2019版高考語文二輪復習 組合強化練17 語基+論述類+詩歌+名句.doc
《2019版高考語文二輪復習 組合強化練17 語基+論述類+詩歌+名句.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考語文二輪復習 組合強化練17 語基+論述類+詩歌+名句.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
組合強化練17 語基+論述類+詩歌+名句 (時間:33分鐘 賦分:33分) 一、基礎知識 閱讀下面的文字,完成第1~3題。(9分,每小題3分) 在北京航空航天博物館內(nèi),眾多威風的戰(zhàn)斗機中間停放著一架銀色的輕型旅客機, ,但卻是中國第一架輕型旅客機——北京一號。 為了讓學生把理論與實踐相結合,1957年,當時的校領導和老師達成決議——這看起來是一項“不可能完成的任務”:“我們要讓畢業(yè)生設計一架真實而完整的飛機。”由于當時我國沒有設計研制大飛機的經(jīng)驗,使得建校才5年的北京航空學院在這件事上困難重重。參與設計的師生,為了確定一個更合理的設計方案, 找資料、算性能、繪曲線,先后提出了11種設計方案。整機方案定下后,部件設計和零件設計隨后全面鋪開。因設計人員少,且缺資料、無經(jīng)驗,又要在短期內(nèi)交出全部設計圖紙,任務繁重且艱巨。為按時完成任務,飛機設計和工藝專業(yè)的師生 ,幾乎每天都一起加班到凌晨一兩點鐘,甚至徹夜不眠。 1958年9月24日清晨,“北京一號”在北京首都機場以300公里的時速、超低空10米的高度掠過主席臺,全場 。首飛后不久,“北京一號”又陸續(xù)進行了更長航線的飛行實驗。結果證明,飛機性能良好,具有良好的操縱性和穩(wěn)定性,( )。 1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?( ) A.因為當時我國沒有設計研制大飛機的經(jīng)驗可循,使得建校才5年的北京航空學院在這件事上困難重重。 B.由于當時我國沒有設計研制大飛機的經(jīng)驗,建校才5年的北京航空學院在這件事上困難重重。 C.因為當時我國沒有設計研制大飛機的經(jīng)驗,使得建校才5年的北京航空學院在這件事上困難重重。 D.由于當時我國沒有設計研制大飛機的經(jīng)驗可循,在這件事上使得建校才5年的北京航空學院困難重重。 2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? ) A.這標志著我國自行設計制造的第一架輕型旅客機通過了考驗 B.這成了我國自行設計制造的第一架輕型旅客機通過考驗的標志 C.我國自行設計制造的第一架輕型旅客機通過了考驗,這是其標志 D.這個標志,預示著我國自行設計制造的第一架輕型旅客機會通過考驗 3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検? ) A.其貌不揚 宵衣旰食 齊頭并進 歡聲雷動B.相貌平平 宵衣旰食 齊心協(xié)力 揚眉吐氣 C.其貌不揚 通宵達旦 齊心協(xié)力 歡聲雷動D.相貌平平 通宵達旦 齊頭并進 揚眉吐氣 二、論述類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成第4~6題。(9分) 在全球化時代,資本的進一步擴張是消解文學傳統(tǒng)的根本原因。詹姆遜曾經(jīng)指出:“資本的勢力在今天已伸延到許多此前未受到商品化的領域里去。”資本的勢力逐漸成為支配一切文化活動的決定因素,詹姆遜將這一過程稱為“去差異化”,即:消除經(jīng)濟、文化兩個領域之間的差異,進而消除不同地域之間的文化差異。 正是這種現(xiàn)實,文學遭遇了兩難選擇:為了宣揚民族價值,文學必須強調(diào)民族特性,而且越鮮明越好;為了讓其他民族認同而產(chǎn)生世界影響,文學又必須模糊或放棄某些民族性的因素而面向一個更為廣闊的人類世界。中國的現(xiàn)、當代文學史幾乎是經(jīng)濟全球化背景下的經(jīng)典“化石”。我們有過“中國氣派”的追求,喊過“越是民族的,越是世界的”口號;也走過“俄國人的路”,甚至今天還在虔誠地膜拜著“世界文學”。近百年的中國文學呈現(xiàn)給世人的是一個民族在中西文化上的搖擺狀態(tài)。 