《廣東省汕頭市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20夢(mèng)回繁華課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕頭市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20夢(mèng)回繁華課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.梳理本文梳理本文說(shuō)明順序說(shuō)明順序，理解作者的寫(xiě)作思路。，理解作者的寫(xiě)作思路。2.2.了解本文主要采用的了解本文主要采用的說(shuō)明方法說(shuō)明方法，理解作者，理解作者是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說(shuō)明方法的。是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說(shuō)明方法的。3.3.品味文章的品味文章的語(yǔ)言語(yǔ)言，把握其，把握其既有科學(xué)性又富既有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩有文學(xué)色彩的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。清明上河圖清明上河圖 清明上河圖，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。為清明上河圖，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。為北宋風(fēng)俗畫(huà)北宋風(fēng)俗畫(huà)，北宋畫(huà)家北宋畫(huà)家張擇端張擇端僅見(jiàn)的存世精品，屬僅見(jiàn)的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于，現(xiàn)藏于北北京故宮博物院京故
2、宮博物院。 清明上河圖清明上河圖寬寬25.225.2厘米，長(zhǎng)厘米，長(zhǎng)528.7528.7厘米厘米，共繪了數(shù)量龐，共繪了數(shù)量龐大的各色人物：大的各色人物：畫(huà)有畫(huà)有587587個(gè)不同身份的人物個(gè)不同身份的人物，個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)?，個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)?，牛、騾、驢等牲畜，車、轎、大小船只，房屋、橋梁、城樓牛、騾、驢等牲畜，車、轎、大小船只，房屋、橋梁、城樓等各有特色等各有特色，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。這在中國(guó)乃至世界繪，體現(xiàn)了宋代建筑的特征。這在中國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。 作品以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中作品
3、以長(zhǎng)卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國(guó)國(guó)1212世紀(jì)北宋都城東京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的世紀(jì)北宋都城東京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況生活狀況，是，是北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見(jiàn)證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照城市經(jīng)濟(jì)情況的寫(xiě)照。 清明上河圖清明上河圖雖然場(chǎng)面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，雖然場(chǎng)面熱鬧，但表現(xiàn)的并非繁榮市景，而是一幅而是一幅帶有憂患意識(shí)的帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖盛世危圖” ” 。 張擇端，（生卒年不詳），張擇端，（生卒年不詳），字正道，瑯琊東武（今山東諸城）字正道，瑯琊東武（今山東諸城）人。北宋畫(huà)家。人。北宋畫(huà)家。
4、自幼好學(xué)，早年游學(xué)汴京自幼好學(xué)，早年游學(xué)汴京（今河南開(kāi)封），后習(xí)繪畫(huà)。（今河南開(kāi)封），后習(xí)繪畫(huà)。 宣和年間任翰林待詔，擅畫(huà)宣和年間任翰林待詔，擅畫(huà)樓觀、屋宇、林木、人物。所作樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫(huà)市肆、橋梁、街道、城郭風(fēng)俗畫(huà)市肆、橋梁、街道、城郭刻畫(huà)細(xì)致，界畫(huà)精確，豆人寸馬，刻畫(huà)細(xì)致，界畫(huà)精確，豆人寸馬，形象如生。存世作品有形象如生。存世作品有清明上清明上河圖河圖、金明池爭(zhēng)標(biāo)圖金明池爭(zhēng)標(biāo)圖等，等，皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。張擇端簡(jiǎn)介張擇端簡(jiǎn)介字詞過(guò)關(guān)字詞過(guò)關(guān)1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。汴梁汴梁(bin)題跋題跋(b
5、)絹本絹本(jun)翰林翰林(hn)田疇田疇(chu)料峭料峭(qio)簇?fù)泶負(fù)?c)漕運(yùn)漕運(yùn)(co)舳艫舳艫(zhl)沉檀沉檀(tn)攝取攝取(sh)遒勁遒勁(qi)摩肩接踵摩肩接踵(zhng)絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕(y)字詞過(guò)關(guān)字詞過(guò)關(guān)2識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)的詞義。設(shè)色：設(shè)色：(繪畫(huà)繪畫(huà))涂色，著色。涂色，著色。田疇：田地，田野。田疇：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。春寒料峭：形容初春微寒。跋涉：爬山過(guò)水，形容旅途艱苦。跋涉：爬山過(guò)水，形容旅途艱苦?？椎溃罕亟?jīng)之道?？椎溃罕亟?jīng)之道。內(nèi)憂外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患。內(nèi)憂外患：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來(lái)
