2019-2020年中考物理二輪復(fù)習 三《機械與人基本粒子》學案.doc

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2019-2020年中考物理二輪復(fù)習 三《機械與人，基本粒子》學案 一、杠桿和力臂： 杠桿支點位置的確定，動力臂、阻力臂的畫法是中考作圖題考點之一。杠桿的平衡條件，在中考中主要以選擇題、填空題、計算題等題型出現(xiàn)，主要命題形式是已知三個量求另一個量。杠桿的分類是常考題型，以填空題、選擇題的形式出現(xiàn)，命題形式是給出杠桿，讓我們對其進行分類。 圖1 例1：如圖1所示是列車上售食品的手推車，當前輪遇到障礙物時， 售貨員向下按扶把，手推車前輪向上翹起，請畫出售貨員所用的最小 動力及其力臂。 點拔：一是支點位置的確定我們應(yīng)抓住“點不動，桿轉(zhuǎn)動” 這個關(guān)鍵；二是力臂的畫法，從支點向動力作用線或阻力 圖4 作用線作垂線段，作用線不夠長時，可以正向或反向延長；三是力臂越長越省力。 拓展訓練: 1、過去農(nóng)村用的舂米工具是一個杠桿，如圖4所示，O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會落下?lián)舸虻竟龋羰蛑?0N，要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？(摩擦和杠桿自重均忽略不計) 2、下面工具中屬于費力杠桿的是( ) 二、功和功率： 功的計算、物體做功的條件成為中考考點，常以填空、選擇、計算題型出現(xiàn)，主要辨別一個力有沒有做功及W=FS計算；功率的計算，命題角度考查對公式的靈活運用，主要以填空、選擇、計算、實驗題的形式出現(xiàn)。 例2：下列幾種情況中，力對物體做功的是 ( ) A. 馬拉車在水平路面上行駛 B. 小明提著書包在水平路面上行走 C.小華用力搬石頭沒搬動 D. 小強用力推車車沒動 點撥：三種不做功的情況：①勞而無功：如推而未動，搬而未起；②不勞無功：如踢出的足球在空中運動，踢力不做功；③垂直無功：如手提著水桶沿水平方向移動，向上的提力不做功。 圖6 答案為A 拓展訓練： 4、 如圖6所示，是用于鍛煉身體的體育器材——跑步機，人在跑步機上可以 實現(xiàn)快走或跑步的動作，達到鍛煉身體的目的，下面是關(guān)于人在跑步過程的敘 述錯誤的是( ) A.人對跑步機做了功 B.人對跑步機沒有做功 C.人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機的內(nèi)能 D.腳底與跑步機間有摩擦作用 例3：今年中考體育考試中，某同學選擇了跳繩，他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5cm，設(shè)他每跳一次所用時間相等，則他跳繩時的功率最接近多少W？ 點撥：這位同學克服重力做功：1min做的功為W=Gh120=500N0.05m120=3000J 他跳繩的功率P=W/t=3000J/60S=50W 拓展訓練： 5、小云想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運動的功率，他用尺量出握拳時手臂的長度，并測出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時間填入下表，請在空格處補上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 臂長l(m) 體重G(N) 拉上去次數(shù) 克服重力做功W(J) 時間t(s) 功率P(W) 0.6 500 5 12 物理量\實驗次數(shù) 1 2 3 鉤碼重G(N) 4 4 6 鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 繩端拉力F (N) 1.8 1.4 2.4 繩端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3 機械效率η 74% 6、如圖7所示，在水平拉力作用下，使重為40N的物體A勻速移動5m，物體A受到的地面摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功是( ) 圖7 A. 50J B. 25J C. 100J D. 200J 三、機械效率： 機械效率的知識主要與實驗有關(guān)，本實驗是中考力學的重點實驗之一，命題以實驗題的題型出現(xiàn)，主要考查實驗方法，滑輪組的繞線方法，高度h和繩子自由端S、G、F的測量，計算解答此題時，要注意： 只測G、F也可計算η。 