2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 認(rèn)識(shí)新朋友教案1 北師大版.doc

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2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 認(rèn)識(shí)新朋友教案1 北師大版 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)我身邊的計(jì)算機(jī)；學(xué)會(huì)操作鼠標(biāo)的方法；了解對(duì)窗口的簡(jiǎn)單操作 2、培養(yǎng)學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)的能力 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)操作鼠標(biāo)的幾種方法 教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊與準(zhǔn)確地拖動(dòng) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入：復(fù)習(xí)（5） 復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成 1、自己小聲指著電腦，說一說各部分都叫什么名字 2、大家一起說一說各部分的名稱 （二）新課：（31） 1、認(rèn)識(shí)我們身邊的計(jì)算機(jī)（4） ①師：給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，看一看信息小靈通，了解一下我們身邊的計(jì)算機(jī) ②找學(xué)生講一講你從書中都知道了什么 ③師：你還看見過哪里有計(jì)算機(jī)，干什么用的。 2、操作鼠標(biāo)（5） ①跟老師一起看書中的例2 鼠標(biāo)的操作方法 移動(dòng)：握住鼠標(biāo)在桌子上滑動(dòng) 單擊：按一下鼠標(biāo)左鍵后立即松開 雙擊：快速連按兩下鼠標(biāo)左鍵后立即松開拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)到適當(dāng)位置上松開鼠標(biāo)左鍵 右擊：按一下鼠標(biāo)右鍵后立即松開。 ②練習(xí)（14） 單擊選中：我的電腦、我的文檔、回收站、網(wǎng)上鄰居 雙擊打開：我的電腦、我的文檔、回收站、網(wǎng)上鄰居 拖動(dòng)圖標(biāo)：將桌面上的圖標(biāo)打亂 單擊右鍵：排列圖標(biāo) 3、自己按照書上，練習(xí)鼠標(biāo)的這幾種操作啟動(dòng)游戲（5） 方法步驟： ①單擊任務(wù)欄左端的“開始”按鈕，彈出“開始”菜單 ②把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“開始”菜單中的“程序”選項(xiàng)上，彈出“程序”菜單 ③移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“程序”菜單中的“附件”選項(xiàng)上，彈出“附件”菜單。 ④移動(dòng)鼠標(biāo)指針到“附件”菜單中的“游戲”選項(xiàng)上，彈出“游戲”菜單。 ⑤單擊“游戲”菜單中的“紙牌”選項(xiàng)，“紙牌”游戲被打開 4、退出紙牌游戲（3） 單擊游戲窗口右上角的關(guān)閉按鈕，即可退出游戲 （三）總結(jié)：（3） 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況 板書設(shè)計(jì)： 第二課 認(rèn)識(shí)新朋友 1、我們身邊的計(jì)算機(jī) 2、啟動(dòng)游戲 3、關(guān)閉窗口 課后小記： 附送： 2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 認(rèn)識(shí)新朋友教案2 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、初步認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校，認(rèn)識(shí)班組的新伙伴，認(rèn)識(shí)老師。 　　2、在活動(dòng)中，激發(fā)對(duì)學(xué)校生活的向往和喜愛之情。 　　教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中，激發(fā)對(duì)學(xué)校生活的向往和喜愛之情。 　　教學(xué)難點(diǎn)：在活動(dòng)中，激發(fā)對(duì)學(xué)校生活的向往和喜愛之情。 　　教學(xué)方法：活動(dòng)法，討論法 　　學(xué)習(xí)方法：討論，合作 　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖課件 　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 　　教學(xué)過程 　　一、 出示掛圖，談話引入 　　進(jìn)入小學(xué)了，同學(xué)們又進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，今天咱們的第一堂課就是“看看新校園，認(rèn)識(shí)新朋友”，請(qǐng)同學(xué)們跟著讀題。 　　二、 實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)校園 　　1、 想去看看我們的學(xué)校嗎？（老師領(lǐng)著學(xué)生參觀學(xué)校，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說說這里和自己的幼兒園相比有什么變化。） 　　2、 學(xué)生交流自己看到的校園是什么模樣，注意激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛之情。 　　三、 自我介紹，認(rèn)識(shí)同學(xué) 　　1、 新學(xué)校我們認(rèn)識(shí)了，還想認(rèn)識(shí)一下你們身邊的新伙伴嗎？ 　　2、 老師首先作自我介紹。 　　3、 請(qǐng)自愿上臺(tái)介紹的同學(xué)介紹自己。 　　4、 請(qǐng)學(xué)生自由地向周圍的伙伴介紹自己，比看誰認(rèn)識(shí)的朋友最多。 　　四、 看圖交流，激發(fā)情感 　　指著掛圖，引導(dǎo)學(xué)生說說在學(xué)校里我們有了這么多的新朋友，大家應(yīng)該互相關(guān)愛，見了面互相問好，有了圖書可以共同讀。以激起學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛。