2019年三年級英語上冊 Unit7 A picture of my family教案 廣州版.doc

《2019年三年級英語上冊 Unit7 A picture of my family教案 廣州版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級英語上冊 Unit7 A picture of my family教案 廣州版.doc（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級英語上冊 Unit7 A picture of my family教案 廣州版 教學(xué)目標(biāo)： 1）知識目標(biāo)： 掌握的單詞有： picture, of ……,family, that, thats=that is, father, yes, he, hes = he is, who. whos=who is ……, boy, it, its = it is, me, brother, girl, sister, lady, mother 主要句型： (1) This/ That (man) is my (father) (2) He’s/ She’s my… (3) Who’s this/ that…? 2）能力目標(biāo)：會運(yùn)用所學(xué)句型和別人互相介紹自己的親人 3) 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，提高學(xué)生的交際能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握的單詞有： picture, of ……,family, that, thats=that is, father, yes, he, hes = he is, who. whos=who is ……, boy, it, its = it is, me, brother, girl, sister, lady, mother 主要句型： (1) This/ That (man) is my (father) (2) He’s/ She’s my… (3) Who’s this/ that…? 教學(xué)難點(diǎn)：特殊疑問句Who’s…的理解與運(yùn)用。 教具：單詞卡片 、點(diǎn)讀筆 教學(xué)過程 1. Sing the song: I Love My Family 2.Introduce your family. (用課前畫好的畫). 1．介紹Janet Webb 的一家。（結(jié)合圖片進(jìn)行介紹）：由介紹Janet和Ben的關(guān)系入手，從學(xué)生最熟悉的人物開始話題，，在往父母輩，祖父母輩進(jìn)行介紹，建立一個家譜，在這一過程中，老師注重相關(guān)知識點(diǎn)和語言點(diǎn)的多輸入，讓學(xué)生先清晰各位成員之間的關(guān)系?！癓ook, Who’s she? She’s Janet Webb. This is Janet’s brother, Ben. They’re brother and sister. Look, this is Janet’s father, David Webb….This is Janet Webb’s family tree. 2、回答問題：（結(jié)合圖表，提問一些簡單的問題） Who’s the girl? Is the man Janet’s father? Who’s the boy? Is Linda Webb Ben’s mother？ 3、結(jié)合圖表，呈現(xiàn)對話，初步感知對話。 4、回答問題 What’s that? Who’s Betty Webb? Have Janet’s grandfather and grandmother three children.（重點(diǎn)呈現(xiàn)和理解難句Linda isn’t their daughter. David and Linda are husband and wife.） 5、介紹家譜，理解家庭成員的關(guān)系，了解西方人姓名的特點(diǎn)，感知相關(guān)的新詞句 This is Frank Webb, he’s Janet’s grandfather…Who’s he/she? Oh, yes, he’s/she’s… 3． 游戲熟習(xí)各成員，學(xué)習(xí)等相關(guān)單詞，板書句型。 Game 1 T: David. Ps: father Game 2 Guessing T: Who’s he? P1: He’s David. Who’s David? He’s Janet’s father./… 4． 呈現(xiàn)對話(CAI) a) 初聽錄音，理解對話，師生問答： b) 再聽錄音，看家譜回答問題，師生仿照課文對話。 c) 跟讀對話，同位分角色朗讀。 5． 理解操練以下句子：They have three children, right? Linda isn’t their daughter. David and Linda are husband and wife… 1．朗讀對話。 2．游戲鞏固句型Who’s he/she? He’s/She’s… Guessing Game :P1(背向全班) P2: Hello, … Ps: Who’s he/she? P1: He’s/She’s… 3.小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容（讓學(xué)生列舉自己在這節(jié)課里所能掌握的知識。老師盡量板書內(nèi)容，最后老師總結(jié)。） Homework: 1、抄寫、拼讀新詞，并朗讀課文。（必做） 2、聽、讀、表演對話并畫家譜。