例4：某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖8所示 圖8 乙 甲 (1)通過表中數(shù)據(jù)分析出實驗1是用____圖做的實驗，實驗2是用_____圖做的實驗，請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)。 (2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率______________。 (3)比較實驗1和實驗3可得正確的結(jié)論：使用同一滑輪組：____，可以提高滑輪組的機械效率。 圖9 點撥：(1)甲、乙；57.1%； 83.3% (2)越低；(3)提升的重物越重(提高機械效率的 方法主要有：①從減小額外功著手，減小機械本身的重力，減小摩擦；②當額外 功一定時，在機械承受的范圍內(nèi)，盡可能增加每次提升的物體質(zhì)量。) 拓展訓練： 7、小馬用如圖9滑輪組，提高重5N的小車，若不考慮摩擦和繩重，計算： (1)若不計動滑輪重，繩子自由端彈簧測力計的示數(shù)是多大？ (2)若考慮動滑輪重，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，測該滑輪組的機械效率是多大？ 8、下面說法中正確的是( ) A.省力的機械，機械效率一定高 B.功率大的機械，機械效率一定高 C.做功快的機械，做功一定多 D.做功相同，所用時間少的機械，功率一定大 四、機械能 主要考查動能和勢能相互轉(zhuǎn)化知識在生活、生產(chǎn)、科技中的應(yīng)用，本知識點主要以填空，選擇的題型來考查。 例5：為了使快速降落的“神舟三號”返回艙安全著陸，以免撞壞，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓的氣體，從開始噴氣到安全著陸，返回艙是( ) A. 動能增大，重力勢能減少，機械能不變 B.動能不變，重力勢能減少，機械能減少 C.動能減少，重力勢能增加，機械能不變 D.動能減少，重力勢能減少，機械能減少 圖10 點拔： 考查決定動能，勢能大小的因素來判斷飛船動能，勢能大小的變化，返回艙下落過程中質(zhì)量不變，在距地面幾米處，向下噴出高溫高壓的氣體，返回艙受到一個與運動方向相反的推力，其運動速度減小，所以動能減少，降落時，高度減小，故勢能減小，機械能減小。答案D 拓展訓練 9、 如圖10是小朋友玩蹦蹦床的情景，對他們在上升和下落過程中機械能 的變化，下列分析錯誤的是( ) A.小孩上升到最高點時的重力勢能最大 B.小孩在空中下落的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 C.小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大 D.小孩下落到最低點時的動能最大 10、盤山公路可以駛上高聳入云的云峰，盤山公路修的彎彎曲曲，主要目的是為了____________。載重貨車下山時，其重力勢能_________(填“增大”、“減小”或“不變”)，為了減小車速，司機師傅不時地踩踏剎車踏板，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為_________；途中，汽車要經(jīng)常停下來，讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水，這是為了____________________________________。 五、小粒子與大宇宙 本部分內(nèi)容屬于常識性了解的知識，在中考中出現(xiàn)的幾率較小，預(yù)計考查的內(nèi)容：一是分子動理論的初步知識，二是原子核的構(gòu)成與核外電子分布，三是結(jié)合當今探索宇宙的熱點，給出材料，查考綜合知識，本章沒有太難的題。 例6：下列事例中，能表明分子在不停地作無規(guī)則運動的是( ) A.掃地時，灰塵四起 B. 花開時，花香滿園 C.下雪時，雪花飄飄 D.刮風時，黃沙撲面 拓展訓練： 11、下列粒子：夸克、原子、質(zhì)子、原子核，按空間尺度由小到大進行正確的排列( ) A.夸克、質(zhì)子、原子核、原子 B.原子、原子核、質(zhì)子、夸克 C.原子、質(zhì)子、原子核、夸克 D.質(zhì)子、夸克、原子核、原子 12、指出下列兩句俗語所包含的物理知識 (1)破鏡不能重圓：_________________________________________________________ (2)墻內(nèi)開花墻外香：_______________________________________________________