九年級歷史 日本的改革—日出之國 課件 人教新課標版

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1、封建社會封建社會奴隸社會奴隸社會資本主義社會資本主義社會頭腦風暴：頭腦風暴： 你都知道哪些與日本相關的你都知道哪些與日本相關的歷史知識呢？歷史知識呢？頭腦風暴：頭腦風暴： 你能將給出的事件填入合適你能將給出的事件填入合適的位置嗎？的位置嗎？“哪怕只是一點點，也希望可以讓在艱難重建的人們得到鼓勵。希望自己可以成為為他們帶來勇氣的那個人?！?出征荷蘭世乒賽的日本乒乓球隊，在隊服上印上了“wasurenai 3.11”的字樣。其中wasurenai為日文中“牢記”的羅馬字拼寫。日本：走向復興和新生之路日本：走向復興和新生之路 我們日本人曾經從戰(zhàn)后的一片廢墟中站立起來，我們日本人曾經從戰(zhàn)后的一片廢墟中

2、站立起來，實現(xiàn)了令人矚目的復興，鑄就了今天的繁榮。今實現(xiàn)了令人矚目的復興，鑄就了今天的繁榮。今后也一定能夠戰(zhàn)勝眼下的國難，獲得復興和新生，后也一定能夠戰(zhàn)勝眼下的國難，獲得復興和新生，創(chuàng)造新的國家。我相信，日本再度成為能夠對國創(chuàng)造新的國家。我相信，日本再度成為能夠對國際社會的發(fā)展做出貢獻的國家將是回報國際社會際社會的發(fā)展做出貢獻的國家將是回報國際社會所表示出的所表示出的“牢固紐帶牢固紐帶”和和“深厚情誼深厚情誼”之最佳之最佳答謝。讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)走在時代前面的答謝。讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)走在時代前面的“面向未面向未來來”型重建而繼續(xù)努力奮斗。型重建而繼續(xù)努力奮斗。 日本國內閣總理大臣日本國內閣總理大臣 菅

3、直人菅直人 三人行三人行, ,必有吾師焉。必有吾師焉。擇其善者而從之擇其善者而從之, ,其不善者其不善者而改之。而改之。” 論語論語述而述而 我們在關注日本地震事件中，我們在關注日本地震事件中，應該有哪些思考呢？閱讀文章，應該有哪些思考呢？閱讀文章，交流感想，寫出自己的真實感受交流感想，寫出自己的真實感受吧！吧！“你痛恨日本殺害過我們的同胞，我也是，但這樣的情感請你痛恨日本殺害過我們的同胞，我也是，但這樣的情感請不要在此時表露；你憤怒日本侵害了我們的利益，我也是，不要在此時表露；你憤怒日本侵害了我們的利益，我也是，但請不要去咒罵那些已經失去親人的普通人。災難面前人人但請不要去咒罵那些已經失去親

4、人的普通人。災難面前人人平等、人人無助。當平等、人人無助。當5.12時，日本救援隊沖進廢墟救人，在時，日本救援隊沖進廢墟救人，在挖出的死者面前默哀時，在沒能救出生還者而傷感時挖出的死者面前默哀時，在沒能救出生還者而傷感時.請請問你我在哪里？你我也不都眼含淚花嗎？如果哪天中日開戰(zhàn)，問你我在哪里？你我也不都眼含淚花嗎？如果哪天中日開戰(zhàn)，你拿起刀槍沖上去，我欣賞你；如果今天你沖進日本的地震你拿起刀槍沖上去，我欣賞你；如果今天你沖進日本的地震廢墟救人，我更加尊重你！廢墟救人，我更加尊重你！”也許我們真的很想擊敗日本這樣的對手，但靠也許我們真的很想擊敗日本這樣的對手，但靠“詛咒災民詛咒災民扭曲心靈的內心

5、無法擊敗目前的日本的，因為一個強大扭曲心靈的內心無法擊敗目前的日本的，因為一個強大的民族要想擊敗強大的對手必須擁有絕對的信心，而這樣的民族要想擊敗強大的對手必須擁有絕對的信心，而這樣的信心絕對不是建立在所謂的的信心絕對不是建立在所謂的“幸災樂禍幸災樂禍”上，因為我們上，因為我們必須看到軍國主義后的日本幾十年來所努力的進步，這樣必須看到軍國主義后的日本幾十年來所努力的進步，這樣的進步難道不值得我們民族努力去追趕嗎？的進步難道不值得我們民族努力去追趕嗎？ 確認土地私有，允許土地買賣；引進西方先確認土地私有，允許土地買賣；引進西方先進的技術、設備和管理方法，發(fā)展資本主義工進的技術、設備和管理方法，發(fā)

