《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》優(yōu)秀試講稿范例

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1、 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》優(yōu)秀試講稿范例 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》優(yōu)秀試講稿范例 　　一、導入新課 　　師∶ 上課!同學們好,同學們請坐!師∶ 同學們,你們喜歡去逛商場嗎? 　　師∶ 都喜歡啊!那請看大屏幕,這是星期天爸爸媽媽去逛商場的圖片,媽媽想給家里買臺冰箱,相中了兩款,這兩款的價格分別是多少元呢? 　　師∶ 第3排的這位同學你來說。 　　師∶ 你可真是火眼金睛啊!沒錯,其中一臺的價格是 2980元,另一臺的價格是2645

2、元。 　　師∶ 那同學們,媽媽買哪一臺冰箱比較劃算呢?我們應該怎么幫媽媽做選擇呢? 　　師∶ 教師聽到有同學說了,比較一下這兩臺冰箱的價格,買廉價的那一臺,你們可真是生活的小能手啊! 　　師∶ 是的,我們只需要比較一下2980和2645的大小就可以了。 　　師∶ 那同學們,2980跟2645他們誰大呢? 今天啊,我們就一起來探究一下《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》。 　　二、探究新知 　　師∶在探究哪臺冰箱的價格劃算之前,我們先來看一下大屏幕上的這4臺電視機的圖片及價格。 　　師∶1號電視機940元,2號電視機1899元,3號電視機350元,4號電視機2365元,其中1號和2號是顯像管電視

3、,3號和4號是液晶電視。 　　師∶那同學們你們能任選兩種電視機,比一比他們的價格嗎?請四人為一小組討論一下吧! 　　師∶大家討論得聲音漸漸小了,你們是討論好了嗎?那請第4小組派個代表說一下吧。 　　師∶ 第4小組比較的是1號電視機和2號電視機的價格,那哪一個更貴一些呢? 　　師∶ 你們小組可真會想方法啊!他們說940不到 1000,1899超過了1000,所以是1899比較大,那就是2號電視機要貴一些。 　　師∶ 那這兩個數(shù)字,還有不一樣的比較方法嗎?師∶ 請最后一排手舉得最高的這位同學來說。 　　師∶ 你的聲音可真洪亮啊!他說940是個三位數(shù),1899是四位數(shù),四位數(shù)大于三位數(shù),

4、所以9401899。 　　師∶ 沒錯,我們在比較兩個數(shù)的時候,我們可以先比較兩個數(shù)的位數(shù),當位數(shù)不同的時候,位數(shù)多的那個數(shù)就大。 　　師∶還有比較不一樣的嗎? 　　師∶ 嗯,有的小組比較的是3號電視機和4號電視機,誰更貴一些呢? 　　師∶教師聽到有同學說了1350和2365都是四位數(shù),只比較位數(shù)不能比較出結(jié)果。那我們該怎么比較呢? 　　師∶ 第2小組說說你們的比較方法吧! 　　師∶ 你們可真聰明啊!是的,可以找一個中間數(shù)來比較,1350和2365都是四位數(shù),然而1350不到 2000,2365是2000多,所以13502365。 　　師∶ 這也一種比不錯的方法,那如果不找中間數(shù)該

5、怎么比較呢? 　　師∶ 對的,當位數(shù)一樣的時候,我們可以先看最高位,1350最高位上是1,2365最高位上是2,最高位大的那個數(shù)就大。 　　師∶ 那看一下2號和3號,他們的價格分別是1899元和 1350元,都是1000多,位數(shù)也一樣,最高位上的數(shù)也一樣,那該怎么比較誰貴呢? 請同學們獨立思考一下。 　　師∶ 最左邊的這位同學你來說。 　　師∶ 你的想法可真特別啊!這位同學說,可以看最后一位,1899的最后一位是9,1350的最后一位是0,9 0,所以18991350。 　　師∶ 那這樣比較對嗎,還有不同的比較方法嗎?師∶ 第4排的這位同學你來說該怎么比較。 　　師∶ 這位同學說可

6、以看最高位后面的那一位,也就是左邊第二位,1899的是8,1350是3,所以18991350。 　　師∶ 是的,比較萬以內(nèi)數(shù)的大小時候,如果位數(shù)一樣,最高位也一樣的話,就要看最高位后面的那一位,也就是百位,百位上大的那個數(shù)就大。師∶ 那要是十位也一樣呢? 　　師∶你們反響可真快啊,是的,當十位也一樣的時候,就看最后一位,也就是個位,個位大的那個數(shù)也就大。 　　師∶ 那請同學們仔細回想一下,萬以內(nèi)數(shù)的大小該怎么比較呢? 　　師∶沒錯,先看位數(shù),位數(shù)多的那個數(shù)就大,如果位數(shù)一樣就看最高位,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,如果最高位一樣就看后面那一位,數(shù)字大的那個數(shù)就大,如果后面那一位也相等的話

7、就要看個位,個位大的那個數(shù)就大。 　　師∶ 那同學們你們會比較了嗎? 　　三、穩(wěn)固提高 　　師∶ 那接下來,能幫媽媽做選擇了嗎? 　　師∶ 是的,2980和2645都是四位數(shù),最高位也一樣,要看后面那一位,2980是9,2645是6,96,所以29802645. 　　師∶ 你們可真會學以致用啊! 　　四、課堂小結(jié) 　　師∶ 愉快的一節(jié)課馬上就要完畢了,誰能來給大家分享一下今天的收獲呢? 　　師∶ 你說你知道了怎么比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。誰還有不一樣的收獲? 　　師∶ 這位同學說知道了要先看位數(shù),位數(shù)多的那個數(shù)大,如果位數(shù)一樣就要看最高位,最高位大的那個數(shù)就大! 　　師∶ 那如果最高位上的數(shù)也相等呢?師∶ 是的,就要一直往后比下去。 　　師∶看來同學們的收獲真不少呢! 　　五、布置作業(yè) 　　師∶ 數(shù)學的學習不只局限于課堂,下課之后請同學們回到家把今天所學的講給爸爸媽媽聽,并考一考你的爸爸媽媽,看看他們會不會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小呢?師∶ 同學們!下課!