2019-2020年六年級品德與社會下冊 我有一個夢教案 科教版.doc

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2019-2020年六年級品德與社會下冊 我有一個夢教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱驗(yàn)、勇于攀登，有計(jì)劃，有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。 2. 培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3. 讓學(xué)生立志做一個有夢想的、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。 教學(xué)準(zhǔn)備： 調(diào)查表若干，搜集有關(guān)通過堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功的人的故事、資料。 教學(xué)課時： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 我擁有的財(cái)富清單 講故事導(dǎo)入 你明白了什么？（我們需要的是珍惜自己所擁有的東西和開發(fā)自己的潛力，而并不需要去追求那些外在的并不屬于我們自己的東西，自己所擁有的才是真正屬于自己的財(cái)富。） 小組交流 你所擁有的財(cái)富是什么？ 填一填 我擁有的財(cái)富清單 教師小結(jié) 未來把握在自己的手里。只要擁有自信，擁有希望，擁有夢想，我們就可以擁有美好的未來。每個人都可以成為自己的伯樂。如果你愿意多花些時間來了解自己，你就會發(fā)現(xiàn)：原來，我也是一匹千里馬。 活動延伸 制作一本自己的“伯樂手冊”，每天寫一句鼓勵自己的話，把自己得到的贊美、收獲的快樂，取得的成績……都記錄下來。 夢想小調(diào)查 全班齊讀張華同學(xué)對理想的看法。 交流 你有什么遠(yuǎn)大的理想呢？寫下10個自己的夢想。 趣味統(tǒng)計(jì)表 把大家的夢想統(tǒng)計(jì)一下，分析自己的夢想與大家的夢想有哪些不同之處，又有那些共同之處。 閱讀主題文“如果你不能成為……綠草也有綠草的快樂！” 教師總結(jié) 同學(xué)們，你將來想成為怎樣的人？明天的你會在哪里，從事什么職業(yè)，擁有怎樣的生活？讓我們從現(xiàn)在起樹立遠(yuǎn)大的理想吧！并朝著這個理想不斷努力，我相信，你們的理想一定會實(shí)現(xiàn)！ 第二課時 教學(xué)目標(biāo) ： 1．知道成功的路是充滿坎坷、充滿艱辛的，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登，有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行才能到達(dá)終點(diǎn)。 2．明確為實(shí)現(xiàn)目的就要從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。 3．做一個有夢想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 調(diào)查表若干，搜集有關(guān)因堅(jiān)持不懈而成功的人的故事、資料。 教學(xué)過程 ： 找榜樣 1．教師出示課件資料，包括曹雪芹、李時珍、司馬遷等著名仁人志士和陳景潤等著名科學(xué)家堅(jiān)持不懈、取得成功的背景故事。 2．你還知道這樣的故事嗎？學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行資料補(bǔ)充。 3．說說我們身邊為實(shí)現(xiàn)夢想堅(jiān)忍不拔、努力奮斗的榜樣。（比如學(xué)騎自行車、學(xué)習(xí)樂器、繪畫、書法等） 4．教師采訪學(xué)生：你在為取得成功而艱辛地努力著，有沒有因?yàn)樘嗔?，而產(chǎn)生過放棄的念頭？ 5．課件出示一組記者采訪名主持、名演員的談話。畫外音：“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！ 6．總結(jié)：無論是偉大的理想，還是生活中平凡的夢想，都需要我們付出艱辛的努力，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生談體會，教師出示有關(guān)圖片。 社會調(diào)查活動 1．明確調(diào)查內(nèi)容：訪問父母及身邊的其他人，了解他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想付出了哪些艱辛的努力。 2．注意事項(xiàng)： （1）分組選擇不同的調(diào)查路線和地點(diǎn)，并提醒學(xué)生做好記錄。 （2）在調(diào)查活動中要注意遵守公共秩序，講文明、懂禮貌。 （3）注意安全。 3．開展調(diào)查活動。 4．調(diào)查結(jié)束，交流調(diào)查結(jié)果。 5．討論：你的理想是什么？你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力呢？ “我的夢想”演講會 1．選準(zhǔn)一個目標(biāo)，你會怎樣為它而努力？請把你對未來的展望，為將來做好的準(zhǔn)備告訴大家。 2．分小組進(jìn)行討論。 3．每組推選一名說得好的同學(xué)上臺演講。 4．教師點(diǎn)評。 5．總結(jié)：夢想沒有終點(diǎn)，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，成功與 我們有約。 附送： 2019-2020年六年級品德與社會下冊 戰(zhàn)爭的苦難教案 未來版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。 2.知道戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 3.通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 4.能夠關(guān)注戰(zhàn)爭問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，保護(hù)和平，才有寧靜的生活。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。準(zhǔn)備一張世界地圖。 教學(xué)過程： 一、談話引入新課。 回顧人類歷史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。戰(zhàn)爭不僅給人類的生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來認(rèn)識戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，避免人間悲劇再度上演！板書課題。 二、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。 （1）讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。 （2）簡單了解兩次世界大戰(zhàn)，師講述： 20世紀(jì)初期，一些帝國主義國家相繼發(fā)展變得強(qiáng)大起來。但是由于各國發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。德國為了重新瓜分世界，與匈奧帝國和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國”。而英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結(jié)在一起，組成“協(xié)約國”。兩個帝國主義集團(tuán)積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，1914年，第一次世界大站爆發(fā)。 20世紀(jì)30年代，日本首先強(qiáng)占了我過東北省，并向全國推進(jìn)；意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞；德國進(jìn)攻波蘭。德意日法西斯集團(tuán)又挑起了新的世界大戰(zhàn)。 （3）小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書中的表格。 （4）學(xué)生自由閱讀資料卡，簡單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。 （5）小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。 三、小組討論交流： （1）戰(zhàn)爭中兒童有哪些期盼？ （2）歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？