6、展資本主義工商業(yè)。商業(yè)。土地屬于國家；官僚貴族按官職、功勛授土地屬于國家；官僚貴族按官職、功勛授田；國家每田；國家每6年按人口把田地分給農民，土地年按人口把田地分給農民，土地不得買賣、繼承；受田者須向國家繳納賦稅不得買賣、繼承；受田者須向國家繳納賦稅 廢藩置縣，建立中央集權的統(tǒng)一國家；廢除廢藩置縣，建立中央集權的統(tǒng)一國家；廢除封建等級制度，實現(xiàn)封建等級制度，實現(xiàn)“四民平等四民平等”實行征兵制，建立新式的軍隊。實行征兵制，建立新式的軍隊。提倡提倡“文明開化文明開化”，學習西方先進文化，大，學習西方先進文化，大力發(fā)展教育。力發(fā)展教育。中央設主管祭祀的神祇官和總理行政的太政中央設主管祭祀的神祇官和總

7、理行政的太政官下轄處理日常事務的治部、民部、兵部、刑官下轄處理日常事務的治部、民部、兵部、刑部、大藏等八省部、大藏等八省 ；地方置國郡里三級，各有；地方置國郡里三級，各有官職，實行中央集權；官職，實行中央集權；國國郡郡里里天皇天皇 明治維新明治維新政政治治經經濟濟軍軍事事文文化化“廢藩置縣廢藩置縣”建立中央集權的統(tǒng)一國家廢除封建立中央集權的統(tǒng)一國家廢除封建等級制度，實現(xiàn)形式上的建等級制度，實現(xiàn)形式上的“四民平等四民平等”；確認土地私有，允許土地買賣；引進西方先進確認土地私有，允許土地買賣；引進西方先進的技術、設備和管理方法，發(fā)展資本主義工商的技術、設備和管理方法，發(fā)展資本主義工商業(yè)。業(yè)。實行征

8、兵制實行征兵制, ,建立新式軍隊。建立新式軍隊。提倡文明開化提倡文明開化, ,學習西方先進文化，大力發(fā)展學習西方先進文化，大力發(fā)展教育教育1853年年浦賀港浦賀港日美親善條約日美親善條約民族危機民族危機美美國東國東印度印度艦隊艦隊司令司令佩佩理理 他們的舉動讓佩理非常驚訝，佩理他們的舉動讓佩理非常驚訝，佩理在日記中寫道在日記中寫道 ：“這兩個日本人的求學這兩個日本人的求學精神令我感動，如果日本人都像他們一精神令我感動，如果日本人都像他們一樣，日本一定會變得和美國一樣強大。樣，日本一定會變得和美國一樣強大?！?” 大國崛起大國崛起大日本帝國憲法大日本帝國憲法頒布儀式頒布儀式(1889)(1889

9、)“大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治” “天皇神圣不可侵犯天皇神圣不可侵犯”。 大日本帝國憲法大日本帝國憲法凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。施之僭越權力，為非法權力。凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式這，皆為非法。這，皆為非法。除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。皆

10、屬違法。 權利法案權利法案“惟欲征服支那，必先征服滿蒙。惟欲征服支那，必先征服滿蒙。如欲征服世界，必先征服支那。如欲征服世界，必先征服支那。” ” 田中奏折田中奏折欲開拓萬里波濤，布國威于四方。欲開拓萬里波濤，布國威于四方。 日本明治政府日本明治政府建立一支富于武士道精神、絕對效忠天皇的新式軍隊建立一支富于武士道精神、絕對效忠天皇的新式軍隊 積積極準備對外擴張。極準備對外擴張。 日本日本中國臺灣中國臺灣朝鮮朝鮮滿蒙滿蒙中國中國內地內地世界世界日本的大陸政策日本的大陸政策 1894 1894年，年， 甲午戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭 19041904年，年， 日俄戰(zhàn)爭日俄戰(zhàn)爭19141914年，年， 第一次世界

11、大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)19311931年，年， 九一八事變九一八事變19371937年，年， 七七盧溝橋事變七七盧溝橋事變 19371937年，年， 南京大屠殺南京大屠殺19411941年，年， 偷襲珍珠港太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)偷襲珍珠港太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)19451945年，年， 美軍在日本廣島長崎投下原美軍在日本廣島長崎投下原子彈，天皇向國民宣布戰(zhàn)敗，在戰(zhàn)列艦子彈，天皇向國民宣布戰(zhàn)敗，在戰(zhàn)列艦“密蘇里密蘇里”號簽署投降書號簽署投降書日本在對外侵略擴張過程中都制造了哪些事件？日本在對外侵略擴張過程中都制造了哪些事件？廣島本通商店街廣島本通商店街 從空中俯瞰原子彈爆炸后的日本廣島從空中俯瞰原子彈爆炸后的日本廣島