（選做） 附送： 2019年三年級英語上冊 總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納 期末 復(fù)習(xí)資料2 人教新版 Unit 1學(xué)習(xí)文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) sharpener (卷筆刀) school (學(xué)校) Unit 2身體部位：head(頭) face( 臉) nose(鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)　finger (手指) leg (腿) foot (腳)　body (身體) Unit 3顏色：red (紅色的) yellow (黃色的)　green (綠色的)　blue (藍(lán)色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)　brown (棕色的) Unit 4動物：cat (貓)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊貓)　rabbit( 兔子) duck (鴨子)　 pig (豬)　bird (鳥) bear (熊)　elephant (大象)　mouse (老鼠)　squirrel (松鼠) Unit 5食物：cake (蛋糕)　bread (面包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉)　 French fries (炸薯條)　coke (可樂)　juice (果汁)　milk (牛奶)　 water (水)　tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6數(shù)字：one (一) two (二) three (三)　 four (四) five (五)　six( 六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　 doll (玩具娃娃) 　boat (小船)　ball (球) kite (風(fēng)箏)　balloon (氣球) car (小汽車)　 plane (飛機(jī)) 二． ***牢記下面的對話，會讓你的英語說得更好！更棒！ ***配對：你能給下列問句配上合適的答句？ 1、向別人問好應(yīng)該說――A: Hello! 　(你好!) B: Hi! (你好!) 2、問別人的名字應(yīng)該說-――A：What’s your name？ 你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陳潔。 3、跟別人分手應(yīng)該說――A: Bye.\ Good bye!(再見) B: See you.(再見) \ Goodbye.(再見) 4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只鉛筆\書包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相見應(yīng)該說-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相見應(yīng)該說――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次見面――A: Nice to meet you! 見到你很高興。 B: Nice to meet you，too! 見到你也很高興！ 8、　A: Let’s go to school! 讓我們一起去上學(xué)！ B: OK! 好的。 9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼－A: How are you ? 你好嗎？ B: Fine，thank you我很好，謝謝你。 10、A: Let’s paint. 讓我們畫畫。 B: Great! 棒極了！ 11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超級好\棒極了\好厲害. 12、你想看下別人的東西，你該這么說――A: May I have a look? 我可以看一看嗎？ B: Sure. Here you are! 當(dāng)然可以。給你！ 13、請別人吃東西，你該這么說――A: Have some French fries. 吃一些炸薯條。 B: Thank you.\ No, thanks. 謝謝你。\不，謝謝你。 14、A: What do you like? 你喜歡什么？ B: I like hot dogs. 我喜歡熱狗。 15、你想吃點(diǎn)東西，你該說――A: Can I have some chicken？ 我能吃一些雞肉？ B: Sure here you are. 當(dāng)然可以，給你。 16、A: Thank you. 謝謝你。 B: Youre wele. 別客氣。 17、A：B: Happy birthday. 生日快樂！ B: Thank you. 謝謝。 18、A: How old are you? 你幾歲啦？ B: I’m nine. 我九歲了。（要用數(shù)字回答哦！） 19、A: Lets eat the birthday cake. 讓我們吃生日蛋糕 B: Great! 棒極了！ 20、A: How many balloons\ gifts? 多少個氣球\禮物？ B: Four \ ten. 四／十。 三、 *****讀讀，記記下面的句子。你會更棒的?。。?！ Unit 1--1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。 2. open your pencil--case. 打開你的鉛筆盒。 close your book .合上你的書。 show me your sharpener. 讓我看看你的卷筆刀。 carry your bag. 背起你的書包。 go to school . 去上學(xué)。 Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 　 摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。 4. Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打響你的手指。 