八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 第11課《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》課件3 川教版

《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 第11課《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》課件3 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三學(xué)習(xí)主題 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 第11課《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》課件3 川教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 社會(huì)主義民主的發(fā)展1 社會(huì)主義法制的加強(qiáng)第第 11 課課【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 1、記住我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)；、記住我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)；記住記住中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法修訂的時(shí)間和會(huì)議修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱；記住我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主名稱；記住我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容；要內(nèi)容； 2 2、理解我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義民主的保證和作用；、理解我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義民主的保證和作用；理解我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架基本形成后的作理解我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架基本形成后的作用。用。 3 3、培養(yǎng)學(xué)生樹立民主意識(shí)和法制觀念。、培養(yǎng)學(xué)生樹立民主意識(shí)和法制觀念?！?/p>

2、學(xué)法指導(dǎo)【學(xué)法指導(dǎo)】 1 1、基礎(chǔ)知識(shí)部分由每位同學(xué)在課堂自學(xué)獨(dú)立完成；、基礎(chǔ)知識(shí)部分由每位同學(xué)在課堂自學(xué)獨(dú)立完成；拓展提高部分在課堂合作交流進(jìn)行（小組長(zhǎng)及具備能拓展提高部分在課堂合作交流進(jìn)行（小組長(zhǎng)及具備能力的同學(xué)要先預(yù)習(xí)）；課堂檢測(cè)部分在完成學(xué)習(xí)任務(wù)力的同學(xué)要先預(yù)習(xí)）；課堂檢測(cè)部分在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的的基礎(chǔ)上獨(dú)立限時(shí)完成。的的基礎(chǔ)上獨(dú)立限時(shí)完成。 2 2、依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫、依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫課本并寫上提示語(yǔ)、標(biāo)注序號(hào)。學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)而課本并寫上提示語(yǔ)、標(biāo)注序號(hào)。學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)而掌握關(guān)鍵句。掌握關(guān)鍵句。 3 3、將自主學(xué)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)標(biāo)識(shí)出來(lái)并

3、填寫到、將自主學(xué)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)標(biāo)識(shí)出來(lái)并填寫到“質(zhì)疑解惑質(zhì)疑解惑”處，待課堂小組討論或老師點(diǎn)撥予以解處，待課堂小組討論或老師點(diǎn)撥予以解決。決。 4 4、合作學(xué)習(xí)時(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組內(nèi)交流探究，、合作學(xué)習(xí)時(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組內(nèi)交流探究，并安排發(fā)言代表。并安排發(fā)言代表?！净A(chǔ)知識(shí)】（限時(shí)【基礎(chǔ)知識(shí)】（限時(shí)12分鐘，課堂獨(dú)立完成）分鐘，課堂獨(dú)立完成） (一一)、社會(huì)主義民主的發(fā)展、社會(huì)主義民主的發(fā)展十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展的表十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展的表現(xiàn)：現(xiàn)： （1）不斷完善）不斷完善 ( 人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度 )和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的

4、(多黨合作政治協(xié)商多黨合作政治協(xié)商 )制度；制度； （2）普遍實(shí)行了）普遍實(shí)行了( 縣和縣以下縣和縣以下 )人大代表由選民人大代表由選民 ( 直接選舉直接選舉 )的制度；的制度； （3）人大代表廣泛聽?。┤舜蟠韽V泛聽取( 人民群眾人民群眾 )的意見，反映人民群眾的的意見，反映人民群眾的( 呼聲和愿望呼聲和愿望 )； （4）各級(jí)人大及其常委會(huì)行使對(duì)同級(jí)政府和法院、）各級(jí)人大及其常委會(huì)行使對(duì)同級(jí)政府和法院、( 檢察院檢察院 )的監(jiān)督權(quán)力；的監(jiān)督權(quán)力； （5）各級(jí)政協(xié)成為）各級(jí)政協(xié)成為( 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主 ) 的重要形式；的重要形式； （6）我國(guó)）我國(guó)(農(nóng)村農(nóng)村 )和和 ( 城鎮(zhèn)城

5、鎮(zhèn) ) 基層民主進(jìn)一步擴(kuò)大，有力地保障了城鄉(xiāng)人民基層民主進(jìn)一步擴(kuò)大，有力地保障了城鄉(xiāng)人民 ( 當(dāng)家當(dāng)家做主做主 ) 的權(quán)利。的權(quán)利。(二二)、社會(huì)主義法制的加強(qiáng)、社會(huì)主義法制的加強(qiáng) （1）、）、(1982 ) 年，全國(guó)人大五屆五次會(huì)議通過(guò)了經(jīng)修訂的年，全國(guó)人大五屆五次會(huì)議通過(guò)了經(jīng)修訂的 中華人民共和中華人民共和國(guó)憲法國(guó)憲法 。這是我國(guó)新時(shí)期。這是我國(guó)新時(shí)期 ( 治國(guó)安邦治國(guó)安邦 ) 的總章程?，F(xiàn)在，我國(guó)已基本形成以的總章程。現(xiàn)在，我國(guó)已基本形成以（憲法憲法）為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系框架，包括）為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系框架，包括(民法民法 )、( 商法商法 )、(刑刑法法 )、(

