2019三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 What colour is it（Lesson 27）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版 .doc

《2019三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 What colour is it（Lesson 27）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 What colour is it（Lesson 27）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教精通版 .doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Lesson27一、教學(xué)內(nèi)容與分析1 Just talk本部分內(nèi)容讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的I haveWow! Cool! Look等話語(yǔ)，在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達(dá)并能在實(shí)際情況中靈活運(yùn)用。2.Just learn學(xué)習(xí)有關(guān)顏色的詞：purple, brown3.Lets do利用文具等做聽聽做做的練習(xí)，復(fù)習(xí)顏色和文具。二、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備多種顏色的球，文具，玩具。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)1) 播放歌曲Who is wearing green today?這染氣氛，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。2) 復(fù)習(xí)26課對(duì)話，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)為講授新知識(shí)作鋪墊。2. 新課導(dǎo)入(Presentation)1) 教師拿出一個(gè)彩色的大氣球，告訴學(xué)生I have a big balloon. 邊說(shuō)邊吹起氣球，隨著氣球逐漸被吹大，學(xué)生的注意力完全被抓住，教師轉(zhuǎn)動(dòng)彩色氣球，復(fù)習(xí)前面所過的顏色，同時(shí)學(xué)習(xí)新詞purple, brown，注意指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音。2) 教師讓學(xué)生利用這個(gè)彩色氣球進(jìn)行操練：Look at this balloon.或I have a big balloon. Its red, green.3) 利用學(xué)生手中的玩具、文具等進(jìn)行問答，以鞏固所學(xué)內(nèi)容并靈活運(yùn)用?？蓪W(xué)生分為兩人一組或多人一組，先分組練習(xí)，再選擇一兩個(gè)小組全班展示。4) 借助掛圖和錄音，展示Just talk和Just learn的內(nèi)容，要求學(xué)生跟讀并指讀。3. 趣味操練(Practice)1) 利用玩具、文具等多種顏色的物品用Show me進(jìn)行快速反應(yīng)訓(xùn)練?？蓪⑷喾譃閮纱蠼M，A組發(fā)指令，B組做動(dòng)作，然后B組發(fā)指令，A組做動(dòng)作?？茨慕M獲勝（即正確、迅速地拿出指令的物品）人數(shù)多，給予表?yè)P(yáng)。2) 教師可將所學(xué)內(nèi)容編成chant，帶領(lǐng)學(xué)生一齊說(shuō)，如：Red, red, look at red. Green, green, this is green.等。3) “速認(rèn)速記”游戲：準(zhǔn)備好已學(xué)過顏色的卡片，隨意從中挑選3張讓學(xué)生快速記憶，教師說(shuō)One, two, three便把卡片藏在身后，讓學(xué)生說(shuō)出是哪幾個(gè)單詞，對(duì)最快舉手說(shuō)對(duì)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。4. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的內(nèi)容。1) 聽錄音，按錄音順序給圖片寫上序號(hào)。并根據(jù)錄音提示給圖片涂上相應(yīng)的顏色。2) 要求學(xué)生跟讀錄音內(nèi)容，核對(duì)答案并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。，5. 課外活動(dòng)(Additional activities)利用其他實(shí)物結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，模仿編寫或創(chuàng)新編寫對(duì)話。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)