Wave your arms. 揮揮動你的胳膊。 Cross your legs. 翹翹你的雙腿。 Shake your body. 扭扭你的身體。 Stamp your foot. 跺跺你的腳。 Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍(lán)/綠/黃/紫色蠟筆。 6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來（起立）! Pink , pink. Sit down. 粉紅色，粉紅色，坐下! Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。 Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的頭。 White, white. Turn around. 白色，白色，轉(zhuǎn)個圈。 Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。 8. Hunt like a mouse. 像老鼠一樣搜尋。 Walk like a elephant. 像大象一樣走路。 Climb like a bear. 像狗熊一樣爬。 Fly like a bird. 像小鳥一樣飛。 Jump like a squirrel. 像松鼠一樣跳。 Unit5.9 .Show me your hamburger.　讓我看看你的漢堡包。 Pass me the French fries.　把炸薯條遞給我。 Cut the bread.　切面包。 Eat the hot dog.　吃熱狗。 Smell the chicken.　聞聞雞肉。 Make the cake.　做蛋糕。 10.　pour the water 　倒水?！　　　　mell the coffee 聞聞咖啡。 Taste the tea 嘗嘗茶。　　　　　　Show me the milk　讓我看看牛奶。 Drink the juice 喝果汁。 11.　　bounce the ball．拍拍球。 fly the kite． 放風(fēng)箏。 throw the plane．扔出飛機(jī)。 　hold the doll．抱娃娃。 Drive the car．開車。 　　　　　blow up the balloons．吹氣球。 PEP三年級下冊期末總復(fù)習(xí)知識重點(diǎn)及習(xí)題 【四會單詞】 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教師 student 學(xué)生 this 這個 my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇見；碰見 goodbye 再見 too 也；太 Unit 2 father 父親；爸爸 dad 爸爸 口語 mother 母親；媽媽 mom 媽媽 口語 man 男人 woman 女人 grandmother 外/祖母 grandma （口語）外/祖母 grandfather（外）祖父 grandpa （口語）（外）祖父 sister 姐妹 brother 兄妹 let’s=let us 讓我們 great 太好了 really 真地；確切地 and 和；并且 how 多么；怎么樣 Unit 3 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many多少 can 能夠；可以 look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 蘋果 banana 香蕉 strawberry草莓 grape 葡萄 like 喜歡 some 一些；某些 thanks 多謝 Unit 5 bus 公共汽車 bike 自行車 taxi 出租車 jeep 吉普車 desk 課桌 chair 椅子 Walkman隨身聽 lamp 臺燈 your 你的；你們的 zoo 動物園 Unit 6 small 小的 big 大的 long 長的 short 短的；矮的 tall 高的 giraffe長頸鹿 deer 鹿 【三會句型】 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！ ——用于比較熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。 ——用于自我介紹 3、Where are you from? 你來自哪里？ ——用于問別人是哪兒人時 I’m from America /Canada /China. 我來自美國/加拿大/中國?！糜诮榻B來自哪個國家 4、We have a new friend. 我們有一位新朋友。 5、Watch out! 小心！ 6、Student: I’m sorry. 學(xué)生：對不起。——常用于抱歉、承認(rèn)錯誤時 Teacher: It’s OK. e in. 教師：沒關(guān)系。進(jìn)來。 1. Happy Women’s Day! 婦女節(jié)快樂！ Thank you. 謝謝你們。 Unit 2 1、 Who’s that woman? 那個女人是誰？ She’s my mother. 她是我的媽媽。 2、 Who’s that man? 那個男人是誰？ ——用于詢問人物之間關(guān)系 He’s my father. 他是我的爸爸。 3、 Is she your sister? 她是你的妹妹嗎？ Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。 4、 Is he your brother? 他是你的弟弟嗎？ Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。 5、This is my family. 這是我的家庭。 6、e on,BaiLing. 快來，百靈。 7、Let’s watch TV. 讓我們一起看電視吧！ 8、How funny! 真有趣啊！ How beautiful! 真漂亮??！ 