高考語文二輪復(fù)習(xí) 第1章 增分突破1 要點齊全練課件

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1、增分突破一要點齊全練壓縮增分突破一要點齊全練壓縮 考情快遞 壓縮語段是全國各省市高考?？碱}型。2014年山東卷、安徽卷、遼寧卷、浙江卷等都考查了壓縮語段，分值46分。它還極有可能出現(xiàn)在2015年的高考試卷中，而且題型會有所變化。壓縮語段常見題型有：(1)概括文段的要點；(2)寫出文段中的關(guān)鍵詞；(3)擬寫一句話新聞或擬寫導(dǎo)語、標(biāo)題；(4)根據(jù)所給材料給某一概念下定義?；鼐氁缓Y 選 概 括 類(2014山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。近來，共青團中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會?；顒娱_展一周多的時間里

2、，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。答：_解析本題是壓縮語段題。這段話一共三個句子，第一句交代共青團中央發(fā)起的一項活動及其要求，第二句是介紹活動開展的情況，第三句是總結(jié)這次活動的意義。概括起來就是團中央發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動；廣大青年積極響應(yīng)；為弘揚社會主義核心價值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外，本題還需要注意字?jǐn)?shù)的限制。答案(示例)為弘揚社會主義核心價值觀，團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)

3、絡(luò)注入了正能量。本類題型答題時易偏離語段主要信息，篩選錯誤，本類題型答題時易偏離語段主要信息，篩選錯誤，表達性失誤。答題時往往不能依據(jù)語段內(nèi)容篩選出主要表達性失誤。答題時往往不能依據(jù)語段內(nèi)容篩選出主要信息，組織答案不能使用原文中的重點或關(guān)鍵詞語，只信息，組織答案不能使用原文中的重點或關(guān)鍵詞語，只憑主觀理解進行概括，這樣失分的可能性就大。憑主觀理解進行概括，這樣失分的可能性就大。做本題時必須注意分層，分層時可依據(jù)文段中的句做本題時必須注意分層，分層時可依據(jù)文段中的句號進行概括，最后加以合并。號進行概括，最后加以合并。 篩選概括三步驟 1概括：根據(jù)材料性質(zhì)，給語段切分層次，概括層意。 2提煉：去粗

4、取精，對上一步概括出的內(nèi)容進行篩選，從而選取主要信息。 3整合：根據(jù)題意要求，將提煉出來的主要信息用簡潔的語句表達出來?；鼐毝?聞 壓 縮 類(2014遼寧卷)概括下面語段的主要信息，不超過45個字 (含標(biāo)點符號)。 長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖?zhǔn)確進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的

5、實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。答：_解析這是一則新聞，對新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對象，即長征三號丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對象的主要事件及其發(fā)展情況，然后再加以提煉概括。答案長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。 考生對新聞知識掌握欠缺，不清楚新聞導(dǎo)語的位置和作用，陳述事實概括籠統(tǒng)、不具體，不能恰當(dāng)使用新聞中的關(guān)鍵詞，容易造成答題失誤。 做本題時應(yīng)抓住本段的關(guān)鍵語句第一句和第二句，第三、四句是對前兩句的具體說明，因此，只要抓住前兩句理解概括即可。抓住新聞“黃金眼” 1弄清題目要求，明確壓縮方向，看命題

6、人要求怎樣壓縮，有些什么具體要求。 2仔細閱讀新聞材料，把握材料的中心，看它到底說了哪些內(nèi)容。 3分析新聞材料哪些內(nèi)容是應(yīng)該保留的，哪些可以舍去，并根據(jù)字?jǐn)?shù)要求對保留的內(nèi)容進行文字上的加工，使其語言規(guī)范、文意貫通。 回練三擬 寫 定 義 類 (2013山東卷)對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。 作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答：_解析首先確定創(chuàng)造是人的一種活

