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1、 精品資料
第三單元 表內(nèi)乘法（一）
第3課時 練習(xí)四（2）
教學(xué)內(nèi)容：
課本第24頁練習(xí)四第5-8題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加深對乘法意義的理解，鞏固對乘法的認(rèn)識。
2、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法與加法的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，動手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的含義。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一.復(fù)習(xí)
1.把加法算式改寫成乘法算式。
3+3+3+3+3??????（????）×（??
2、??）=（?????）
2+2+2+2+2+2?????（????）×（????）=（?????）
2、談話導(dǎo)入
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法的認(rèn)識，今天我們再上一節(jié)練習(xí)課。看看同學(xué)們掌握得怎樣。
二、練習(xí)
??1、練習(xí)四第5題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。
2、獨(dú)立完成練習(xí)四第6題，指名板演。
3、練習(xí)四第7題。
（1）出示第1小題圖，提問：每堆有幾根胡蘿卜？有幾堆？一共有多少根？
?學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時提出：這道題是求幾個幾的和，為什么用乘法計算？
（2）獨(dú)立完成第2小題，集體交流時提問：求一共多少個草莓就是幾個幾的和？為什么用乘法算？
4、練習(xí)四第8題
（1）出示第8題圖，提問：圖中畫了些什么？
（2）你能列出多少個乘法算式？學(xué)生獨(dú)立完成。
（3）集體交流，匯報結(jié)果，每一道乘法算式都要求學(xué)生說出是求幾個幾的和。
三、課堂小結(jié)
通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題？
板書設(shè)計：
練 習(xí) 四
乘法:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。
乘數(shù)×乘數(shù)=積
教學(xué)反思：
學(xué)生在動手操作、觀察思考的活動中列出了不同的算式,在不斷思考、探索和創(chuàng)新中得到新發(fā)現(xiàn),獲取新知識,感受成功的喜悅,體會成長的快樂。
【蘇教版】二年級上冊數(shù)學(xué)：第3單元表內(nèi)乘法一教案第3課時練習(xí)四2
