部編版八年級上冊語文第五單元第20課《夢回繁華》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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部編版八年級上冊語文第五單元第20課《夢回繁華》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共15分) 1. （2分）下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 漣漪 憬悟 敕令 刀刃入鞘 B . 逼仄 暄囂 熨帖 船楫下錨 C . 蘊(yùn)藉 炮制 寂寥 改弦易轍 D . 黯淡 晶瑩 羈絆 死心塌地 2. （6分）在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。 這南方初春的田野！大塊小塊的________隨意地鋪著，有的________有的________；樹上的________也密了；田野里的冬水也________起著水泡，這一切都使人想著一樣?xùn)|西——________。 3. （4分）指出下列句子運(yùn)用的說明方法。 ①……它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地掃過上刨刮著所遇到的，一些石頭。________ ②例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。________ ③不要認(rèn)為巖石是堅固不壞的。它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”。________ ④根據(jù)計算，大約3000到10000年的時間，可以形成一米厚的巖石。________ 4. （1分）自此冀之南，漢之陰，無壟斷焉。“漢之陰”是指漢水的________面。 5. （2分）下列劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 徽宗（wēi） 題跋（b） 酒肆（s） B . 攝?。╯h） 遒勁（jn） 纖夫（qin） C . 舳艫（zh） 樞紐（shū） 漕運(yùn)（co） D . 停泊（pō） 簇?fù)恚╟） 沉檀（tn） 二、 閱讀理解題 (共2題；共42分) 6. （25分）閱讀下文，回答問題 愛，從來不卑微 很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價值，關(guān)于人間真情等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。 一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。 在離我們不遠(yuǎn)的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強(qiáng)的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。 我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈的衣服當(dāng)垃圾收跑了！” 我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。 我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了…… 我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。 在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。 心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？（選自《小品文選刊》，作者楊進(jìn)，有改動） （1）品讀文中劃線的句子，回答： ①句中“消瘦”一詞的含義是什么？ ②為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實(shí)的愛的血脈”？ （2）文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？ （3）文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫？ （4）老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠(yuǎn)去之后“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么？ （5）有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結(jié)合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。 【鏈接】 材料一：報道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災(zāi)區(qū)孩子建“震不垮的學(xué)?！?；明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。 材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個頭發(fā)花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災(zāi)區(qū)。 7. （17分）（2017紹興）閱讀《轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識嗎》，完成下列各題。 轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識嗎？ 2016年7月14日，美國眾議院以306票對117票通過一部要求轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)識的法案。該法案規(guī)定，商家可自主選擇標(biāo)識形式，使用文字，符號或用智能手機(jī)讀取二維碼都可以，這意味著美國消費(fèi)者將有權(quán)知道他們的食品中是否含有轉(zhuǎn)基因成分，根據(jù)該法案，也不將在兩年時間內(nèi)制定具體的標(biāo)識方案，并出臺相關(guān)執(zhí)法程序等，美國政府此前并不要求強(qiáng)制標(biāo)識，理由是轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品“實(shí)質(zhì)等同”。 那么轉(zhuǎn)基因食品該不該強(qiáng)制標(biāo)識呢？ 正方： 轉(zhuǎn)基因食品至少跟傳統(tǒng)食品一樣安全?？茖W(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因作物時，能確切知道轉(zhuǎn)過去的基因的結(jié)構(gòu)與功能，這樣就能知道轉(zhuǎn)基因作物同傳統(tǒng)作物在成分上是否有本質(zhì)區(qū)別，有哪些不同的成分。