2019年一年級品德與生活上冊 認識新朋友教案1 北師大版.doc

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2019年一年級品德與生活上冊 認識新朋友教案1 北師大版 課時：1課時 教學目標： 1、認識我身邊的計算機；學會操作鼠標的方法；了解對窗口的簡單操作 2、培養(yǎng)學生熟練使用計算機的能力 3、培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，養(yǎng)成良好的使用計算機的習慣 教學重點：學會操作鼠標的幾種方法 教學難點：鼠標的雙擊與準確地拖動 教學過程： （一）導入：復習（5） 復習計算機的組成 1、自己小聲指著電腦，說一說各部分都叫什么名字 2、大家一起說一說各部分的名稱 （二）新課：（31） 1、認識我們身邊的計算機（4） ①師：給大家?guī)追昼姷臅r間，看一看信息小靈通，了解一下我們身邊的計算機 ②找學生講一講你從書中都知道了什么 ③師：你還看見過哪里有計算機，干什么用的。 2、操作鼠標（5） ①跟老師一起看書中的例2 鼠標的操作方法 移動：握住鼠標在桌子上滑動 單擊：按一下鼠標左鍵后立即松開 雙擊：快速連按兩下鼠標左鍵后立即松開拖動：按住鼠標左鍵不放，移動鼠標到適當位置上松開鼠標左鍵 右擊：按一下鼠標右鍵后立即松開。 ②練習（14） 單擊選中：我的電腦、我的文檔、回收站、網(wǎng)上鄰居 雙擊打開：我的電腦、我的文檔、回收站、網(wǎng)上鄰居 拖動圖標：將桌面上的圖標打亂 單擊右鍵：排列圖標 3、自己按照書上，練習鼠標的這幾種操作啟動游戲（5） 方法步驟： ①單擊任務欄左端的“開始”按鈕，彈出“開始”菜單 ②把鼠標指針移動到“開始”菜單中的“程序”選項上，彈出“程序”菜單 ③移動鼠標指針到“程序”菜單中的“附件”選項上，彈出“附件”菜單。 ④移動鼠標指針到“附件”菜單中的“游戲”選項上，彈出“游戲”菜單。 ⑤單擊“游戲”菜單中的“紙牌”選項，“紙牌”游戲被打開 4、退出紙牌游戲（3） 單擊游戲窗口右上角的關閉按鈕，即可退出游戲 （三）總結：（3） 總結本節(jié)課的學習情況 板書設計： 第二課 認識新朋友 1、我們身邊的計算機 2、啟動游戲 3、關閉窗口 課后小記： 附送： 2019年一年級品德與生活上冊 認識新朋友教案2 北師大版 教學目標： 　　1、初步認識自己的學校，認識班組的新伙伴，認識老師。 　　2、在活動中，激發(fā)對學校生活的向往和喜愛之情。 　　教學重點：在活動中，激發(fā)對學校生活的向往和喜愛之情。 　　教學難點：在活動中，激發(fā)對學校生活的向往和喜愛之情。 　　教學方法：活動法，討論法 　　學習方法：討論，合作 　　教學準備：教學掛圖課件 　　教學課時：2課時 　　教學過程 　　一、 出示掛圖，談話引入 　　進入小學了，同學們又進入了一個新的環(huán)境，今天咱們的第一堂課就是“看看新校園，認識新朋友”，請同學們跟著讀題。 　　二、 實踐活動，認識校園 　　1、 想去看看我們的學校嗎？（老師領著學生參觀學校，適時引導學生說說這里和自己的幼兒園相比有什么變化。） 　　2、 學生交流自己看到的校園是什么模樣，注意激發(fā)學生對學校的喜愛之情。 　　三、 自我介紹，認識同學 　　1、 新學校我們認識了，還想認識一下你們身邊的新伙伴嗎？ 　　2、 老師首先作自我介紹。 　　3、 請自愿上臺介紹的同學介紹自己。 　　4、 請學生自由地向周圍的伙伴介紹自己，比看誰認識的朋友最多。 　　四、 看圖交流，激發(fā)情感 　　指著掛圖，引導學生說說在學校里我們有了這么多的新朋友，大家應該互相關愛，見了面互相問好，有了圖書可以共同讀。以激起學生對校園生活的熱愛。