2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 8.1金屬材料復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 8.1金屬材料復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能說(shuō)出常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和用途。 2、能區(qū)分生鐵和鋼、金屬和金屬材料的關(guān)系。 3、通過(guò)金屬材料的具體事例來(lái)解釋決定物質(zhì)用途的主要因素。 二、自主探究 知識(shí)點(diǎn)1：金屬的物理性質(zhì)和用途 【閱讀】課本2頁(yè)—4頁(yè)，填寫(xiě)下列空白： 1A、金屬除了一些共同的物理性質(zhì)外，還具有各自的特性，如銅呈 色，金呈 色。常溫下汞是 態(tài)，它俗稱 。 2A、物質(zhì)的 在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。但這不是惟一的決定因素，考慮物質(zhì)的用途時(shí)，還需要考慮 ， ，是否美觀，使用是否便利，以及廢料 和對(duì) 等多種因素。 3A、金屬有哪些共同的物理性質(zhì)？ 4A、在鐵、鋁、銅、鋅四種金屬中：可用來(lái)制造炊具的是 ；常用于制造電線和電纜的是 ；導(dǎo)電性最強(qiáng)的是 ；常用于做干電池電極的是 ；包裝糖果和香煙的銀白色金屬材料是 ；密度最小的是 。 【思考與交流】 5A、課本8頁(yè)書(shū)后習(xí)題第1、2題。 6B、觀察課本3頁(yè)表8-1，解答課本3頁(yè)中“討論”的四個(gè)問(wèn)題。 7C、有兩包黑色粉末，分別是鐵粉和木炭粉。請(qǐng)您設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用兩種不同的方法進(jìn)行鑒別。簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 知識(shí)點(diǎn)2：合金 【閱讀】課本4頁(yè)—6頁(yè)內(nèi)容，完成以下題目： 8A、什么是合金？生鐵和鋼最主要的區(qū)別是什么？ 9B、在日常生活中使用的金屬材料為什么大多數(shù)是合金，而不是純金屬？ 【思考與交流】 10A、課本8頁(yè)書(shū)后習(xí)題第3題。 11B、課本8頁(yè)書(shū)后習(xí)題第4題。 12C、課本9頁(yè)書(shū)后習(xí)題第5題。 【反思與小結(jié)】 三、自我測(cè)評(píng) 13A、下列用途中利用了銅的導(dǎo)電性的是（ ） A.電極 B機(jī)械零件 C.銅雕像 D.銅火鍋 14A、下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（ ） A.鋁 B.氧化鐵 C.銅 D.鋼 15A、人類使用金屬的歷史從早到晚的順序是( ) A.Fe—Cu—Al B. Cu—Fe—Al C. Cu—Al—Fe D. Al—Cu—Fe 16A、“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋，鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收，因?yàn)樗鼈儗儆? ) A.氧化物 B化合物 C.混合物 D.金屬或合金 17A、世界衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)科學(xué)分析，認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是( ) A.價(jià)格便宜 B升熱慢退熱也慢，保溫性能好 C.烹飪食物中留有鐵元素 D.鐵中含有有機(jī)物必含的碳元素 18B、世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，鋁的下列應(yīng)用必須加以控制的是( ) A.用鋁合金制門(mén)窗 B用鋁合金做飛機(jī)材料 C.用金屬鋁制盛裝碳酸飲料的易拉罐 D. 用金屬鋁制電線