浙江省湖州市長興縣七年級科學(xué)下冊 第3章 運動和力 3.6 摩擦力（一）課件 （新版）浙教版

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1、好神奇?。≡趺床坏粝聛砟?？1、給木塊一個推力，木塊為什么能運動？、給木塊一個推力，木塊為什么能運動？2、推力撤去后，為什么能運動？、推力撤去后，為什么能運動？3、離開手后，運動一段距離后，為什么能停下來？、離開手后，運動一段距離后，為什么能停下來？手掌有什么感覺手掌有什么感覺？實驗中的木塊、手掌都受到力的作用實驗中的木塊、手掌都受到力的作用,二次力的產(chǎn)生有什么共同點呢？二次力的產(chǎn)生有什么共同點呢？一、摩擦力一、摩擦力當(dāng)一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的當(dāng)一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的接觸面接觸面上上會產(chǎn)生一種會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的力阻礙物體相對運動的力，這種力

2、叫做，這種力叫做摩擦力摩擦力。杯子和米處于什么狀態(tài)？杯子和米處于什么狀態(tài)？杯子和米受到哪些力的作用？杯子和米受到哪些力的作用？fG兩個相對靜止的物體，存在著兩個相對靜止的物體，存在著相對運動的趨相對運動的趨勢勢時，時，而又未發(fā)生相對運動，而又未發(fā)生相對運動，在接觸面之間在接觸面之間會產(chǎn)生一個阻礙相對運動會產(chǎn)生一個阻礙相對運動趨勢趨勢的力的力方向呢？方向呢？滾動摩擦滾動摩擦比滑動摩比滑動摩擦小的多擦小的多重為重為100N的物體，在的物體，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面的水平拉力作用下，沿水平桌面作勻速直線運動，物體受到的摩擦力為作勻速直線運動，物體受到的摩擦力為 N，物體，物體受到桌面的

3、支持力為受到桌面的支持力為 N。用用20N的力握住的力握住30N的瓶子懸空靜止不動，則瓶子受到的摩的瓶子懸空靜止不動，則瓶子受到的摩擦力為擦力為_若此時將手的握力增加到若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間的摩擦力的，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將大小將 （填（填“增大增大”、“減小減小”、或、或“不變不變”）200100不變不變30N假如沒有摩擦，假如沒有摩擦，將會出現(xiàn)怎樣將會出現(xiàn)怎樣的情景？的情景？1：如果：如果沒有摩擦沒有摩擦，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。（本題）。（本題可多選）可多選）A、手無法握筆寫字、手無法握筆寫字 B、汽車不能起動、汽車不能起動C、向上拋出的

4、石塊將一直向上運動、向上拋出的石塊將一直向上運動D、圓珠筆不能在紙上寫字、圓珠筆不能在紙上寫字ABD一個人拉木箱：一個人拉木箱： 用用50N的水平向右拉力使木箱做的水平向右拉力使木箱做勻速直線運動勻速直線運動； 分析木箱在分析木箱在水平水平方向上的受力情況。方向上的受力情況。f=F=50NfF=50N=50N影響摩擦力大小的因素有哪些呢？影響摩擦力大小的因素有哪些呢？影響摩擦力大小可能與壓力有關(guān)影響摩擦力大小可能與壓力有關(guān)影響摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程影響摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)度有關(guān)影響摩擦力大小可能與接觸面面積有關(guān)影響摩擦力大小可能與接觸面面積有關(guān)棉布棉布木板木板木板木板甲

5、甲乙乙丙丙哪幾組是可以形成對比的呢？哪幾組是可以形成對比的呢？實驗實驗 接觸面的材料接觸面的材料壓力壓力/ /牛牛滑動摩擦力滑動摩擦力/ /牛牛1 1木塊與木板木塊與木板12 2木塊（鉤碼）與木板木塊（鉤碼）與木板23 3木塊與棉布木塊與棉布1接觸面粗糙程度相同時接觸面粗糙程度相同時 壓力相同時壓力相同時0.20.30.6分析分析1、2實驗數(shù)據(jù)可以得出：實驗數(shù)據(jù)可以得出：分析分析1、3實驗數(shù)據(jù)可以得出：實驗數(shù)據(jù)可以得出： 如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平物在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為力分別為F F甲甲、F F乙乙、F F丙丙則下列關(guān)系正確的是（則下列關(guān)系正確的是（ ）A AF F甲甲F F乙乙F F丙丙 B BF F甲甲F F乙乙F F丙丙 C CF F甲甲F F乙乙=F=F丙丙 D DF F甲甲=F=F乙乙F F丙丙D