9、What a big fish! 好大的一條魚??！ Unit 3 1、How many kites can you see? 你能看到多少只風(fēng)箏？ ——用于問有多少什么東西 I can see 12. 我能看到十二只。 2、How many crayons do you have? 你有多少支蠟筆？ I have 16. 我有十六支蠟筆。 3、The black one is a bird. 那個黑色的是一只鳥。 4、Look at my new crayons! 看我的新蠟筆！ 5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！ 6、Open it and see! 打開它看看！ 7、That’s right! 答對了！ 8、Let’s pick up the apples. 讓我們摘蘋果吧！ Let’s have a race. 讓我們來比賽吧！ 9、Good idea ! 好主意！ 10、Who are you? I’m … 你是誰？ 我是…… ——用于詢問別人的名字 11、What’t in your box? 你的盒子里是什么？ ——用于詢問盒子里有什么物品 Unit 4 1. Do you like peaches? 你喜歡桃嗎？ ——用于問別人是否喜歡吃某種水果 Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜歡。/ 不，我不喜歡。 2. What about pears? 梨怎么樣？ I like them very much. 我非常喜歡它們。 3、 Let’s have some peaches and pears. 讓我們買一些桃和梨吧。 4、 It tastes good. 它嘗起來很好吃。 5、 Draw a peach. Colour it pink. 畫一個桃子。把它涂成粉紅色。 6、 Let me share with you. 讓我和你一同分享吧！ 7、 Sorry , I don’t like bananas. 對不起，我不喜歡香蕉。 8、 A: Can I have an apple,please? 請問我能吃一個蘋果嗎？ ——用于請示別人是否可以吃某食物 Can I have a watermelon,please? 請問我能吃一個西瓜嗎？ Can I have some orange juice,,please? 請問我能喝一些橙汁嗎？ B: Certainly./ Sure. Here you are. 當(dāng)然可以。/當(dāng)然可以。給你。 9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？ 不，謝謝。 10、It’s cheap! 它很便宜！ 11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些蘋果、香蕉和橙子 12、I’m hungry./ I’m full. 我餓了。/ 我飽了。 13、Dog bag, please. No way! 請給我打包。 絕不可以。 Unit 5 1、Mom, where is my car ? 媽媽，我的小汽車在哪里？ ——用于詢問別人某物在哪里 On your desk ? 在你的課桌上嗎？ In the toy box ? 在你的玩具箱里嗎？ It’s under the chair. 它在那把椅子下面。 2、Look out !＝ Watch out! 小心！ 3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil? 打擾了，Amy. 我能用一下你的鉛筆嗎？ No problem. 沒問題。 4、Let’s play a game. 讓我們玩游戲吧。 Let’s play hide and seek. 讓我們玩捉迷藏吧。 5、Are you ready？ Yes ! 你準(zhǔn)備好了嗎？ 好的！ 6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里？我找不到你。 7、I’m behind you. 我在你背后。 8、Happy Children’s Day! Thank you . 兒童節(jié)快樂! 謝謝！ 9、This is for you . 這是給你的。 10、Put on your new dress! 穿上你的新連衣裙！ Unit 6 1、Wow ! It’s so big. 哇！它是如此的大。 2、It has a long nose and a short tail. 它有一個長鼻子和一條短尾巴。 3、You’re right. 你說對了。 4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有長耳朵。 5、How many animals do you know? 你知道多少動物？ I know all the animals! 我知道所有的動物！ Recycle 2 1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到蘋果。 2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很強(qiáng)壯。我能運(yùn)送水果。 3、Let’s count. 讓我們數(shù)數(shù)吧。 4、Look ! It’s there / here. 看！它在那里/ 這里。 【縮寫】 完整形式 縮寫形式 完整形式 縮寫形式 完整形式 縮寫形式 I am I’m we are we’re is not isn’t they are they’re you are you’re are not aren’t she is she’s there are there’re has not hasn’t he is he’s what is what’s have not haven’t it is it’s who is who’s can not can’t Tom is Tom’s where is where’s that is that’s there is there’s 【基礎(chǔ)必背】