6、不斷。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來(lái)不斷。遒勁：雄健有力。遒勁：雄健有力。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。腳后跟。細(xì)致入微：比喻看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考細(xì)致入微：比喻看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了；也指對(duì)人體貼關(guān)心無(wú)微不至。慮到了；也指對(duì)人體貼關(guān)心無(wú)微不至。題目解讀：“夢(mèng)回繁華”生動(dòng)形象，富有文采?！皦?mèng)回”，指夢(mèng)中回到某個(gè)地方?！胺比A”，繁榮熱鬧，通常形容地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。文題指明了本文要說(shuō)明的內(nèi)容不是現(xiàn)在的繁榮熱鬧的景象，而是北宋時(shí)期的熱鬧繁華的景象。【自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】1本文圍繞本文圍繞清明上河圖清
7、明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)容？，介紹了哪些方面的內(nèi)容？2 2讀了本文，關(guān)于讀了本文，關(guān)于清明上河圖清明上河圖你又有了哪些新的你又有了哪些新的了解？了解？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容。瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容。【自學(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知一：自主感知一：1本文圍繞本文圍繞清明上河圖清明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)，介紹了哪些方面的內(nèi)容？容？【明確明確】介紹這介紹這幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，畫(huà)卷的幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，畫(huà)卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等?？v橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。2讀了本文
8、，關(guān)于讀了本文，關(guān)于清明上河圖清明上河圖你又有了哪些新的你又有了哪些新的了解？了解？【明確明確】我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活，我了解到了北宋時(shí)期，城市繁榮，文化生活，十分活躍，十分活躍，清明上河圖清明上河圖便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井便是反映這一時(shí)期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫(huà)。我了解到了畫(huà)的作者張擇端平民生活的一幅風(fēng)俗畫(huà)。我了解到了畫(huà)的作者張擇端主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛(ài)好等。我了解到主要活動(dòng)時(shí)期，籍貫，字，生平，愛(ài)好等。我了解到了關(guān)于這幅圖的畫(huà)卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)了關(guān)于這幅圖的畫(huà)卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點(diǎn)及價(jià)值等。值等。【自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】1.從全文來(lái)看，作者是按
9、照什么說(shuō)明順序來(lái)安排的？從全文來(lái)看，作者是按照什么說(shuō)明順序來(lái)安排的？2.從說(shuō)明從說(shuō)明清明上河圖清明上河圖這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，作者又是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)卷內(nèi)容的？采用了什作者又是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說(shuō)明順序？么樣的說(shuō)明順序？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容。瀏覽全文，圈畫(huà)關(guān)鍵句，理清每一段分別介紹的內(nèi)容?！咀詫W(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知二：自主感知二：【明確明確】1.從全文來(lái)看，本文使用的是邏輯順序。從畫(huà)作的時(shí)代從全文來(lái)看，本文使用的是邏輯順序。從畫(huà)作的時(shí)代背景、作者情況寫(xiě)起，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作本身，
10、最后介背景、作者情況寫(xiě)起，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作本身，最后介紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值。按照紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值。按照“內(nèi)涵內(nèi)涵-內(nèi)容內(nèi)容-價(jià)值價(jià)值”的的思路展開(kāi)，清晰而全面，重點(diǎn)突出。思路展開(kāi)，清晰而全面，重點(diǎn)突出。2.從說(shuō)明從說(shuō)明清明上河圖清明上河圖這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，主這幅畫(huà)作的主體內(nèi)容來(lái)看，主要采用的是空間順序。其中要采用的是空間順序。其中“畫(huà)面開(kāi)卷處畫(huà)面開(kāi)卷處”“”“畫(huà)面中畫(huà)面中段段”“”“后段后段”三個(gè)詞語(yǔ)即將畫(huà)作切分成三個(gè)部分，然后三個(gè)詞語(yǔ)即將畫(huà)作切分成三個(gè)部分，然后按照從前到后的空間方位依次進(jìn)行說(shuō)明。按照從前到后的空間方位依次進(jìn)行說(shuō)明?！咀詫W(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】課文主要使用了哪些說(shuō)明方法
