《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案(共3頁(yè))

上傳人:3626209****147198... 文檔編號(hào):51663387 上傳時(shí)間:2022-01-28 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案(共3頁(yè))_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案(共3頁(yè))_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案(共3頁(yè))_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案(共3頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案(共3頁(yè))(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案 《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案《用萬(wàn)億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》教案教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí),是學(xué)生理解和掌握把大數(shù)目改寫成用“萬(wàn)”或“億”做單位的小數(shù)的方法,會(huì)把一個(gè)大數(shù)目改寫成用“萬(wàn)”或“億”做單位。 2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛運(yùn)用,感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。 3、通過對(duì)“白色污染”的數(shù)字改寫,使學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn): 會(huì)把一個(gè)大數(shù)目改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備: ,實(shí)物投影儀。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、引導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知:我們我們已經(jīng)學(xué)過

2、把整億、整萬(wàn)的數(shù)改寫成“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù),改寫后會(huì)方便讀數(shù)和寫數(shù),有助于理解較大數(shù)的意義。大家想一想,怎樣改寫較大的數(shù)? 2、把下面各數(shù)改寫成以“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。 (1)以“萬(wàn)”作單位: 50000 (2)以“億”作單位: 3、導(dǎo)入新課 今天我們就利用小數(shù)的知識(shí),把不是整億、整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“億”或“萬(wàn)”為單位的數(shù)。 二、新知探究 1、讓學(xué)生看課件,并記下其中兩個(gè)較大的數(shù)字。 演示銀河系的錄象,逐漸推到太陽(yáng)、地球、月亮,最后以虛擬的三者關(guān)系定格,用字母介紹:地球和月球之間的平均距離大約是千米,地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是千米。 2、探究把改寫成“萬(wàn)

3、”作單位的數(shù)是多少? (1)提出問題:把改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是多少?讓學(xué)生小組思考、探索、交流:你是怎么想的?把你的想法在小組里交流。 提示學(xué)生:中多少各萬(wàn)?萬(wàn)以下的數(shù)怎么處理? (2)在學(xué)生完成探索并交流后,每組派一名代表匯報(bào)本組探索的結(jié)果。其他組的同學(xué)評(píng)一評(píng),想一想,看看其他組的探索過程和結(jié)果有什么優(yōu)點(diǎn)和不足? (3)引導(dǎo)學(xué)生一起探究:里有38個(gè)萬(wàn)和4400個(gè)一。用“萬(wàn)”作單位,整數(shù)部分應(yīng)該是38,其他部分應(yīng)該是小數(shù)部分,應(yīng)該寫成38.4400萬(wàn),再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉末尾的兩個(gè)0,應(yīng)該是38.44萬(wàn)。 (4)歸納總結(jié)方法:把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù),只要在萬(wàn)位有百年點(diǎn)上

4、小數(shù)點(diǎn),再在數(shù)的后面添寫“萬(wàn)”字。末尾的0一般應(yīng)去掉。 3、用同樣的方法探究把改寫成用“億”作單位的數(shù)是多少。 三、練習(xí)拓展 1、讓學(xué)生看關(guān)于第40頁(yè)“試一試”練習(xí)的課件,并記下其中較大的數(shù)字。 課件演示銀河系的錄象,逐漸推到太陽(yáng)系,畫外音介紹:在九大行星中,水星離太陽(yáng)的距離最近,大約是千米。提問:水星離太陽(yáng)大約是多少億千米? 2、探究把改寫成“億”作單位的數(shù)是多少。 (1)分析題意指出:題的實(shí)質(zhì)就在于把改寫成用“億”作單位的數(shù)。讓學(xué)生小組思考、探索、交流:你是怎樣想的?把你的想法在小組里交流。 提示學(xué)生:到了億位了嗎?有沒有1億?應(yīng)該怎樣處理? (2)引導(dǎo)學(xué)生一起探究:沒有1個(gè)億,也就是0個(gè)億,所以應(yīng)該在個(gè)位上寫0。后面緊接著就是千萬(wàn)位和它后面的數(shù),共有個(gè)一,所以應(yīng)該寫成0. 億。再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉末尾的兩個(gè)0,所以是0.5791億。 (3)歸納總結(jié)方法:把一個(gè)數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),如果這個(gè)數(shù)不足這個(gè)單位,就應(yīng)該在前面添0。其他缺位的,也要添上0占位,最后再在數(shù)字末尾加上單位。 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!