7、動，其次確定創(chuàng)造包括思維活動和行為活動兩方面，并且在概括時重點突出“首次獲得”。答案創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。 考生不懂得下定義格式，抓不住定義的本質(zhì)特征。下定義的句子應(yīng)是單句，形式應(yīng)為“是(叫、為)”的格式。即：被定義概念種差鄰近屬概念。(“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性，即和其它屬概念的本質(zhì)的差別。“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。) 例如：民歌是直接表現(xiàn)勞動人民思想感情和要求愿望的、勞動人民創(chuàng)作的歌曲。 在這個定義中，“歌曲”是鄰近屬概念。“直接表現(xiàn)勞動人民思想感情和要求愿望的、勞動人民創(chuàng)作的”是民歌和歌曲的本質(zhì)差別，即種差。下定義四步驟 第

8、一步，明確概念，掌握形式：被定義者種差相鄰屬概念。 第二步，分析材料，確定相鄰的屬概念。 第三步，歸納、提取內(nèi)容要點，分清種差。 第四步，整合信息，流暢表達：把被定義概念、種差、相鄰的屬概念用“是”“叫”等詞組合起來，一般是單句形式。 現(xiàn)場閱卷評閱試卷，明確得失 【典例】 根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，概括出“灰霾”形成的原因。不超過25字。(4分) 氣象專家指出，灰霾之所以形成，主要是因為城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)明顯減弱，在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴散稀釋。而高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運動受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空

9、飄散而被阻滯在低空和近地面。隨著城市人口的增長和工業(yè)發(fā)展，機動車輛猛增，排放的污染物致使空氣中懸浮顆粒大量增加。試卷采樣試卷采樣我來閱卷我來閱卷采樣得分采樣得分_扣分依據(jù)扣分依據(jù)_我來答題：我來答題：_【對比分析】采樣得分2分扣分依據(jù)第一、二兩個要點僅是一個方面的原因，且概括不夠精練，第三個要點正確，所以僅答兩個要點，得2分。規(guī)范答案在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，垂直方向出現(xiàn)逆溫(或：大氣層低空的空氣垂直運動受到限制)，空氣中懸浮顆粒增加。(答對兩點得2分，答對三點得4分)定向規(guī)范一閱讀：先分層，再概括 (2013遼寧卷改編)閱讀下面的文字，按要求答題。 近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，

10、新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5 000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。(1)劃分該語段的層次，并簡單梳理層意。(2)概括該語段的主要信息，不超過50個字(含標(biāo)點符號)。規(guī)范作答：(1)_(2)_1明確類型，確定中心。閱讀語段，在明白語段性質(zhì)之后，就要

11、確定語段中心。語段中心有時放在段首，有時在段尾，有時是過渡句，有時也分散于語段的各個層次中。2弄清結(jié)構(gòu)，理清層次。看看語段由幾個句子構(gòu)成，通過抓層次中的標(biāo)志性詞語(如“先”“后”等)或找句號(分號)來理清內(nèi)部層次，弄清語段內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。3分清中心。有時命題不要求概括整個語段的中心，只要求概括相關(guān)內(nèi)容的中心，兩者要注意區(qū)別。解析本題考查壓縮語段的能力。從內(nèi)容上看，本材料是對“光盤行動”進行介紹，具有說明性的特點。據(jù)意斷層，語段可分為三層：句是第一層，是說“光盤行動”的由來，其關(guān)鍵詞是“網(wǎng)友發(fā)布”“拒絕浪費”“爭做節(jié)約達人” “光盤行動”等；至句是第二層，介紹網(wǎng)絡(luò)反響，其關(guān)鍵詞是“轉(zhuǎn)發(fā)”“支持

12、”“各大網(wǎng)站”“關(guān)注和轉(zhuǎn)載”；最后一句是第三層，內(nèi)容是各地志愿者行動支持，其關(guān)鍵詞是“活動參與者”“志愿者”“發(fā)放宣傳單”“張貼海報”等。綜上，根據(jù)對材料的理解和提煉出的關(guān)鍵詞，敘述組織三個層次的文字即可。答案(1)網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”。/人民網(wǎng)等網(wǎng)站支持“光盤行 動”。/北京等城市志愿者響應(yīng)。(2)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進行實地宣傳。定向規(guī)范二方法：靈活使用摘錄法、轉(zhuǎn)換法和合并法1摘錄法題中給出的一段文字，或長或短，或褒或貶，或敘或議，不少的文段往往只有一句話是中心句，而且中心句大都在開頭或結(jié)尾處，也有少數(shù)在文段中間。因此

