中班主題我的動物朋友

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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 二Ｏ一四學年第一學期主題計劃 園區(qū)陽光 班級 中班 主題（四）第13——16周 主題名稱 《我的動物朋友》 主題內(nèi)涵及教育價值 我們的地球家園，據(jù)說現(xiàn)存百萬種以上的動物。天上飛的，地上跑的，水里游的，草里蹦的，千姿百態(tài)，瑰麗多彩。獵豹那矯健優(yōu)美快如閃電的奔跑，蜂鳥那稍縱即逝的玲瓏身影，藍色海洋中通曉人意的海豚......這些大自然的生靈讓地球家園變得生機勃勃、趣味盎然，也令多少好奇的兒童為之神往與癡迷。無論是天空中飛翔的鳥兒、石階下鳴唱的蟋蟀、雨后墻角徐徐爬行的蝸牛、冬天雪地

2、上瑟縮啄食的麻雀......這一切都曾撫慰過我們純真的童心，滋養(yǎng)了我們幼小的生命，也給我們留下了無盡美好的童年回憶。 而今，自然生態(tài)環(huán)境遭受破壞，動物生活的家園受到威脅，許多動物正在或已經(jīng)瀕臨滅絕。動物生靈曾經(jīng)給我們童年生活帶來的無窮樂趣，漸漸遠離了今天的兒童。這不能不說是今天許多兒童生命與生活中的一大缺憾。 為此，我們特意選擇了“我的動物朋友”這一主題。希望通過一系列的探索、感受與體驗活動，幫助幼兒了解動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活，感悟動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系，激起愛護動物、保護動物的情感。我們將帶領(lǐng)幼兒欣賞奇妙的動物故事，暢談自己喜歡的動物朋友以及發(fā)生在自己和

3、動物之間的趣事，感嘆動物朋友神奇的本領(lǐng)，感悟人類與動物和諧相處的朋友關(guān)系。我們還要帶領(lǐng)兒童去認識童話故事中的主角、森林之王和百獸之王——獅子，了解獅子或兇猛、或膽小、或善良、或威武的多彩形象；為獅子設(shè)計美麗的發(fā)型，探尋人們生活中各宗稀奇古怪的另樣獅子形象，感受獅子和人們生活的密切關(guān)系。最后，我們還要認識勤勤懇懇的老黃牛，水牛、以及珍稀的牦牛和羚羊。 許多動物朋友遠離幼兒的生活，因此提醒家長引導幼兒觀看：“熱與自然”、“動物世界”等相關(guān)電視節(jié)目，或者帶領(lǐng)孩子逛動物園，豐富有關(guān)動物的直接經(jīng)驗；教師也要注意用動物圖片、繪本、模型等將活動室裝扮成“動物的世界”，在一日生活過渡環(huán)節(jié)中可以讓幼兒觀賞動物

4、的節(jié)目，如《獅子王》等。 預(yù)設(shè)幼兒發(fā)展目標 一、智慧成長： 1．學習比較物體的大小、長短、寬窄、高矮，并能簡單按遞增或遞減的順序來排序。 2．認識動物的一些外形特征和生活習性，以及帶給人類的方便。 3.知道勤勞的人受人尊敬和喜愛。 二、肌體成長： 會做自己能做的事，會安靜進餐，保持餐桌、服裝整潔，能大小便自理，積極參加體育活動等。 三、情感成長： 1．通過對動物對大自然的探索，感受動物與人類、自然與人類的關(guān)系，懂得要保護動物，保護自然環(huán)境。 2．體驗動物帶來的樂趣。 3. 萌發(fā)照料動物，與動物成為朋友，關(guān)心他人的欲望。 四、審美成長： 1．能初步畫出一些動物的主要特征

5、，懂得搭配色彩，并能正確握筆，注意有正確的坐姿。 2．能唱輕快、活潑的歌曲，體驗音樂欣賞課帶來的不一樣的感受，能夠大膽地描述對歌曲的看法。 五、創(chuàng)造性成長： 1．大膽想象，并學習表達自己的想法。 2. 大膽創(chuàng)作，展示自己的天賦。 3．在活動中注重幼兒的擴散性思維的培養(yǎng)。 六、社會成長： 1. 知道要保護小動物，對動物感興趣。 2．養(yǎng)成物歸原處，作息有規(guī)律，做事有始有終的好習慣。 3．遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。 4．學習用禮貌的語言和行為交往。 七、動作成長： 1.愿意與同伴一起參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 2.逐步能獨立進餐和入廁，愿意在成人的

6、幫助下學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。愿意學習坐、站、行的正確姿勢。 3.掌握簡單的衛(wèi)生保健知識，學習洗手六步法，逐漸養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻面 1．教師將幼兒收集的資料卡片布置成“動物世界”墻飾，供幼兒學習。 2．教室一塊墻面布置成“奶牛和奶制品”，讓幼兒自主交流與閱讀。 3．在區(qū)域中提供各類操作圖，作為幼兒制作活動提示，展示制作的作品。 4．自然角中設(shè)置養(yǎng)烏龜、金魚的地方，供幼兒在日?；顒又杏^察與護理。 區(qū)域創(chuàng)設(shè) 益智區(qū)：動物拼圖、動物期 美工區(qū)：樹葉動物、紙編動物、動物的色彩 表演區(qū)：兩只小鳥、猴子學樣、五只猴子 建構(gòu)區(qū)：搭建我喜歡的動物朋友等

7、家園配合 1．在生活中引導孩子既要和動物友好相處，又要有一定的防范意識，增強幼兒自我保護能力。 2．空閑時，和孩子一起看看相關(guān)動物的科普書籍和電視紀錄片，帶孩子參觀動物園，如書籍《十萬個為什么》、紀錄片《動物世界》、《人與自然》，通過各種形式激發(fā)幼兒探索大自然、熱愛小動物的興趣。。 3．和孩子一起收集螃蟹殼，飼養(yǎng)烏龜，采集螞蟻，增強幼兒的動手能力。 4．引導幼兒感知生活中動物的外形特征、生活習性，體驗動物與人類、環(huán)境的密切聯(lián)系。 游戲活動 音樂游戲：《兩只小鳥》、《小貓小貓你別吵》、《五只猴子》 益智游戲：《松鼠和大樹》、《左手右手》、《蘿卜蹲》 手指游戲：《金鎖銀鎖》、《蔬菜

8、市場》、《蝸牛爬》 體育游戲：《打怪獸》、《石頭剪刀布》、《木頭人》《動物比賽》《小動物接力賽》 集體教學活動 第13周： 社會《請誰來幫忙》、語言《我能帶一位朋友來嗎》、美術(shù)《可愛的小動物》、科學《海底世界》、音樂《小狗抬花轎》、健康《動物朋友生氣了》 第14周： 社會《特別的獅子》、語言《獅王拔牙》、美術(shù)《我為獅子做發(fā)型》、科學《找七星瓢蟲》、音樂《獅王進行曲》、健康《小獅子捕獵》 第15周：社會《動物是我們的好朋友》、語言《我喜歡的動物朋友》、美術(shù)《獅子美發(fā)屋》、科學《泡奶粉》、音樂《小貓和獅子》、健康《勤勞的小牛》 第16周：社會《玩具大家玩》、語言《膽小獅特魯魯》、美術(shù)《花花奶?！贰⒖茖W《奶?！?、音樂《可愛的小牛》、健康《送奶工》 【精品文檔】第 3 頁