八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會 第1框 關(guān)愛他人備課資料 新人教版.doc

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關(guān)愛他人 知識點一關(guān)愛他人是一種幸福 1.關(guān)愛的含義 關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。 2.關(guān)愛無時不在，無處不在 在長輩的呵護(hù)下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。 3.關(guān)愛的作用 （1）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。 （2）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。生活中點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。 4.關(guān)愛他人的意義 關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。 知識點二關(guān)愛他人是一門藝術(shù) 1.關(guān)愛他人，要心懷善意 我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。 2.關(guān)愛他人，要盡己所能 關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。 3.關(guān)愛他人，要講究策略 幫助他人時，要老虎他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 出題點一關(guān)愛他人，收獲幸福 【例1】周末，某校的志愿服務(wù)小組到敬老院看望孤寡老人，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，老人們見到同學(xué)們，像見到了自己的孫子孫女似的，臉上露出久違的笑容。以下屬于關(guān)愛老人的表現(xiàn)的是（ ） ①自己觀賞養(yǎng)老院的景色 ②幫助老人剝果皮、削蘋果 ③幫助老人打掃衛(wèi)生 ④幫助老人捶背 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【剖析】本題考查我們對關(guān)愛他人的表現(xiàn)的認(rèn)識。幫助老人剝果皮、削蘋果、打掃衛(wèi)生、捶背等都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，②③④符合題意；自己觀賞養(yǎng)老院的景色不是關(guān)愛老人的表現(xiàn)，①錯誤。故選C。 【答案】C 【例2】一名失去雙手的顧客到餐廳就餐，他請求服務(wù)員給予幫助。這時，一位年輕的服務(wù)員立即坐到他的面前，面帶微笑地給他細(xì)心喂食，全程共用了半個多小時。這一善舉被其他人用手機(jī)拍攝下來，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，獲得了眾多網(wǎng)友的點贊。這一事件告訴我們（ ） ①關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重 ②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望 ③關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量 ④關(guān)愛他人可以獲得更多的發(fā)展機(jī)會 A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④ 【剖析】本題考查對關(guān)愛的意義的認(rèn)識和理解。材料中年輕服務(wù)員的行為“獲得了眾多網(wǎng)友的點贊”說明關(guān)愛他人能夠贏得他人的尊重。關(guān)愛傳遞著美好情感，可以給人帶來溫暖和希望，是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。①②③說法正確，應(yīng)選；④不符合題意，排除。故選A項。 【答案】A 【例3】某地一位農(nóng)民工大姐下班乘坐公交車回家，一路站著，司機(jī)勸她坐下。她說：“我衣服臟，會弄臟座位的?！边@位農(nóng)民工大姐的言行反映了她（ ） A.利用此事，謀取聲譽(yù) B.珍愛生命，悅納自我 C.關(guān)愛他人，尊重他人 D.平等待人，承擔(dān)責(zé)任 【剖析】本題考查對關(guān)愛他人的認(rèn)識和理解。題干材料中的農(nóng)民工大姐的行為是關(guān)愛他人、尊重他人的表現(xiàn)，故C項正確；A項說法明顯錯誤，排除；B、D兩項在材料中沒有體現(xiàn)，排除。 【答案】C 出題點二關(guān)愛他人的要求 【例1】“廉者不受嗟來之食”是我們耳熟能詳?shù)牡涔?。這從側(cè)面告訴我們（ ） A.不要接受他人的關(guān)心和愛護(hù) B.關(guān)愛他人一定要注意方式 C.接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) D.缺乏自愛的人才會接受他人的關(guān)愛 【剖析】本題考查關(guān)愛他人?！傲卟皇茑祦碇场币馑际且S護(hù)自尊，說明了幫助他人要注意方式方法。A、C、D三項說法均是對這句話的曲解，不正確；只有B項說法正確，符合題意。 【答案】B 【例2】關(guān)愛，可以是一個微笑、一聲問候，可以是生活中一些微小的細(xì)節(jié)：在大街上遇到陌生人問路時耐心地講解；進(jìn)出門口時，為后面的人拉一下門……正是這一個個隨手行小善的點點滴滴，將人與人之間的距離拉近，讓整個社會少些隔閡，多些溫暖。這段話給我們的啟迪是（ ） ①只要人人獻(xiàn)出一點愛，社會就會充滿愛的陽光 ②關(guān)愛他人，要盡己所能 ③關(guān)愛不分大小，貴在有愛心 ④關(guān)愛他人需要我們在精神上給予關(guān)懷 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【剖析】本題考查關(guān)愛他人的相關(guān)知識。從題干材料中我們可以看出，我們要從一點一滴的小事中關(guān)愛他人，要盡己所能，①②③說法正確且符合題意；④說法本身正確但在材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選A項。 【答案】A 【例3】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價。” 幾個月過后，在一個社交場合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“您可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)忘記不了您，您就是那個重新給了我自尊的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您來告訴我，我是一個商人為止?！? （1）這則故事對你有什么啟示？ （2）我們在關(guān)愛他人時，應(yīng)掌握哪些藝術(shù)？ 【剖析】此題主要考查我們對材料的理解分析能力。材料較長，要注意抓住其中的關(guān)鍵信息，材料中的紐約商人給了鉛筆推銷員尊嚴(yán)，我們在幫助他人的過程中也要注意策略。 【答案】（1）幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。（2）關(guān)愛他人，要心懷善意。關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛他人，要講究策略。（言之有理即可） 關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量 關(guān)愛他人自古以來就是我國傳統(tǒng)美德。儒家文化的特質(zhì)始終以教化為重心，以道德境界的提升為追求。 自己想有所作為，也盡心盡力地想讓別人有所作為，是從積極的方面說要待人誠心。自己不愿做的事，也不要強(qiáng)加給別人，是從另一個方面強(qiáng)調(diào)與人為善。 一個尊重并孝敬自己父母的人，也應(yīng)同樣對待別人家的老人，一個愛護(hù)自己子女的人，也應(yīng)該同樣疼愛他人的孩子。人不僅要與家人和睦相處、與朋友建立友誼、與同事團(tuán)結(jié)合作，同時能“推己及人”，在自己的言行中考慮到他人，才是處世的正理。如果人人都主動關(guān)懷他人，互相尊重、幫助，就能形成一個道德循環(huán)，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。