部編版八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》提升測試A卷.doc

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部編版八年級上冊語文第四單元第16課《昆明的雨》提升測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共5題；共17分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。 （1）那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年zh x________的綠色全拿出來了。 （2）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又cū guǎng________。 （3）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rn shēng dǐng fi________。 （4）突然間，我huǎng rn d w________，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。 2. （6分）解釋下列加線的字。 適庖官進雞湯________ 數(shù)犯曹操之忌________ 人皆不曉其意________ 丕如其意________ 植然其言________ 但曹有問________ 3. （2分）品析下面選段，選出能準確地反映作者的意圖和表現(xiàn)手法的一項（ ） 但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀！眼淚有什么用呀？我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有拖泥帶水的雨！這是我的意志，宇宙的意志。鼓勵吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！ A . 作者運用借代、排比等修辭手法，表明自己沒有眼淚，只有憤怒。 B . 作者運用比喻、反復等修辭手法，表明自己要憑借雷、電、風的力量，把宇宙毀滅。 C . 作者運用借代、排比、反復等修辭手法，表明只有“雷霆”“閃電”“風暴”才是“我”和“宇宙”的意志。 D . 作者運川比喻、對比、反復等修辭手法表明自己永不妥協(xié)、戰(zhàn)斗到底的意志。 4. （3分）《水滸傳》和《西游記》都是我國長篇________體小說的代表作品。《水滸傳》是一部英雄傳奇小說，講述了一系列英雄故事，如林教頭風雪山神廟、________潯陽樓題反詩等。《西游記》是一部神魔小說，孫悟空是小說中的主要人物，他因________被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追唐僧完成了西天取經(jīng)的大業(yè)。 5. （2分）下列標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。 B . 我當然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！? C . 《左傳》說不朽有三種，居第一位的是立德。 D . 葉圣陶先生就是這樣嚴格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風格，平易自然，鮮明簡潔，細致懇切，念，順口；聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。 二、 閱讀理解題 (共2題；共40分) 6. （20分）閱讀下文，回答相關問題。 母親的茶事 ①鄉(xiāng)村五月的晨，醒得特別早。仿佛還沒來得及揉揉眼，天色便溫柔地明亮起來。 ②想起臨睡前母親說今天該采茶了，趕緊翻身起床。清水洗漱后，素面朝天地向屋后茶園信步而去。 ③沿著春草豐滿的小徑向前，向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作響，行不遠，就看見母親拎一小桶埋頭在茶樹叢中一朵一朵地采摘青茶。天地間羅下薄薄的清霧，空氣中漫布著青草、泥土特有的味道，茶樹們井然有序地排列著，伸出一只只淺嫩的小手，一定是想抓住這個春天輕靈的羽翼吧! ④母親含笑嗔怪我昨日在旅途風塵仆仆一天，累了，沒多睡會，眼神卻分明欣喜地巴望一起采茶，多點時間親近她的女兒。學著母親的樣子，我一邊小心翼翼地采摘著鳥舌般俏皮柔嫩的新芽，一邊聽她細聲輕語絮叨著如煙的往事。 ⑤一場場春雨飄過，茶樹喝飽了水，滋滋地直望外冒著青翠的嫩芽，從清明到立夏前都是采茶的季節(jié)。那時候，青山茶場的千里茶園里便人聲鼎沸，熱鬧非凡了，遠遠放眼望去，碧綠蔥翠的茶山上星羅棋布地遍撒著一個個俏生生的采茶姑娘。她們?nèi)玺骠娌实┧笤谝粭l條綠色長龍間，頭帶草帽，腰挎竹籠，雙手起舞，上下翻飛，一片片，一葉葉，采摘著滿垅的希翼和夢想，茶樹興奮地顫抖著發(fā)出淅淅瀝瀝的歡唱。少女時的母親便是那群茶姑里的一個。以前采茶都是一水的黃花閨女，母親說，茶是最好“色”的，一個季節(jié)下來，那些豐滿水靈的女孩子一個個都變得面黃肌瘦，神色憔悴。我一旁聽了吃吃地笑，哪里是茶好色呀，分明是采茶的活太艱辛乏味，茶姑們的消瘦大致是勞累所致吧。 ⑥布谷鳥高聲吟唱著不急不慢地巡回在原野，和煦的清風癢癢地拂面而過。說著這些青蔥往事時，母親像往常一樣抿嘴笑了。細細看看母親，她真的老了，那昔日光潔明媚的額角不經(jīng)意間爬上幾道深深的溝壑;清澈的眸子有了些許渾濁;逐漸發(fā)福的身體不再靈動妙曼，連采茶也要戴著老花鏡才能看清。我暗暗嘆口氣，心里濕濕沉沉的。不知還能喝多久母親親手采摘的茶葉了。 ⑦吃過晚飯，父親笑吟吟地問我要不要看茶葉是怎么炒制“出籠”的，他毫不吝嗇地夸起母親的聰明能干，去年只看過一次就學會了自己做茶。灶膛里的豆萁隨著劃起火柴的青煙熊熊燃起，紅彤彤的火舌忽忽地舔著鍋底，母親把我們采了一天的青茶葉一股腦兒倒進鍋里，赤裸著雙手不慌不忙地翻炒起來。一股濃郁的清香驀地撲鼻而來，飄飄緲緲地彌漫開去，一時間連滿屋的空氣都沉醉在沁人心扉的茶香余韻中。 ⑧殺青、攤青、烘焙，母親雙手不停舞動，翻、揉、捻、搓絲毫都不含糊，那一點頭一舒臂的靈活機警好象換了個人似的。我托腮依在灶邊，貪婪地吸著，嗅著，陶醉著，鐵鍋散發(fā)的熱氣合著茶葉裊裊的清香逐漸逐漸盈潤著我的心…… ⑨二個多小時后，茶葉終于烘干焙好，粉墨登場了，簸箕里的新茶條索緊致，纖毫畢現(xiàn)，一共7兩有余。望著母親紅腫麻木的手掌，拭著她額頭沁出的汗珠，我感動莫名，沒成想，每天在手中的青瓷茶碗里舒緩輕舞，婀娜多姿，清香碧纖的茶葉，竟然來得這么艱辛不易。那杯中朵朵盛開的葉片，可是朵朵都凝結(jié)著母親濃濃的愛呀! （1）這篇文章主要描述了兩個場面，請你各用一個詞語概括出來。 （2）賞析第⑤段畫線句中“穿梭”“起舞”“翻飛”這些詞的表達效果。 （3）請結(jié)合文意對“母親”這一人物形象作分析。 （4）第⑨段畫線句在文中有何作用？ 7. （20分）閱讀下面的文章，完成小題。 自行車之歌 蘇童 ①我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌，黑色車身，造型憨厚堅固。從我記事到八十年代離家求學，我父親一直騎著它早出晚歸。星期天的早晨，我總是能看見父親在院子里用紗線擦拭他的自行車?，F(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車，因為它曾經(jīng)維系著我的生命。 ②童年多病，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著我騎了二十里路，去鄉(xiāng)村尋找一個握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這二十里路，大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路，另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸，而我父親就像一個熟悉水情的水手，也盡量讓自行車的航行保持通暢。 ③多少中國人對父親的自行車懷有異樣的親情！多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門！去干什么？不干什么，就是去騎車！我記得我第一次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了市中心的小廣場，小廣場四周有三家電影院，一家商場。等我從商場出來，突然感到十分恐慌：我發(fā)現(xiàn)廣場空地上早巳已成一片自行車的海洋，每輛自行車看上去都像我們家的那一輛。我拿著鑰匙在自行車堆里走過來走過去，頭腦中一片暈眩，我覺得許多半新不舊的“永久”自行車的坐墊和書包架上，都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。 ④1980年我中學畢業(yè)前夕，父親給我買了一輛自行車。他說：你假如考不上大學，這車就給你上班用。但我考上了。我父母又說：車放在家里，等你大學畢業(yè)了，回家工作后再用。后來我大學畢業(yè)了，卻沒有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情，說：那就只好把車托運到南京去了，反正還是給你用。 ⑤一個初秋的下午，我從南京西站的貨倉里找到了從蘇州托運來的那輛自行車。車子的三角杠都用布條細致地包纏著，是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子。我摸了一下輪胎，鼓鼓的，托運之前一定剛打了氣，這么周到而細致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。_______________。因為我知道，從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車，就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了。 ⑥那輛自行車我用了五年，是一輛黑色的鳳凰牌自行車，與我父親的那輛“永久”何其相似。自行車國度的父母，總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實耐用的自行車，他們以為它會陪伴孩子們的大半個人生。但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車被一個偷車人騎走了。我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負擔的輕松心情，跑到自行車商店里，挑選了一輛當時流行的十速跑車，是藍色的，是我孩提時代無法想象的一輛漂亮的威風凜凜的自行車。 ⑦這世界變化快——包括我們的自行車，我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車出門，我仍然喜歡打量年輕人的如同時裝般新穎美麗的自行車，有時我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老“永久”或者老“風凰”，它們就像老人的寫滿滄桑的臉，讓我想起一些行將失傳的自行車的故事。 ⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長時間，車的主人是一個五十來歲的男人，他的身邊是一個同樣騎車的背書包的女孩，女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車，很明顯那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時候仿佛也在交談—— ⑨黑色的老“鳳凰”說：你走慢一點，想想過去！ ⑩橘紅色的山地車卻說：你走快一點，想想未來！ （有刪改） （1）作者滿懷深情回憶有關“自行車”的往事，原因是什么？請聯(lián)系全文，分點概括作答。 （2）文章第⑤段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個選項更適合填入？請結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡述理由。 A我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉，初秋的陽光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。 B我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉，初秋的清風拂過我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。 （3）如何理解第⑥段畫線句“但現(xiàn)實既令人感傷又使人欣喜”？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明。 （4）文末用⑧⑨⑩三個段落寫一對陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？請結(jié)合全文進行賞析。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎題 (共5題；共17分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解題 (共2題；共40分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、