13、，在壓縮的過程中，要樹立篩選捕捉中心句的意識。中心句選定以后，根據(jù)題目的具體要求再將其作適當(dāng)?shù)脑鰟h潤色即可。例如：閱讀下面的文字，用兩句話概括這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個字) 目前南水北調(diào)工程總體規(guī)劃的12個附件和45個專題研究報告已全部完成，并通過專家審查，總體規(guī)劃報告即將上交國務(wù)院。但工程沿線的水污染情況讓人關(guān)注：在榆水干線規(guī)劃區(qū)，駱馬湖以南氨氮超標(biāo)，以北至東平湖水質(zhì)多為四類、五類和劣五類；黃河以北全部為劣五類。因此有關(guān)專家提出，水污染防治效果將成為決定南水北調(diào)工程成敗的關(guān)鍵。答：_解析這是一個敘述性語段壓縮題。敘述對象有兩個，一個是“南水北調(diào)工程總體規(guī)劃”，一個是“工程沿線的水污染

14、”問題。要把這兩個問題用簡明的文字表達出來，就要分別給陳述對象搭配上一個恰當(dāng)?shù)年愂鰞?nèi)容。這就需要巧妙地運用摘錄法。答案(示例)南水北調(diào)規(guī)劃通過專家審查，防治水污染成為工程關(guān)鍵。2轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法包含轉(zhuǎn)換角度、替換詞語兩層含義。有些重要信息是采用否定的形式表述出來的，這時要把否定的轉(zhuǎn)換為肯定的，還有被動轉(zhuǎn)換為主動，彼視角轉(zhuǎn)換為此視角。原文中的信息容量太小，或很具體，則需要用另外更合適的詞語代替它們。例如：用一句話概括下面材料的要點。(不超過30個字) 據(jù)英國廣播公司報道，德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星。它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編為HE01075

15、240。其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。答：_解析明確中心句“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星”，然后轉(zhuǎn)換詞語，將“迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆”概括提煉成“首次發(fā)現(xiàn)”或“第一次發(fā)現(xiàn)”等。答案德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。3合并法在不影響原文意思表達的前提下，把最能體現(xiàn)語段意思的信息合并調(diào)整，從而得出答案。例如：閱讀下面一段文字，將畫線的部分簡縮在30個字以內(nèi)，內(nèi)容不能改變或遺漏。每組數(shù)字只算一個字，標(biāo)點不計。 據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報告，1997年全球科研經(jīng)費總

16、數(shù)為1.8萬億美元，而1992年為1.3萬億美元，5年間增加了5 000億美元。增長率比全球經(jīng)濟的增長率高出27%。其中，美國以人均科研經(jīng)費1_207美元列第一位，日本以人均科研經(jīng)費854美元列第二位，加拿大列第三位，英國列第四位，德國列第五位。這與各國的經(jīng)濟發(fā)展水平基本對應(yīng)。答：_解析上面語段中畫線的部分有些語句重復(fù)，不夠精練，壓縮時可以將其合并為一個完整的語句來表達。答案(示例)美國、日本、加拿大、英國、德國的人均科研經(jīng)費分列世界第一至五位。【演練提升】根據(jù)下面一段文字，為“流星”下定義。不超過39字(含標(biāo)點)。 國家天文臺月球與深空探測應(yīng)用中心首席研究員李春來解釋，簡單說來，小行星就是太陽系內(nèi)像行星一樣圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，但體積和質(zhì)量都比行星要小得多的天體，“就像一些小碎片，主要集中在火星和木星之間”。有些“小碎片”會脫離軌道，一旦它們的運動軌跡與地球軌道交叉，并被地球磁場捕獲，就會墜落到地球上。在墜落的過程中，它們與大氣層摩擦燃燒，“這就是流星。如果沒有燃燒干凈落到地面上，就是隕石”。答：流星是_解析注意下定義的格式；然后抓住關(guān)鍵信息“但體積和質(zhì)量都比天體”“墜落到地球上”“在墜落的過程中，它們與大氣層摩擦燃燒”概括。答案體積和質(zhì)量很小的天體在墜落到地球的過程中，與大氣層摩擦燃燒的現(xiàn)象。