而用傳統(tǒng)育種方法將兩種親本進(jìn)行雜交時，我們對雜交出來的作物基因信息基本上是茫然無知的，無法預(yù)知其可能的風(fēng)險，在這個意義上，我們對轉(zhuǎn)基因作物的安全性有更大的把握。目前，批準(zhǔn)上市的轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過了嚴(yán)格的安全檢驗(yàn)，在安全性上是不用擔(dān)心的。由于檢驗(yàn)成本所限，傳統(tǒng)食品反而做不到這一點(diǎn)。轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制標(biāo)示有何必要？ 反方： 有兩種親本存在，大自然理論上也可以自行產(chǎn)生出他們的雜交品種，人工雜交只是加快了這一進(jìn)程。但轉(zhuǎn)基因可不一樣，在自然演化下，一個物種的基因自行轉(zhuǎn)移到另一個物種的基因組上，概率接近于零。人類？這是人工制造出新的物種，本身就蘊(yùn)含著新的風(fēng)險，一個基因很可能有多個功能，再轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組時科學(xué)家很可能只了解其部分功能，這意味著不可預(yù)知的風(fēng)險，在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實(shí)質(zhì)等同、一樣安全嗎？能給將來一切可能的轉(zhuǎn)基因食品背書嗎？對批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)行強(qiáng)制標(biāo)識，恰是一種對科學(xué)負(fù)責(zé)，對消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，是尊重消費(fèi)者知情權(quán)的體現(xiàn)。 正方： 轉(zhuǎn)基因食品當(dāng)然有風(fēng)險，就像傳統(tǒng)作物有風(fēng)險一樣，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因作物的風(fēng)險是否顯著大于傳統(tǒng)作物？如果不是，憑什么把轉(zhuǎn)基因食品單獨(dú)拉出來強(qiáng)制標(biāo)識？由于一些人對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的妖魔化，部分民眾對轉(zhuǎn)基因食品存在沒有根據(jù)的恐慌與負(fù)面評價。如果強(qiáng)制標(biāo)識會強(qiáng)化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負(fù)面印象。因此必須反對強(qiáng)制標(biāo)識，還應(yīng)該把“轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)”改名為“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”，以弱化公眾對轉(zhuǎn)基因食品的負(fù)面印象，增加公眾對轉(zhuǎn)基因食品的接受度。 反方： 公眾對轉(zhuǎn)基因作物安全性有顧慮，不是很正常的嗎？在某種意義上，轉(zhuǎn)基因作物是新創(chuàng)造出來的物種，人們不隨隨便便接受一種新物種食物，恰恰是刻在基因上的自我保護(hù)本能在起作用，也是一種合適的慎重態(tài)度，以為改成“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”就能消除這種疑慮，太天真了吧？在強(qiáng)制標(biāo)識之后，認(rèn)同轉(zhuǎn)基因食品安全性的人，就可以選擇吃；對轉(zhuǎn)基因食品安全性有顧慮的人，現(xiàn)在可以選擇不吃，將來觀念改變了也可以選擇吃。兩不干擾，有何不可？ 正方： 強(qiáng)制標(biāo)識會拍高轉(zhuǎn)基因食品的價格，對窮人不利。強(qiáng)制標(biāo)識不僅是標(biāo)注一行字或一個符號，還需要檢測，實(shí)施起來成本太大。因?yàn)橐环N食品往往包含多種成分，逐一檢測是否轉(zhuǎn)基因。一次檢測，就是一大筆費(fèi)用。如果消費(fèi)者愿意對非轉(zhuǎn)基因食品支付濫價，廠家會主動標(biāo)識“非轉(zhuǎn)基因”授其所好。 反方： 如果你生產(chǎn)的食品某些成分的原料是轉(zhuǎn)基因作物，你會不知道？標(biāo)注一下有多大成本？至于檢測也不是那回事。監(jiān)管機(jī)構(gòu)可以通過抽樣檢測來確認(rèn)商家有沒有在標(biāo)注上作假，檢測成本占生產(chǎn)成本的比例是微不足道的。 （《南方周末第一爭議》2016﹣07﹣25） （1）轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識你嗎？這一爭議是由什么新聞事件引起的？正反雙方從哪三個方面展開辯論？請簡要概括，完成提綱，不要求字?jǐn)?shù)一致。 （2）選出下列表述與材料相符的一項(xiàng)（ ） A . 正方認(rèn)為，一般來說，傳統(tǒng)育種方法雜交出來的作物的基因信息是沒法辨別的。而轉(zhuǎn)基因作物的基因信息是可以確切知道的。 B . 反方認(rèn)為轉(zhuǎn)基因，就是一個物種的基因在自然演化下自行轉(zhuǎn)到另一個物種的基因組上。 C . 正方認(rèn)為轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)改名，精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，能消除公眾對轉(zhuǎn)基因食品的疑慮。 D . 反方認(rèn)為強(qiáng)制標(biāo)是不會抬高轉(zhuǎn)基因食品的價格。 （3）辯論需要一定的語言技巧，以下面句子為例，分析雙方多次使用反問的表達(dá)效果。 在這個意義上，轉(zhuǎn)基因食品與傳統(tǒng)食品真的實(shí)質(zhì)等同，一樣安全嗎？ （4）結(jié)合上面辯論中的相關(guān)言論，分析產(chǎn)生下面試驗(yàn)結(jié)果的原因。 美國科斯坦尼格羅教授用實(shí)質(zhì)相同的蘋果對消費(fèi)者進(jìn)行了對比試驗(yàn)。 【試驗(yàn)一】 在標(biāo)識非轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標(biāo)識的蘋果中人命，愿意多付38.6%的錢購買非轉(zhuǎn)基因蘋果。 【試驗(yàn)二】 在強(qiáng)制標(biāo)識轉(zhuǎn)基因的蘋果和無標(biāo)識的蘋果中人們愿意多付94.2%的錢購買無標(biāo)識蘋果。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解題 (共2題；共42分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、