2019版八年級歷史下冊 第六單元 科技文化與社會生活 6.18 科學(xué)技術(shù)成就一課一練 達(dá)標(biāo)闖關(guān) 新人教版.doc

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科學(xué)技術(shù)成就 一課一練達(dá)標(biāo)闖關(guān) 1.(xx株洲醴陵模擬)“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行者……這是組委會給xx年度“感動中國十大人物”之一的著名科學(xué)家錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞，其中的“兩彈”應(yīng)該是指 (　　) A.原子彈、氫彈 B.原子彈、核彈 C.氫彈、導(dǎo)彈 D.核彈、導(dǎo)彈 【解析】選D。“兩彈一星”指的是核彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星。1964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功，1966年10月，我國導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功，1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功，1970年4月，我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，“兩彈一星”的研制成功，大大增強(qiáng)了我國的國防力量，筑起共和國鋼鐵長城，“兩彈”應(yīng)該是指核彈、導(dǎo)彈，故選D。 2.1965年5月《美國新聞與世界報(bào)道》刊載文章《為什么美國的戰(zhàn)略過時(shí)了》，認(rèn)為中國在尖端科學(xué)上取得的某種突破，勢必迫使美國修改它的全球戰(zhàn)略。該突破可能是(　　) 【解析】選A。本題主要考查我國“兩彈一星”的內(nèi)容。根據(jù)題干“1965年5月”“中國在尖端科學(xué)上取得的某種突破，勢必迫使美國修改它的全球戰(zhàn)略”可知，這可能是1964年第一顆原子彈的試爆成功，加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷。A圖是我國第一顆原子彈試爆成功的情景，B圖是1970年我國研制成功的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，C圖是2003年我國成功發(fā)射的第一艘載人飛船“神舟五號”，D圖是1973年袁隆平培育成功的“秈型雜交水稻”。故選A。 3.“點(diǎn)火！”隨著指揮員命令的下達(dá)，操作手迅速準(zhǔn)確地按下了發(fā)射電鈕。導(dǎo)彈載著核彈頭，向千里之外的預(yù)定目標(biāo)飛去。不久，精確命中目標(biāo)，成功實(shí)現(xiàn)核爆炸。這一事件發(fā)生在(　　) A.1964年10月 B.1966年10月 C.1967年6月 D.1976年10月 【解析】選B。本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。1966年10月，裝有核彈頭的第一枚中近程地地導(dǎo)彈點(diǎn)火發(fā)射，并在預(yù)定地點(diǎn)上空試爆成功，題干描寫的就是當(dāng)時(shí)的情景。故選B。 4.如下圖，中國古有嫦娥奔月的夢想，今有新嫦娥奔月的豪壯，飛天也已不再是敦煌壁畫的專利。全世界都知道，中國人已經(jīng)開始舉步量天。這一壯舉開始的標(biāo)志是 (　　) A.東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功 B.第一顆原子彈試爆成功 C.神舟五號載人航天飛船發(fā)射成功 D.第一顆氫彈試爆成功 【解析】選A。本題考查的是我國的航天成就。解題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞“開始”，結(jié)合所學(xué)可知，1970年，我國長征號運(yùn)載火箭成功地將我國的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，送入太空，我國成為世界上第五個(gè)獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家，由此開創(chuàng)了中國航天史的新紀(jì)元。因此B、C、D不符合題意，故選A。 5.某同學(xué)在參觀中華人民共和國科技成果展時(shí)看到，中華人民共和國從成立初期火柴、鐵釘都要進(jìn)口，到20世紀(jì)六七十年代原子彈爆炸、衛(wèi)星上天，科技取得巨大成就。取得這一成就的根本原因是(　　) A.中華人民共和國十分重視發(fā)展高科技 B.科學(xué)家的辛勤努力 C.蘇聯(lián)的支援 D.中國國際地位的提高 【解析】選A。本題考查學(xué)生的綜合分析能力。中華人民共和國成立后，我國科技取得巨大成就，究其原因是多方面的，其中根本原因是國家重視發(fā)展高科技。 6.“兩彈一星”精神國人牢記、“兩彈一星”元?jiǎng)资廊司囱?。為研制“兩彈一星”作出了巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(　　) A.雷鋒 B.王進(jìn)喜 C.焦裕祿 D.鄧稼先 【解析】選D。本題考查的是鄧稼先的貢獻(xiàn)。結(jié)合所學(xué)可知，1964年10月，隨著一聲巨響，碩大的蘑菇云騰空升起，我國第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國主義的核壟斷。鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)核武器的理論設(shè)計(jì)，為原子彈的爆炸成功作出了突出貢獻(xiàn)。雷鋒是解放軍戰(zhàn)士；王進(jìn)喜是石油工人；焦裕祿是黨的好干部。因此A、B、C不符合題意，故選D。 7.據(jù)新華社電：“神舟六號尚在太空遨游，很多搭車企業(yè)就開始計(jì)算收益。航天領(lǐng)域每投入1元錢，將會產(chǎn)生7元至12元的回報(bào)。航天，將為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大動力……”下列對此理解正確的是(　　) A.體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B.航天業(yè)將成為主要的經(jīng)濟(jì)行業(yè) C.中國成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家 D.中國開始打破大國對空間技術(shù)的壟斷 【解析】選A。本題考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，xx年，中國成功發(fā)射“神舟六號”載人飛船。