2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)第三冊(cè) 布谷教案2 人教版.doc

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2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)第三冊(cè) 布谷教案2 人教版 教學(xué)內(nèi)容： １、音樂(lè)游戲：拍電報(bào) ２、綜合訓(xùn)練 ３、欣賞：四小天鵝舞曲——選自舞劇《天鵝湖》（管弦樂(lè)曲） 教學(xué)目標(biāo)： １、準(zhǔn)確聽(tīng)辯sol、mi二音構(gòu)成的不同音組。準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)幾種音符，并通過(guò)游戲，使學(xué)生能用幾種節(jié)奏進(jìn)行即興創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂(lè)的記憶能力。 ２、通過(guò)欣賞《四小天鵝》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與分辨音樂(lè)情緒的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 欣賞《四小天鵝》 教學(xué)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確聽(tīng)辯sol、mi二音構(gòu)成的不同音組。 教學(xué)手段： 錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程： 一、發(fā)聲練習(xí)： 　　同前節(jié) 二、檢查復(fù)習(xí)： 　?。?、采取多種演唱形式練唱《布谷》，注意聲音強(qiáng)弱變化。 　?。病⒄?qǐng)同學(xué)看著手指，讀出五線譜的五線四間，再用另一只手指出五線四間。 　　３、在五線譜上找到“mi”、“sol”的位置。在黑板上找到這兩個(gè)音的位置。 三、綜合訓(xùn)練 　?。?、師：我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)音符，但是我們還不會(huì)寫(xiě)，今天我們來(lái)試試自己寫(xiě)出這兩個(gè)音。 　　　　第１１頁(yè)綜合訓(xùn)練（三） 　　　　教師講解書(shū)寫(xiě)規(guī)范：看清筆順再下筆，按課本的標(biāo)記做；注意符頭符干的寫(xiě)法，（教師示范）；按書(shū)上的順序來(lái)寫(xiě)。 　　　　請(qǐng)同學(xué)在五線譜上寫(xiě)出mi 、sol。 　?。病⒙?tīng)音辨音。 教師分別彈奏書(shū)上的四條樂(lè)句，請(qǐng)同學(xué)們跟著分別哼唱。然后，教師彈奏其中的一條，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)是那一條。舉手表示，再唱一唱。 四、音樂(lè)游戲： 教師：下面我們一起來(lái)輕松一下，做一個(gè)小游戲“拍電報(bào)”。 1、教師拍幾種節(jié)奏型請(qǐng)同學(xué)們模仿。 2、準(zhǔn)備幾種節(jié)奏型的卡片擺在黑板上，請(qǐng)同學(xué)們自己編排順序，再拍一拍。 3、將同學(xué)分為六組，第一個(gè)同學(xué)在紙上編一個(gè)節(jié)奏，然后往后傳，點(diǎn)在后一位同學(xué)的手心里，依次往下傳遞，最后一位同學(xué)如果說(shuō)的與第一位同學(xué)相同，就獲勝。 4、做游戲。 五、欣賞：《四小天鵝舞曲》 1、同學(xué)們，今天老師來(lái)給大家講一個(gè)故事。（教師講解天鵝湖的故事）我們接下來(lái)就聽(tīng)一聽(tīng)天鵝湖中的選段《四小天鵝舞曲》聽(tīng)之前，想一想，這首樂(lè)曲情緒是怎樣的？ 2、初聽(tīng)樂(lè)曲，聽(tīng)后請(qǐng)同學(xué)回答，情緒是怎樣的？ 完成聽(tīng)聽(tīng)想想， 3、復(fù)聽(tīng)全曲，請(qǐng)同學(xué)跟著音樂(lè)，模仿小天鵝的動(dòng)作隨著音樂(lè)跳一跳。