2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第一章 第一節(jié) 聲音是什么課時練習(xí) （新版）蘇科版.doc

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第一節(jié) 聲音是什么 學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________ 　 一．選擇題（共15小題） 1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　　） A．一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的 B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量 C．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度 D．道路兩旁種植樹木可以讓居民區(qū)里更安靜，是在聲源處控制噪聲的 2．在西安的孔廟里有一個大古鐘，有人發(fā)現(xiàn)在敲擊古鐘時，撞擊停止后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（　?。? A．鐘聲的回聲 B．大鐘還在振動 C．大鐘停止振動，空氣還在振動 D．人的聽覺發(fā)生延長 3．如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊正在表演。當(dāng)隊員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原因是（　?。? A．手不能傳播聲 B．手吸收了聲波 C．手使鼓面停止了振動 D．手把聲音反射回去了 4．下列不能傳播聲音的是（　?。? A．水 B．空氣 C．冰 D．真空 5．以下現(xiàn)象中，用以說明聲音是靠介質(zhì)傳播的是（　　） A．敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑跳動 B．將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花 C．揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動 D．正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸變小 6．通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s．打雷時，我看到閃電約1秒才聽到雷聲，聲源離我的距離約為（　　） A．440m B．340m C．240m D．140m 7．百米賽跑時，記時員分別根據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽到的槍聲計時，那么兩種記法成績相差（　?。? A．0.294s B．2.94s C．29.4s D．0.0294s 8．學(xué)校運動會上的百米賽跑，計時員為了計時準(zhǔn)確些，總是（　?。? A．聽槍聲按秒表，因為耳朵的靈敏度比眼睛高 B．看發(fā)令時散發(fā)的白煙按秒表，因為眼睛在耳朵前面 C．聽槍聲和看白煙都可以，因為槍聲和白煙是同時同地發(fā)生的 D．看發(fā)令時散發(fā)的白煙按秒表，因為光速比聲速大得多 9．小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽到三下聲音，這三下聲音依次是由下述物質(zhì)傳播的（　?。? A．鋼、空氣、水 B．鋼、水、空氣 C．水、空氣、鋼 D．空氣、水、鋼 10．關(guān)于聲音的傳播，下面說法中正確的是（　　） A．聲音借助介質(zhì)以波動形式傳播 B．聲音在真空中以很小的速度傳播 C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大 D．聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨著介質(zhì)的不同而相同 11．電影院的墻壁上有許多形狀不同的凸起和凹陷，其目的是（　　） A．增強響度 B．防止聲音振壞墻壁 C．增大聲音的頻率 D．減弱回聲 12．在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是（　　） A．聲音的響度大些 B．聲音的音調(diào)高些 C．聲音與回聲分開了 D．聲音與回聲混在一起了 13．如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀之一的圜丘。當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時，會感到聲音特別洪亮。下列關(guān)于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是（　　） A．聲音變成了超聲波 B．圜丘上裝有擴音器 C．建筑師利用了聲音的折射原理 D．回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強 14．人對著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲，一個人對著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲，他要聽到自己的回聲需（　?。? A．1360秒鐘 B．680秒鐘 C．8秒鐘 D．2秒鐘 15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．只要發(fā)聲體振動，我們就可以聽到聲音 B．振動停止了，聲音能繼續(xù)傳播 C．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢 D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s 　 二．填空題（共10小題） 16．人講話依靠　 　的振動發(fā)出聲音，鼓聲依靠　 　的振動發(fā)出聲音，小提琴依靠　 　的振動發(fā)出聲音，笛子依靠　 　的振動發(fā)出聲音。 17．把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發(fā)出聲音的物體在　 　。把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音的響度將越來越??；根據(jù)這個現(xiàn)象做進一步推理，可以得到聲音在　 　中不能傳播的結(jié)論。 18．聲音在15℃的空氣中傳播速度為　 　m/s．登上月球的宇航員只能靠無線電話交談，因為　 　不能傳聲。 19．將耳朵貼在長鐵軌的一端，讓另外一個人敲一下鐵軌的另一端，你會聽兩次敲打的聲音，聽到的第一個聲音是通過　 　傳播的，聽到的第二個聲音是通過　 　傳播的。 20．鐵道游擊隊員為了及早發(fā)現(xiàn)敵人駛來的火車，常把頭伏在鐵軌上傾聽，這是因為　 ??；魚兒常被岸邊人的說話聲驚跑了，這說明　 　能傳聲。而在月球上，宇航員即使用再大的力敲打鑼，他也不能直接聽到鑼聲，這是因為　 　。 21．聲速的大小跟介質(zhì)的種類和　 　有關(guān)，聲音在15℃的空氣中傳播速度是　 　m/s。 22．人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于　 　，所以要能聽到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)大于　 　。 23．旅游時會遇到這樣的現(xiàn)象：游客面對山崖高喊一聲后會聽到回聲，回聲是聲音的　 　現(xiàn)象；對聲源降噪能力最好的材料是　 　（選填“棉花”、“木板”或“金屬塊”） 24．某人對著山崖大喊一聲，過了3s聽到回聲，設(shè)聲音在空氣中傳播的速度是340m/s，則人距山崖的距離為　 　。這種方法　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）用來測量地月之間的距離。 25．物體振動發(fā)出的聲音以　 　形式向外傳播，到達人耳后，引起的振動，然后通過聽覺神經(jīng)傳給　 　，這樣我們就聽見了聲音。 　 三．實驗探究題（共2小題） 26．小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。 （1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到　 　。通過實驗現(xiàn)象得出的 結(jié)論是　 　。 （2）乒乓球在實驗中起到什么作用？　 　。 （3）若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化： ①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？　 　。 ②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？　 　。 27．如圖所示，小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個紙杯。制成了一個“土電話”。 （1）通話時，傳聲的物質(zhì)有　 　、　 　和　 　 （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：　 　 （3）如果在用“土電話”時，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于　 　 （4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┞牭綄Ψ降闹v話聲。 　 四．解答題（共1小題） 28．一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機鳴笛并在4s后聽到回聲，若汽車行駛速度為72km/h．求： （1）司機從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程？ （2）司機聽到回聲時距離高山多遠(yuǎn)？ 　 參考答案 　 一．選擇題（共15小題） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 選項 A B C D D B A D B A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 選項 D D D C B 二．填空題（共10小題） 16．聲帶，鼓面，琴弦，空氣柱。 17．振動；真空。 18．340；沒有空氣。 19．鐵軌；空氣。 20．聲音在固體中傳播比氣體快；液體；聲音不能在真空中傳播。 21．溫度；340。 22．0.1s；17m。 23．反射；棉花。 24．510m；不能。 25．波；大腦。 三．實驗探究題（共2小題） 26．（1）乒乓球多次被彈開；物體發(fā)聲時在振動； （2）把音叉的微小振動放大，便于觀察； （3）①聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大； ②聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。 27．（1）紙杯；細(xì)棉線；空氣；（2）金屬絲的傳聲性能比棉線好；（3）手捏住線阻礙了聲波的傳播；（4）不能。 四．解答題（共1小題） 28．已知：v車=72km/h=20m/s，v聲=340m/s，t=4s。 求：（1）汽車行駛的路程s1=？（2）司機聽到回聲時距離高山s2=？ 解：（1）∵v=， ∴汽車行駛的路程：s1=v車t=20m/s4s=80m； （2）聲音傳播的距離： s聲=v聲t=340m/s4s=1360m， 設(shè)司機聽到回聲時汽車到高山的距離為s， 則：2s=s2﹣s1， ∴s===640m。 答：（1）司機從鳴笛到聽到回聲汽車行駛了80m； （2）司機聽到回聲時距離高山640m。