《江西省南昌市第二十四中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 祝福青課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省南昌市第二十四中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 祝福青課件 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、祝祝福福青青春春青青 春春 的的 幸幸 福福 該如何贊美青春呢該如何贊美青春呢這太陽(yáng)般具備原始的神圣這太陽(yáng)般具備原始的神圣的詞匯，這擁有無(wú)窮盡的光和熱的生命本質(zhì)的源泉，的詞匯，這擁有無(wú)窮盡的光和熱的生命本質(zhì)的源泉，使豁達(dá)的天空、使躁動(dòng)不安的海洋、使全世界各種使豁達(dá)的天空、使躁動(dòng)不安的海洋、使全世界各種版本的辭典黯然失色。版本的辭典黯然失色。 青青 春春 的的 幸幸 福福 青春的涵義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一條格言、一首詩(shī)抑或一門青春的涵義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一條格言、一首詩(shī)抑或一門理智的哲學(xué)所能概括。不需要用任何圣潔、美麗、理智的哲學(xué)所能概括。不需要用任何圣潔、美麗、熱烈的詞藻來修飾，因?yàn)樗褪鞘崱⒚利?、熱烈熱烈?/p>
2、詞藻來修飾，因?yàn)樗褪鞘崱⒚利?、熱烈本身。它也是這一切的總和本身。它也是這一切的總和對(duì)于心靈而言。對(duì)于心靈而言。 青青 春春 的的 幸幸 福福 生命的赤道、愛情的故鄉(xiāng)、美的啟蒙者、四季的魔術(shù)生命的赤道、愛情的故鄉(xiāng)、美的啟蒙者、四季的魔術(shù)師、平原上的舞蹈、天堂的音樂、人間消息。該怎樣師、平原上的舞蹈、天堂的音樂、人間消息。該怎樣贊美青春呢？怎樣的贊美才不至于辜負(fù)青春所施予我贊美青春呢？怎樣的贊美才不至于辜負(fù)青春所施予我們的恩澤？們的恩澤？青青 春春 的的 幸幸 福福 這一瞬間我意識(shí)到語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，就像騎士時(shí)代陷這一瞬間我意識(shí)到語(yǔ)言的蒼白無(wú)力，就像騎士時(shí)代陷入了熱戀的少年，甚至無(wú)法對(duì)心目中的偶
3、像唱出哪怕入了熱戀的少年，甚至無(wú)法對(duì)心目中的偶像唱出哪怕一首平靜的情歌。我耳畔回響著浮士德那張開雙臂、一首平靜的情歌。我耳畔回響著浮士德那張開雙臂、語(yǔ)無(wú)倫次的呼喚：語(yǔ)無(wú)倫次的呼喚：“美啊美啊請(qǐng)停留一下！請(qǐng)停留一下！ 青青 春春 的的 幸幸 福福 我們正值青春，正可以盡情放飛我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，青春是我們努力拼搏、自己的夢(mèng)想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。不怕失敗的資本。 青春是人生最為壯麗的時(shí)刻，她是鮮花，更是汗水。青春是人生最為壯麗的時(shí)刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對(duì)明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離她充滿著對(duì)明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的愛人。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁(yè)歷史，的愛人。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁(yè)歷史，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)生活，愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)生活，愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)代。代。 寄寄 語(yǔ)語(yǔ) 青青 春春是誰(shuí)說過：看我們是誰(shuí)說過：看我們我們我們笑得像太陽(yáng)笑得像太陽(yáng)有了太陽(yáng)有了太陽(yáng)就有了早晨有了晴朗就有了早晨有了晴朗有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)有了春天有了解凍有了誕生和成長(zhǎng)有了春天有了解凍有了誕生和成長(zhǎng)有了聲音有了虹彩七色光有了聲音有了虹彩七色光
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