(x+1)+x2-x(x≥0), 則g′(x)=+x-1=>0, 從而函數(shù)g(x)在x∈[0,+∞)上單調(diào)遞增, g(x)≥g(0)=0, 即當(dāng)x≥0時(shí),f(x+1)≥x-x2. (2)解 由(1)知,當(dāng)x≥0時(shí),ln(x+1)≥x-x2, 則當(dāng)x≥1,即x-1≥0時(shí), lnx=ln[(x-1)+1]≥(x-1)-(x-1)2=-x2+2x-. 若t≤-1,則當(dāng)x≥1時(shí),(t+1)lnx+tx2+3t<0<4x,原不等式不成立. 若t>-1,則當(dāng)x≥1時(shí), f(x)-4x=(t+1)lnx+tx2-4x+3t≥(t+1)+tx2-4x+3t=(x2+4x+3), 從而當(dāng)f(x)≥4x恒成立時(shí),t≥1. 綜上,滿(mǎn)足題意的t的取值范圍為[1,+∞). 3.已知橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率e=,拋物線(xiàn)E:y2=4x的焦點(diǎn)恰好是橢圓C的右焦點(diǎn)F. (1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程; (2)過(guò)點(diǎn)F作兩條斜率都存在的直線(xiàn)l1,l2,l1交橢圓C于點(diǎn)A,B,l2交橢圓C于點(diǎn)G,H,若|AF|是|AH|-|FH|與|AH|+|FH|的等比中項(xiàng),求|AF||FB|+|GF||FH|的最小值. 解 (1)依題意得橢圓C的右焦點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,0), 即c=1,又e==,∴a=2,b2=3, 故橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為+=1. (2)∵|AF|是|AH|-|FH|與|AH|+|FH|的等比中項(xiàng),∴|AF|2=|AH|2-|FH|2, 即|AF|2+|FH|2=|AH|2, ∴直線(xiàn)l1⊥l2. 又直線(xiàn)l1,l2的斜率均存在, ∴兩直線(xiàn)的斜率都不為零, 故可設(shè)直線(xiàn)l1:x=ky+1(k≠0), 直線(xiàn)l2:x=-y+1, A(x1,y1),B(x2,y2),G(x3,y3),H(x4,y4). 由 消去x,得(3k2+4)y2+6ky-9=0, ∴ 同理得 ∴|AF||FB|==(1+k2)|y1y2|, |GF||FH|==|y3y4|, ∴|AF||FB|+|GF||FH|=(1+k2)|y1y2|+|y3y4| =(1+k2)+=9(1+k2) ===. 又k2>0,∴k2+≥2,當(dāng)且僅當(dāng)k2=1時(shí)取等號(hào), 所求式子取最小值. 故|AF||FB|+|GF||FH|的最小值為. 4.在數(shù)列{an}中,已知a1=,an+1=,其中n∈N*. (1)求a2的值,并證明:an>an+1; (2)證明:an≤; (3)設(shè)Tn=++…+,求證:Tn>n-. 證明 (1)由題意得an>0,a2===. 方法一?。剑健?, 所以an+1≤an,當(dāng)且僅當(dāng)an=1時(shí)取等號(hào), 又an≤a1=,所以等號(hào)取不到. 所以an+1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江省2019高考數(shù)學(xué) 精準(zhǔn)提分練 解答題滾動(dòng)練5 浙江省 2019 高考 數(shù)學(xué) 精準(zhǔn) 提分練 解答 滾動(dòng)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6350558.html