中國文學的探索與實踐大體可分兩個系統(tǒng),其一,堅守民族的文學傳統(tǒng)進行創(chuàng)作,如廢名、汪曾祺的創(chuàng)作在古典詩詞的意境中去尋求突破,文辭簡約幽深。其二,創(chuàng)作直取西方文學的樣式,如李金發(fā)、王蒙的創(chuàng)作,前者以法國波德萊爾的《惡之花》為師,走向象征主義的朦朧晦澀;后者模擬意識流,創(chuàng)作出大異其趣的作品,但這些努力沒有使我們成為世界文學中的“座上客”。 西方內(nèi)部也曾發(fā)生過文化趨同性與民族求異性之間的矛盾,歐洲的文藝復興運動提倡人性,反對神性,主張追求現(xiàn)實生活中的幸福,倡導個性解放,但它是以古希臘、羅馬文化為參照系,成功地完成了科學與藝術的革命。德國的狂飆突進運動受到當時法國啟蒙運動的影響,推崇天才的創(chuàng)造性力量,而它的參照系是德意志民族自己的傳統(tǒng)。這兩次與文藝緊密相關的思想運動都證明:一個民族的文學藝術既需要強勢文化的滋養(yǎng),更需自己傳統(tǒng)的力量,才能得到創(chuàng)新和發(fā)展。 當下,中國正在拓展開放的寬度,加強與世界融合的深度,中國民族文學當然要與世界文學交流對話,需要引進“他者視野”,給中國文學帶來一種激勵與競爭的機制,以利于優(yōu)化本民族文學。對于民族傳統(tǒng)的文學書寫,也不必注重風俗習慣、風土人情這些外在標識,時代已經(jīng)重塑了我們這個社會,民族的獨特心態(tài)、思維方式、精神品格正以新的樣式存在于生活的細節(jié),觀照世界,接續(xù)傳統(tǒng)的靈魂,才能讓本民族文學真正以“民族”的姿態(tài)“走向世界”。 4.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是( )(3分) A.經(jīng)濟全球化時代,資本的勢力造成了經(jīng)濟的文化化,從而消解了文學傳統(tǒng)。 B.如果中國文學與世界文學交流學習,與世界進行深度接軌,就能走向世界。 C.文學藝術只要回歸自己的民族傳統(tǒng),就能使自己民族文學得到創(chuàng)新和發(fā)展。 D.歷史上的中國文學曾努力守護自己的民族特性,也曾努力地模仿西方文學。 5.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是( )(3分) A.文章首先揭示了文學傳統(tǒng)被消解的根本原因,而后引用“詹姆遜”的理論加以論證與闡釋。 B.文章通過中國文學探索與實踐的兩個系統(tǒng)的對比推導出我們沒有贏得世界文學地位的結論。 C.文章以文化“去差異化”為前提,推出了文學的兩難,又進而論述了中國文學的搖擺歷史。 D.文章以文藝復興與狂飆突進運動兩個成功實例為啟發(fā),論述了當下中國民族文學應走之路。 6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( )(3分) A.廢名、汪曾祺的創(chuàng)作證明,堅守中國民族文化、民族文學是一條走向世界的正確道路。 B.中國文學曾經(jīng)走過“俄國人的路”,文學史上應出現(xiàn)過很多類似俄國風格的文學作品。 C.如果資本的勢力在世界占據(jù)支配地位,文學、繪畫、音樂、戲劇等藝術都會被經(jīng)濟化。 D.中國拓展改革寬度、深度與世界融合的背景,為中國民族文學的發(fā)展提供了好的環(huán)境。 三、古代詩歌鑒賞 閱讀下面這首明詩,完成第7~8題。(9分) 居 庸 關[注] 謝 榛 控海幽燕地,彎弓豪俠兒。 秋山牧馬處,朔塞用兵時。 嶺斷云飛迥,關長鳥度遲。 當朝有魏尚,復此駐旌旗。 注居庸關,又名薊門關,是長城最重要的關塞之一,在今北京市昌平區(qū)西北,歷來有“北門鎖鑰”之稱。 7.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )(3分) A.詩歌首聯(lián)從大處落筆,從總體上描繪出居庸關所處的地理環(huán)境和人文環(huán)境。 B.頷聯(lián)回顧居庸關一帶征戰(zhàn)不斷的歷史,每逢秋高馬肥,北方部族就會入侵。 C.“魏尚”是漢文帝時云中太守,他愛護士卒,治軍有方,令匈奴不敢進犯。 D.詩歌在對邊塞風光的描寫中融入自己的獨特感受及對邊防的關切,渾然天成。 8.本詩的頸聯(lián)歷來為人稱道,請賞析其精妙之處。(6分) 四、名句名篇默寫 9.