根據(jù)題目中的“神舟六號尚在太空遨游，很多搭車企業(yè)就開始計(jì)算收益”“航天，將為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大動力”等，充分體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。所以B、C、D不符合題意。故選A。 8.“我不在家，就在咖啡館；不在咖啡館，就在去咖啡館的路上?！狈▏暮腊蜖栐说目Х让?，讓人感到文學(xué)家的浪漫。而“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上”則真實(shí)地再現(xiàn)了著名科學(xué)家　　　　　的科學(xué)品格 (　　) A.錢學(xué)森 B.鄧稼先 C.焦裕祿 D.袁隆平 【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記辨析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，1973年袁隆平首次培育出秈型雜交水稻，不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且被認(rèn)為是解決整個(gè)世界饑餓問題的法寶。西方世界稱袁隆平的雜交水稻是“東方魔稻”。 9.屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。她的突出貢獻(xiàn)是 (　　) A.為研制“兩彈一星”作出貢獻(xiàn) B.完成太空行走任務(wù) C.培育出秈型雜交水稻 D.發(fā)現(xiàn)抵抗瘧疾的青蒿素 【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記辨析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，錢學(xué)森和鄧稼先等為研制“兩彈一星”作出貢獻(xiàn)，培育出秈型雜交水稻的是袁隆平，屠呦呦發(fā)現(xiàn)抵抗瘧疾的青蒿素，由于對人類生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，屠呦呦獲得xx年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。故選D。 10.右圖為中國人民郵政為紀(jì)念某次會議的召開而發(fā)行的紀(jì)念郵票。請你判斷，這次會議討論的內(nèi)容應(yīng)屬于哪一領(lǐng)域的工作 (　　) A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) 　　B.國防科技 C.文學(xué)藝術(shù) 　　D.民族宗教 【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記辨析能力。1956年，毛澤東提出在科學(xué)文化工作中實(shí)行“百花齊放”“百家爭鳴”的方針，帶來了文化領(lǐng)域的繁榮景象。 11.中華人民共和國成立以來，幾代科學(xué)家通過不懈奮斗、拼搏，創(chuàng)造了科技累累碩果，振奮了民心，樹立了國威，也讓世人真正感受到了中國能量！閱讀下列材料，回答問題。 【“蘑菇”云起，讓國人遠(yuǎn)離核威脅】 材料一　20世紀(jì)五六十年代是極不尋常的時(shí)期。當(dāng)時(shí)面對嚴(yán)峻的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，中共中央審時(shí)度勢，果斷決定研制“兩彈一星”。 材料二　原子彈爆炸成功的當(dāng)天下午，新華社發(fā)表了中華人民共和國政府聲明，聲明中說：“中國發(fā)展核武器，是為了防御……中國政府鄭重宣布，中國在任何時(shí)候、任何情況下，都不會首先使用核武器。 (1)原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國是愛好和平的國家，請你依據(jù)材料一、二，分析我國研制原子彈的原因。 (2)材料一中的“兩彈一星”具體指什么？“兩彈一星”成就的取得有何現(xiàn)實(shí)意義？ 【一粒種子，讓人們遠(yuǎn)離饑餓】 材料三　“喜看稻菽千重浪，要數(shù)風(fēng)流是此翁?！贝宋痰从诿瑢Ｗ⒂谔锂?，以一粒種子改變了世界，讓人們遠(yuǎn)離饑餓。 (3)材料三中的“此翁”是誰？他的科研成果是什么？ 【醫(yī)藥創(chuàng)新，讓人們遠(yuǎn)離疼痛】 材料四　青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。 ——感動中國人物屠呦呦頒獎(jiǎng)詞 (4)屠呦呦憑借著“青蒿”獲得了哪些國際榮譽(yù)而為國爭光？ 【精神傳承，讓我們行動起來】 (5)通過以上問題的探究，你覺得中華人民共和國成立后幾代科學(xué)家身上有哪些可貴精神值得我們傳承與弘揚(yáng)？ 【解析】本題考查學(xué)生的識記、分析歸納能力。第(1)題，依據(jù)材料一、二中“為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐”“中國發(fā)展核武器，是為了防御”便可分析概括我國研制原子彈的原因。第(2)題，依據(jù)所學(xué)知識可知，“兩彈一星”指的是核彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星；其意義結(jié)合所學(xué)回答即可。第(3)題，依據(jù)材料三中由“一粒種子……，讓人們遠(yuǎn)離饑餓”可判定該人物是農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，他被人們尊稱為“雜交水稻之父”，他培育的秈型雜交水稻被稱為“東方魔稻”。第(4)題，旨在考查屠呦呦與青蒿素的相關(guān)史實(shí)，依據(jù)所學(xué)回答即可。第(5)題，從中華人民共和國成立后幾代科學(xué)家奮斗歷程中感受其具有的可貴精神，如：自力更生、艱苦奮斗、勇于拼搏、堅(jiān)持不懈、為國爭光等精神。 答案：(1)帝國主義國家利用威力巨大的原子彈，對新中國和世界其他愛好和平的國家進(jìn)行威脅。中國只有研制出自己的原子彈，才能打破帝國主義的核壟斷，粉碎帝國主義的核威脅，加強(qiáng)中國的國防力量，才能讓人民過安寧的生活，才能向世界展示中國的實(shí)力，這對維護(hù)世界和平具有重要意義。 (2)核彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星。增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力，提高了我國的國際地位，有利地維護(hù)了我國和世界和平，為我國實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的跨越積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 (3)袁隆平。秈型雜交水稻。 (4)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 (5)自力更生、艱苦奮斗、勇于拼搏、堅(jiān)持不懈、為國爭光等精神。