12、 材料二：材料二：日本是缺乏資源的國家，是教育作用于開發(fā)人的腦力、心中日本是缺乏資源的國家，是教育作用于開發(fā)人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經濟上、生活上的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經濟上、生活上獲得發(fā)展的原動力。獲得發(fā)展的原動力。 1984年日本文部大臣在北京大學的演講年日本文部大臣在北京大學的演講 材料一：材料一：朝鮮戰(zhàn)爭期間，在美軍朝鮮戰(zhàn)爭期間，在美軍“特需訂貨特需訂貨”的刺激下，日本出現(xiàn)了的刺激下，日本出現(xiàn)了“戰(zhàn)爭景氣戰(zhàn)爭景氣”。1500億日元的滯銷貨一掃而空，許多已關閉億日元的滯銷貨一掃而空，許多已關閉的工廠重新開工，外匯收入不斷攀升，絕路逢生的日本經濟

13、的工廠重新開工，外匯收入不斷攀升，絕路逢生的日本經濟迅速恢復到了戰(zhàn)前水平。迅速恢復到了戰(zhàn)前水平。材料三：材料三：“我覺得奧運會是日本的一個轉折點，日本經濟就是在那個我覺得奧運會是日本的一個轉折點，日本經濟就是在那個時段開始起飛的，新干線的開通就是最明顯的一個標志。時段開始起飛的，新干線的開通就是最明顯的一個標志。” ” 東京東京20162016年奧申委的主席兼年奧申委的主席兼CEOCEO河野一郎河野一郎日本經濟迅速崛起的原因是什么？日本經濟迅速崛起的原因是什么？ 日本企業(yè)之所以能在短期內取得飛躍進步，日本企業(yè)之所以能在短期內取得飛躍進步，奧妙就在于企業(yè)經營者始終認為日本在一切領奧妙就在于企業(yè)經

14、營者始終認為日本在一切領域中都落后于他人，從而產生一種緊迫感，他域中都落后于他人，從而產生一種緊迫感，他們情愿以歐美各國的學生自居，堅持交學費，們情愿以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經營手法，吸引新技術。學習經營手法，吸引新技術。 盛田昭夫盛田昭夫 索尼公司創(chuàng)始人索尼公司創(chuàng)始人戰(zhàn)后初期的露天教室戰(zhàn)后初期的露天教室天皇天皇將軍將軍大名大名武士武士幕府幕府掌握政權，組成幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權只是傀儡，毫無實權新興地主、新興地主、商人商人農民、城市平民農民、城市平民有些從事工商業(yè)有些從事工商業(yè)經濟狀況惡化經濟狀況惡化不滿情緒增強不滿情緒增強經濟實力增強經濟實力增強政治權利較少

15、政治權利較少生活日益貧困生活日益貧困進行反抗斗爭進行反抗斗爭幕府已成為眾矢之的，國內階級矛盾激化幕府已成為眾矢之的，國內階級矛盾激化 富岡繅絲廠（彩富岡繅絲廠（彩色印刷風俗畫的木色印刷風俗畫的木版畫版畫 ）于明治）于明治5 5年年(1872(1872年年) )由明治政由明治政府為實現(xiàn)日本的近府為實現(xiàn)日本的近代化而第一次成立代化而第一次成立的制紗廠。的制紗廠。 富岡富岡制紗制紗廠女廠女工學工學習場習場面畫面畫 明治時期的日本課堂情景明治時期的日本課堂情景 明治時期的鄉(xiāng)村學童明治時期的鄉(xiāng)村學童18771877年，日本東京大學成立年，日本東京大學成立明治時期舉辦的化裝舞會明治時期舉辦的化裝舞會 18941894年，日本同英年，日本同英國簽訂條約，英國國簽訂條約，英國同意將放棄過去不同意將放棄過去不平等條約中規(guī)定的平等條約中規(guī)定的治外法權。治外法權。明治維新后的日本對外貿易極為繁榮明治維新后的日本對外貿易極為繁榮 明治時期明治時期,日本確立了日本確立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原則，的教育原則，既要培養(yǎng)學生既要培養(yǎng)學生具有日本舊的具有日本舊的忠于天皇思想，忠于天皇思想，同時又要掌握同時又要掌握西方先進的科西方先進的科學技術知識。學技術知識。