部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》提高練習(xí).doc

《部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》提高練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》提高練習(xí).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》提高練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共35分) 1. （6分）看拼音，寫詞語。 zh sh ɡōu q hu dnɡ _______ _______ _______ yīn f huān shēnɡ xio yǔ lǜ s ɡōnɡ chǎnɡ _______ _______ _______ 2. （5分）選擇正確的字組成詞語 虛 溉 值 鴦 密 鴛_______ 灌_______ 秘_______ 價_______ 謙_______ 3. （4分）根據(jù)影子的位置寫出太陽所在的方位。 在天天的_______ 在天天的_______ 在天天的_______ 在天天的_______ 4. （5分）按要求改寫句子。 ①一條彎彎的小河緩緩地向東南流去。（縮寫句子） ②這是美麗的，南國的樹。（改為感嘆句） 5. （5分）讀句子，填空。 （1）“成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使?！边@句話把“頤和園”比作_______，用“小天使”比喻_______。從這句話中，我體會到_______。 （2）“這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……”這句話用“噴花的飛泉”比喻_______。這樣比喻的好處是_______。 6. （10分）辨字組詞語。 飄_______ 料_______ 仙_______ 淡_______ 曲_______ 票_______ 抖_______ 山_______ 談_______ 由_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共20分) 7. （14分）閱讀下文，回答問題 最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園，一群大象為人們表演。表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。舞蹈的大象，沒有一點兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，它們和人一樣，陶醉在音樂之中了。這時，它們的表情仿佛也是快樂的。我想，如果大象會笑，此刻所展示的便是它們獨特的笑顏。從這段文字中我感受到了 （1）寫出文中劃線詞語的近義詞。 忘懷——_______ 快樂——_______ 獨特——_______ （2）找出描寫大象舞蹈的句子。 （3）這段文字是圍繞著哪一句來寫的？寫下來。 （4）從這段文字中我感受到了_______。 8. （6分）我會閱讀，會思考。 小雪人 北風(fēng)吹，雪花飄，堆個雪人個子高。 頭上戴個小水桶，身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛，我們的雪人堆好了。 圍著雪人蹦又跳，冬天的樂趣真不少。 （1）我會照樣子寫詞語。 例：蹦又跳、_______、_______ （2）我知道堆雪人的季節(jié)是：_______。 （3）我知道，兒歌中雪人的帽子是_______，眼睛是_______。 （4）我知道，冬天的樂趣還有：_______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、