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子勸學》中的“ ”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同,然而學識卻超過一般人,是因為“ ”,這說明善于利用客觀條件可以彌補自身的不足。 (2)辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應做好充分準備,如果像劉義隆一樣草率出兵,雖有“ ”的雄心,也只怕會落得“ ”的結局。 (3)在《念奴嬌赤壁懷古》中,蘇軾通過兩個場景來刻畫周瑜的形象,先寫“ ”,以美女烘托英雄;再寫“ ”,以曹軍慘敗反襯周瑜的談笑自若。 組合強化練17 語基+論述類+詩歌+名句 1.B 解析 畫橫線句子的語病是成分殘缺,沒有主語,所以應把“使得”去掉,綜合選項內(nèi)容,可知應選B項。 2.A 解析 結合前面內(nèi)容“飛機性能良好,具有良好的操縱性和穩(wěn)定性”分析可知,敘述重點應是飛機,B、C、D三項強調(diào)“標志”,應該排除。綜合A項正確。 3.C 解析 “其貌不揚”,指人的容貌平?;虺舐?。“相貌平平”,指人的長相普通,沒有什么特點。結合語句內(nèi)容“眾多威風的戰(zhàn)斗機中間停放著一架銀色的輕型旅客機”分析,用“其貌不揚”?!跋玛菏场?天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務。“通宵達旦”,意指整整一夜,從天黑到天亮。根據(jù)語境,應選“通宵達旦”?!褒R頭并進”,不分先后地一齊前進或同時進行?!褒R心協(xié)力”,思想認識一致,共同努力。結合“飛機設計和工藝專業(yè)的師生”分析,用“齊心協(xié)力”。“歡聲雷動”,歡呼聲像打雷那么響,形容場面熱烈?!皳P眉吐氣”,形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。結合語境內(nèi)容,應選“歡聲雷動”。 4.D 解析 A項,應為“資本的勢力消除不同地域之間的文化差異”。B項,“與世界文學交流學習,與世界進行深度接軌”只是中國文學走向世界的條件之一。C項,違背原文邏輯,應為“既需要強勢文化的滋養(yǎng),更需自己傳統(tǒng)的力量,才能得到創(chuàng)新和發(fā)展”。 5.B 解析 B項,“中國文學探索與實踐的兩個系統(tǒng)的對比推導出……”錯,沒有對比;同時,“中國文學的探索與實踐”與“這些努力沒有使我們成為世界文學中的‘座上客’”不是因果關系。 6.A 解析 A項,“是一條走向世界的正確道路”錯,原文說“這些努力沒有使我們成為世界文學中的‘座上客’”,“這些努力”包括廢名、汪曾祺的創(chuàng)作。 7.B 解析 B項,分析有誤,頷聯(lián)是描寫居庸關一帶的景色,既概括了秦漢以來千年征戰(zhàn)史,又反映明代北方邊患的嚴重。 8.參考答案 ①寫景精工,動靜結合:活動的“云”“鳥”,靜止的“嶺”“關”,愈加顯示出“云”“鳥”的活潑靈動,“嶺”“關”的高峻挺拔。②寓情于景,情景交融:通過描繪居庸關一帶氣勢宏偉的景色,融入了詩人的震撼與喜悅之情。③對仗工整,用語精當:如“斷”字形象地刻畫出山嶺的險峻、高聳,“長”字傳神地表現(xiàn)出長關的綿延不斷。 解析 首先理解詩句的意思,這兩句是寫景,主要寫“嶺”“云”“關”“鳥”等,居庸關的山嶺阻斷了遠飛的云彩,連飛鳥想要飛過都需要耗費很長時間;然后分析寫景的技巧,如“嶺”和“關”都是靜止不動的,而“云飛”“鳥度”都是動態(tài)的畫面,這兩句動靜結合。從句式角度來看,這兩句對仗工整,句式整齊;從用詞角度來看,“斷”寫出居庸關山嶺之高聳險峻,“長”寫出長關的綿延不斷;從景與情的關系角度來看,所寫居庸關之景氣勢宏偉,流露出詩人對其天然險峻的驚嘆。最后再分析表達的效果。 9.答案 (1)君子生非異也 善假于物也 (2)封狼居胥 贏得倉皇北顧 (3)小喬初嫁了 檣櫓灰飛煙滅 解析 本題考查默寫常見的名句名篇的能力。要注意通假字“生”“胥”“贏”“倉皇”“初嫁”“檣櫓”等字的寫法,不要漏寫虛詞“也”。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考語文二輪復習 組合強化練17 語基+論述類+詩歌+名句 2019 高考 語文 二輪 復習 組合 強化 17 語基 論述 詩歌 名句
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6276079.html