11、？有什么表達(dá)效果？課文主要使用了哪些說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】再次瀏覽全文，根據(jù)已掌握的說(shuō)明方法的定義來(lái)判斷，再次瀏覽全文，根據(jù)已掌握的說(shuō)明方法的定義來(lái)判斷，圈畫(huà)原文，并做好旁批。圈畫(huà)原文，并做好旁批?！咀詫W(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知三：自主感知三：【明確明確】列數(shù)字：列數(shù)字：“張擇端畫(huà)的張擇端畫(huà)的清明上河圖清明上河圖，絹本，設(shè)色，縱，絹本，設(shè)色，縱25.5厘厘米，橫米，橫525厘米。厘米。”使用準(zhǔn)確的數(shù)字，說(shuō)明了使用準(zhǔn)確的數(shù)字，說(shuō)明了清明上河圖清明上河圖的的大小。大小。打比方：打比方：“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、
12、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味。聲，留下無(wú)盡的回味?！卑寻亚迕魃虾訄D清明上河圖比作比作“一部樂(lè)章一部樂(lè)章”，說(shuō)明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點(diǎn)。，說(shuō)明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點(diǎn)。作引用：作引用：“畫(huà)中的畫(huà)中的孫羊店孫羊店腳店腳店等，與等，與東京夢(mèng)華錄東京夢(mèng)華錄中中所記的所記的曹婆婆肉餅曹婆婆肉餅正店七十二戶正店七十二戶其余皆謂之腳店其余皆謂之腳店等，等，無(wú)有不符。無(wú)有不符。”引用引用東京夢(mèng)華錄東京夢(mèng)華錄，準(zhǔn)確說(shuō)明了，準(zhǔn)確說(shuō)明了清明上河圖清明上河圖是一幅寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的作品，增強(qiáng)了說(shuō)明的可信度和說(shuō)服力。是一幅寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的作品，增強(qiáng)了說(shuō)明的可信度和說(shuō)服力。摹
13、狀貌：摹狀貌：船夫們呼喚叫喊船夫們呼喚叫喊,握蒿盤索；橋上呼應(yīng)相接握蒿盤索；橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助岸邊揮臂助陣。陣?！咀詫W(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容】作者是怎樣遣詞造句的？本文的語(yǔ)言有什么特色？作者是怎樣遣詞造句的？本文的語(yǔ)言有什么特色？【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。本文屬于生動(dòng)性說(shuō)明文，且介紹的是本文屬于生動(dòng)性說(shuō)明文，且介紹的是清明上河圖清明上河圖這幅古典畫(huà)作，作者是如何用富有張力的語(yǔ)言向我們這幅古典畫(huà)作，作者是如何用富有張力的語(yǔ)言向我們介紹的？介紹的？【自學(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間】3 3分鐘分鐘自主感知四：自主感知四：【明確明確】本文的語(yǔ)言既
14、平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。本文的語(yǔ)言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。比如：比如：“張擇端畫(huà)的張擇端畫(huà)的清明上河圖清明上河圖絹本，設(shè)色，絹本，設(shè)色，縱縱25.5厘米，橫厘米，橫525厘米厘米”此句屬于平實(shí)說(shuō)明，此句屬于平實(shí)說(shuō)明，通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫(huà)卷的縱橫。通過(guò)列數(shù)字的說(shuō)明方法具體準(zhǔn)確地介紹了畫(huà)卷的縱橫?！罢麄€(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章留下無(wú)盡的回味。留下無(wú)盡的回味?！贝司湔Z(yǔ)言典雅生動(dòng)，采用此句語(yǔ)言典雅生動(dòng)，采用打比方的說(shuō)明方法，把打比方的說(shuō)明方法，把畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫(huà)卷疏密相間，錯(cuò)落有畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫(huà)卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。致的特點(diǎn)。“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，
15、春寒料疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭峭”“”“摩肩接踵摩肩接踵”“”“絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕”文中有大量的文中有大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使使文章的語(yǔ)言典雅文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。而富有韻味。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課文以課文以夢(mèng)回繁華夢(mèng)回繁華為題，介紹為題，介紹清明上河圖清明上河圖這一這一國(guó)寶級(jí)名畫(huà)，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。豐富了人國(guó)寶級(jí)名畫(huà)，描摹了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情。豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。畫(huà)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者介紹的條理清晰，細(xì)膩畫(huà)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者
16、介紹的條理清晰，細(xì)膩具體，不僅給人以美的愉悅，更學(xué)習(xí)了古歷史知識(shí)，知道具體，不僅給人以美的愉悅，更學(xué)習(xí)了古歷史知識(shí)，知道了了清明上河圖清明上河圖高超的創(chuàng)作技巧，表現(xiàn)手法以及它巨大高超的創(chuàng)作技巧，表現(xiàn)手法以及它巨大有藝術(shù)價(jià)值。由此，我們由衷地為古人的智慧而自豪，為有藝術(shù)價(jià)值。由此，我們由衷地為古人的智慧而自豪，為中華五千年文化的博大精深而驕傲。中華五千年文化的博大精深而驕傲。當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1關(guān)于宋代繪畫(huà)藝術(shù)的敘述，正確的一項(xiàng)是（關(guān)于宋代繪畫(huà)藝術(shù)的敘述，正確的一項(xiàng)是（）A經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了宋代繪畫(huà)藝術(shù)的大發(fā)展，涌現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了宋代繪畫(huà)藝術(shù)的大發(fā)展，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的繪畫(huà)高手和大量的精品力作，使
17、宋了一大批優(yōu)秀的繪畫(huà)高手和大量的精品力作，使宋代成為我國(guó)封建社會(huì)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的最高峰。代成為我國(guó)封建社會(huì)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的最高峰。B宋代繪畫(huà)和唐代繪畫(huà)在意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)創(chuàng)作上各宋代繪畫(huà)和唐代繪畫(huà)在意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)創(chuàng)作上各有千秋，但唐代因?yàn)槲丛O(shè)畫(huà)院，故導(dǎo)致唐代繪畫(huà)的有千秋，但唐代因?yàn)槲丛O(shè)畫(huà)院，故導(dǎo)致唐代繪畫(huà)的整體藝術(shù)水準(zhǔn)稍稍遜于宋代。整體藝術(shù)水準(zhǔn)稍稍遜于宋代。C江南手工業(yè)的發(fā)達(dá)，城市經(jīng)濟(jì)的一度興旺，市民江南手工業(yè)的發(fā)達(dá)，城市經(jīng)濟(jì)的一度興旺，市民階層的形成并擴(kuò)大，與之相應(yīng)的文化的確立，這些階層的形成并擴(kuò)大，與之相應(yīng)的文化的確立，這些因素對(duì)宋代繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。因素對(duì)宋代繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重
18、要的影響。D宋代的一些繪畫(huà)作品在表現(xiàn)帝王、貴族和宗教人宋代的一些繪畫(huà)作品在表現(xiàn)帝王、貴族和宗教人物的同時(shí)，也關(guān)注平民生活，已經(jīng)具有了突出的民物的同時(shí)，也關(guān)注平民生活，已經(jīng)具有了突出的民本、民生傾向，這在藝術(shù)創(chuàng)作上是一個(gè)飛躍。本、民生傾向，這在藝術(shù)創(chuàng)作上是一個(gè)飛躍。C當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)2關(guān)于關(guān)于清明上河圖清明上河圖的敘述，不正確的一項(xiàng)是（的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A清明上河圖清明上河圖展現(xiàn)的是公元八世紀(jì)的繁華都市景展現(xiàn)的是公元八世紀(jì)的繁華都市景象，為后人提供了研究當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等象，為后人提供了研究當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等方面的形象史料。方面的形象史料。B清明上河圖清明上河圖反映生
19、活入微，手筆精細(xì)，展現(xiàn)的反映生活入微，手筆精細(xì)，展現(xiàn)的內(nèi)容繁而不亂，多而有序，規(guī)模宏大又不失結(jié)構(gòu)的謹(jǐn)嚴(yán)、內(nèi)容繁而不亂，多而有序，規(guī)模宏大又不失結(jié)構(gòu)的謹(jǐn)嚴(yán)、工整準(zhǔn)確但又生動(dòng)活潑，是一幅從內(nèi)容到形式都令人稱工整準(zhǔn)確但又生動(dòng)活潑，是一幅從內(nèi)容到形式都令人稱道的繪畫(huà)精品。道的繪畫(huà)精品。C清明上河圖清明上河圖以大量的筆墨和篇幅，描繪了數(shù)以以大量的筆墨和篇幅，描繪了數(shù)以百計(jì)的民眾，表現(xiàn)其生活和勞動(dòng)場(chǎng)面，同時(shí)蘊(yùn)涵著巨大百計(jì)的民眾，表現(xiàn)其生活和勞動(dòng)場(chǎng)面，同時(shí)蘊(yùn)涵著巨大信息量，這兩點(diǎn)在我國(guó)古代繪畫(huà)中都是不多見(jiàn)的。信息量，這兩點(diǎn)在我國(guó)古代繪畫(huà)中都是不多見(jiàn)的。D清明上河圖清明上河圖所體現(xiàn)出來(lái)的世俗化傾向，與當(dāng)時(shí)所體現(xiàn)出來(lái)的世俗化傾向，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景密切相關(guān)，這種傾向在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是一種的社會(huì)歷史背景密切相關(guān)，這種傾向在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新。A
廣東省汕頭市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20夢(mèng)回繁華課件 新人教版
