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1、人教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《會(huì)游的玩具》教
會(huì)游的玩具》教案 （一 ）
本課實(shí)際上就是 會(huì)動(dòng)的玩具 系列，通過(guò)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的課程培
養(yǎng)學(xué)生善于綜合運(yùn)用各種學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。
教學(xué)目標(biāo)
1? 學(xué)會(huì)利用廢棄材料，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易的玩具
2. 運(yùn)用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造能力
ii
教學(xué)重難點(diǎn) :
重點(diǎn)：選擇一種游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)并制作會(huì)游的玩具
難點(diǎn)：巧用游動(dòng)的原理設(shè)計(jì)會(huì)游的玩具，并進(jìn)行造型美的修飾
教學(xué)準(zhǔn)備 :
師：會(huì)游的玩具 的范作、游動(dòng)原理的課件或范圖
生：包裝紙盒、三合板、舊TK板、彩色紙、橡皮筋等
教學(xué)過(guò)程 :
課前讓學(xué)生觀察會(huì)
2、游物體的原理并進(jìn)行交流
初步感知游動(dòng)物體的原理及其工藝
課前讓學(xué)生了解游動(dòng)物體的原理，讓學(xué)生收集有關(guān)資料進(jìn)行自
主的交流和討論。
1. 組長(zhǎng)匯報(bào)：該組討論探究游動(dòng)物體的原理的制作報(bào)告
2. 師對(duì)學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)
3. 欣賞圖片 : 多方位感知會(huì)游的玩具的造型特點(diǎn)
二、利用游動(dòng)的原理制作會(huì)游的玩具
1. 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)游動(dòng)的物體游動(dòng)的原理及其造型特點(diǎn)
師出示范例會(huì)游的玩具
4
2. 師小結(jié)會(huì)游的玩具的制作技巧和方法
a. 制作玩具的模型
b. 安裝游動(dòng)的設(shè)備
c. 進(jìn)行造型的修飾，注意顏色的搭配
3. 生小組討論如何利用游動(dòng)的原理來(lái)制作玩具
4. 讓學(xué)生利用
3、游動(dòng)的原理的基本方法，設(shè)計(jì)制作出玩具 三、提升對(duì)會(huì)游的玩具裝飾性的認(rèn)知
A. 師巡回指導(dǎo) ，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生作品中的閃光點(diǎn)
B. 將作品進(jìn)行再裝飾 （小組內(nèi)互提意見(jiàn)進(jìn)行修改 ）
C. 學(xué)生展示、評(píng)議作品
D. 教師小結(jié)，及時(shí)指出問(wèn)題
E. 拓展：游一游比賽游戲
札記:
課前，師生應(yīng)準(zhǔn)備一些廢棄的材料。教學(xué)中，教師應(yīng)展示一些 會(huì)游的 玩具，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在制作過(guò)程中，重點(diǎn)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生， 如何使玩具游 起來(lái)。
課堂的組織形式，可讓學(xué)生分成幾個(gè)小組，進(jìn)行商討、制作。 教師要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，并提醒學(xué)生要認(rèn)真畫(huà)好草圖，并注明設(shè)計(jì)的 意圖。 作業(yè)完成后，可將玩具放在水中游動(dòng)，比比誰(shuí)的玩具設(shè)計(jì)
4、、制 作得更好。
會(huì)游的玩具》教案 （二 ）
教學(xué)目標(biāo)：
理地寫(xiě)
知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)掌握螺旋槳的基本制作方法和步驟并能有條 下來(lái)。
過(guò)程與方法：從操作領(lǐng)域上講，通過(guò)欣賞、感知、繪制、剪貼 等一系列過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝
情感態(tài)度與價(jià)值觀：從情感領(lǐng)域上講，通過(guò)設(shè)計(jì)和制作感受動(dòng)
手的樂(lè)趣和成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的熱情
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握制作螺旋槳、玩具模型的方法，讓玩具能真正地 游起來(lái)
教學(xué)難點(diǎn)：
發(fā)揮想象力，做出與眾不同的玩具并按制作步驟寫(xiě)下來(lái)
教學(xué)策略：
玩具是孩子們精神生活中不可缺少的一部分， 是兒童的 第二只 手，
5、兒童在玩具中成長(zhǎng)，他們通過(guò)玩玩具、做玩具、欣賞玩具，健 全了心智，認(rèn) 識(shí)了世界。因此本課旨在借助 玩具 培養(yǎng)他們的探究能 力，促使他們創(chuàng)造性 的參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作，感受動(dòng)手的樂(lè)趣 和成功的喜悅。在學(xué)生已有 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì) 會(huì)游的玩具 進(jìn)行 深入的解剖，從 會(huì)游 的原理，選 材的重要性，到簡(jiǎn)易的玩具草圖的 設(shè)計(jì)，玩具的制作裝飾等的講解，培養(yǎng)學(xué) 生動(dòng)手能力和探究能力， 并 通過(guò)欣賞不同的 會(huì)游的玩具， 感受其巧妙的變化。 對(duì) 會(huì)游 產(chǎn)生強(qiáng) 烈的好奇感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生制作、寫(xiě)作 的熱情。 為了激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)已接觸過(guò)的知識(shí)的興趣和新鮮感， 在教學(xué)設(shè) 計(jì) 上，重點(diǎn)放在 探究 上，這一年齡段的學(xué)生求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)， 有一 定的動(dòng)手能力，并且科學(xué)課上他們也學(xué)過(guò)了有關(guān) 會(huì)游的知識(shí)， 因此米用放手讓他們自己去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去解決。對(duì)于基本原理的 發(fā)現(xiàn)、 材料的選擇，學(xué)生在探究中并不難發(fā)現(xiàn) 會(huì)游 的幾種方式及材 料的選擇。并 且科學(xué)小知識(shí)在勞技課中得到運(yùn)用， 使學(xué)生享受到成功 的喜悅
教學(xué)過(guò)程：
9
四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《會(huì)游的玩具》教案