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 　五線譜 第四間 第三間 第二間 第一間 第五線 第四線 第三線 第二線 第一線 課后小記： 附送： 2019-2020年五上數(shù)學(xué)第三、四單元測(cè)試卷-小學(xué)五年級(jí)新課標(biāo)人教版 班別： 姓名： 座號(hào)： 得分： 一、填空（在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶樱款}2分 共18分）。 1、觀察一個(gè)小藥箱，一次最多能看到（ ）個(gè)面。 2、把一個(gè)正方形的魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是（ ）。 3、小明有a張郵票，比小華少3張，小華有郵票( )張。 4、如果每千克蘋(píng)果的單價(jià)是a元，買(mǎi)b千克，要( )元。 5、五（1）班有學(xué)生a人，今天請(qǐng)假3人，今天出勤（ ）人。 6、柳樹(shù)a棵，比楊樹(shù)多50棵，楊樹(shù)（ ）棵。 7、用S表示三角形的面積，a和h分別表示底和高，三角形面積的計(jì)算公式是（ ）。 8、有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，第一個(gè)是b，第二個(gè)是 ，第三個(gè)是 。 9、一輛汽車(chē)t小時(shí)行了s千米，每小時(shí)行 千米. 二、判斷題(正確的打“√”，錯(cuò)的打“”)（每小題1分 共5分）。 1、a2 與2a都表示的意義相同。 （ ） 2、“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2。 （ ） 3、等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ） 4、X=3是方程 8+2X=30的解。。 ( ) 5、無(wú)限小數(shù)比有限小數(shù)大 ( ) 三、選擇正確答案并把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)（每小題1分 共5分）。 1、下面的式子中，（ ）是方程。 　 A、25x B、15－3=12 C、6x＋1=6 D、4x＋7＜9 2、x=3是下面方程（ ）的解。 　 A、2x＋9=15 B、3x=4.5 C、18.8x=4 D、3x2=18 3、當(dāng)a=4，b=5，c=6時(shí)，bc-ac的值是( )。 A、1 B、10 C、6 D、4 4、五年級(jí)種樹(shù)60棵，比四年級(jí)種的2倍少4棵。四年級(jí)種樹(shù)（ ）。 A、26棵 B、32棵 C、19棵 D、28棵 5、a的一半與4.5的和用式子表示是（ ）。 A、2a+4.5 B、a2+4.5 C、a2—4.5 D、2a+4.5 四、解方程（共18分）。 91X=1.3 1.2 x 2 = 60 （ x－4）0.5=10 4X+1.25=24.4 8X－5X=27 6x－10.8=13.2 五、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法）。(12分) 2.476.5+7.536.5 0.65101 4.12－1.78－1.22 3.6+6.41.5 六、下面三個(gè)同學(xué)分別看到的是什么形狀，你能試著畫(huà)一畫(huà)嗎？（6分） 小芳(上面) 小強(qiáng)（右面） 小亮（正面） 小芳看到的 小亮看到的 小強(qiáng)看到的 七、應(yīng)用題（每題6分、共36分）。 1、看線段圖列方程。 紅球X個(gè) 綠球是紅球的4倍 共有球 35個(gè) 紅球X個(gè) 綠球比紅球多6個(gè) 共有球 35個(gè) X個(gè) 2、食堂買(mǎi)了8千克黃瓜，付出15元，找回1.4元，每千克黃瓜是多少錢(qián)？ （用方程解答） 3、哥哥有55本科技書(shū)，科技書(shū)的本數(shù)比故事書(shū)的3倍還少14本。哥哥有故事書(shū)多少本？（用方程解） 4、水果店運(yùn)來(lái)15筐桔子和12筐蘋(píng)果，一共重540千克。每筐桔子重20千克，每筐蘋(píng)果重多少千克? （用方程解答）新 課標(biāo) 第一 網(wǎng) 5、根據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年亞洲人口約有39億，比歐洲人口的5倍還多4 億， xx年歐洲人口有多少億？（用方程解） 6、一輛雙層巴士共載有乘客51人，下層的乘客是上層的2倍，上層有乘客多少人？（用方程解）