6、 行政法行政法 )、(經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法 ) 等法律部門。等法律部門。 （2）、在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中，各級(jí)司法部門堅(jiān)持）、在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中，各級(jí)司法部門堅(jiān)持 ( 執(zhí)法必嚴(yán)執(zhí)法必嚴(yán) ) 、 (違法違法必究必究 ) 和和 (法律面前人人平等法律面前人人平等 ) 的原則，對(duì)違法者一律嚴(yán)懲。原北京市委書記的原則，對(duì)違法者一律嚴(yán)懲。原北京市委書記 (陳希同陳希同 ) 、原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng) (成克杰成克杰 ) 和原江西省副省長(zhǎng)和原江西省副省長(zhǎng)( 胡長(zhǎng)清胡長(zhǎng)清 ) 等，均因貪污受賄受到法律的嚴(yán)懲。等，均因貪污受賄受到法律的嚴(yán)懲?！举|(zhì)疑解惑】【質(zhì)疑解惑】（帶著問題進(jìn)課堂，如有

7、請(qǐng)寫下。限時(shí)2分鐘。） 比如：改革開放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？人民代表大會(huì)制度的不斷完善；政治協(xié)商制度的不斷完善；基層民主的發(fā)展和不斷完善。【拓展提高】【拓展提高】（課堂交流合作完成，限時(shí)12分鐘。討論、展示、點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥時(shí)記好筆記，完善答案。） 1、2011年3月10日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)同志向十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)四次會(huì)議作全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告時(shí)莊嚴(yán)宣布，一個(gè)立足中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的，以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)與自治條例、單行

8、條例等三個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。這標(biāo)明中國(guó)已在根本上實(shí)現(xiàn)從無(wú)法可依到有法可依的歷史性轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展步入法制化軌道。鄭重宣示了中國(guó)堅(jiān)定不移實(shí)施“依法治國(guó)”基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。 那么，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架基本形成的具體表現(xiàn)。 現(xiàn)在，我國(guó)已基本形成以（憲法）為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架，包括(民法 )、( 商法 )、(刑法 )、( 行政法 )、(經(jīng)濟(jì)法 )等法律部門。2、我國(guó)是怎樣堅(jiān)持法律面前人人平等原則的?你能用自己熟悉的發(fā)生在身邊的事加以說(shuō)明嗎？ 提示：堅(jiān)持法律面前人人平等原則，要從兩個(gè)方面來(lái)思考：一是保障公民的基本權(quán)利和義

9、務(wù)。如受教育的權(quán)利和服兵役的義務(wù)；二是違法者一律繩之以法。如某些領(lǐng)導(dǎo)干部觸犯了法律受嚴(yán)懲。 堅(jiān)持法律面前人人平等原則，一方面要求保障公民平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。如受教育的權(quán)利和服兵役的義務(wù)；另一方面各級(jí)司法部門必須堅(jiān)持執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，對(duì)違法者一律無(wú)論是觀是民，也無(wú)論職位高低，一律繩之以法。比如.【課堂檢測(cè)】【課堂檢測(cè)】 （限時(shí)9分鐘課堂獨(dú)立完成。限時(shí)3分鐘小組交換批改，合計(jì)得分。1-7題每題計(jì)1分，8題計(jì)3分，共10分。見學(xué)案）【課堂小結(jié)】【課堂小結(jié)】社會(huì)主義民主的發(fā)展1 1、人民代表大會(huì)制度不斷完善。人民代表大會(huì)制度不斷完善。2 2、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制度的不斷完善。度的不斷完善。3 3、農(nóng)村、城鎮(zhèn)基層民主的進(jìn)一步擴(kuò)大。、農(nóng)村、城鎮(zhèn)基層民主的進(jìn)一步擴(kuò)大。社會(huì)主義法制的加強(qiáng)1.1.五屆人大五次會(huì)議通過(guò)修訂的憲法五屆人大五次會(huì)議通過(guò)修訂的憲法2.2.社會(huì)主義法律體系框架的基本形成社會(huì)主義法律體系框架的基本形成3.3.堅(jiān)持推進(jìn)依法治國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)依法治國(guó)