《登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
定邊第二中學(xué) 七年級(jí) 年級(jí) 第一 學(xué)期 語(yǔ)文 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 龍艷 總第 課時(shí)
備課組長(zhǎng)簽字： 包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時(shí)間：
集體備課初案
授課教師
個(gè)人批注
1、 課題：登上地球之巔
2、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、能用記敘文的六要素概括出文中七件事例及其選材角度。
2、體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“依戀、思念老師”的深厚感情。
3、在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師的良好品德。
【自主預(yù)習(xí)案】
1、給下列加點(diǎn)字注音。
聳立（ ） 砭骨（ ） 崔?。? ）
2、 匍匐（ ）
陰霾（ ） 余暇 （ ）
2、解釋下列詞語(yǔ)。
①砭骨：： ②履踐：
③陰霾：： ④迫不及待：
⑤ 侵襲： ⑥哀思：
3、整體感知
（1） 速讀課文，把登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)劃分成幾個(gè)階段，在原文中標(biāo)記出來(lái)。用自己的話(huà)概括這幾個(gè)階段。
（2） 找出文中感人的描寫(xiě)語(yǔ)段。登山隊(duì)員遇到了哪些困難？他們是如何克服這
3、些困難？
（3） 登山隊(duì)員表現(xiàn)出哪些令你感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)？
（4）找出你認(rèn)為精彩的景物描寫(xiě)，體會(huì)一下這些語(yǔ)句好在哪里。
【課內(nèi)探究案】
一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。
在《偉大的悲劇》中，我們?cè)鵀樗箍铺氐扔赂艺叩谋瘔阎e感動(dòng)不已。其實(shí)，在我們中國(guó)，也有這樣具有崇高獻(xiàn)身精神的探索者，今天，我們就來(lái)接觸這樣一批《登上地球之巔》的勇士們。
本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（見(jiàn)上文）
二、自主探究，釋疑解惑。
（一）讀一讀。
1、再突擊頂峰的過(guò)程中，隊(duì)員們先后遇到了哪些困難？體力衰竭，寒冷、黑夜、缺氧（標(biāo)出課文中的提示語(yǔ)）
2
4、、 登山英雄是靠的什么來(lái)克服上述困難的？靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神。
3、 課文詳寫(xiě)了哪些典型事例表現(xiàn)隊(duì)員們堅(jiān)強(qiáng)和大無(wú)畏的精神。重點(diǎn)寫(xiě)了征服第二臺(tái)階和劉連滿(mǎn)寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志。
（二）議一議。
1、劉連滿(mǎn)的形象令人感動(dòng)難忘，他的哪些行動(dòng)給你留下深刻印象？
2、12自然段中引用楊赫斯班在《埃非勒士峰探險(xiǎn)記》中的那段話(huà)作用是什么？是否離題？
3、再次走進(jìn)文章，以自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀，邊找出課文中描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，在文中勾畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔?品味它們的表達(dá)效果。先獨(dú)立思考，然后與你的組
5、員交流，分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
4、賞妙筆。
用句式說(shuō)話(huà)：我喜歡文中“_____________ ”這句話(huà)，因?yàn)開(kāi)________________ 。
5、方法小結(jié)：
明確：
三、結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。
1、寫(xiě)一寫(xiě)。
句子仿寫(xiě)：. 5月24日 清晨,陽(yáng)光燦爛,珠穆朗瑪峰尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上,朵朵白云在山嶺間繚繞不散；5月31日傍晚，大雨傾盆，我們家樓下水流成河，不知什么時(shí)候天氣才能晴； 1月23日 傍晚，余輝繚繞，五彩斑斕的晚霞顯現(xiàn)在天際之中，片片云朵在天空中與晚霞映襯。________________
6、
_________________________
2、亮一亮。
亮出自己的仿寫(xiě)成果，共同提高。
【拓展檢測(cè)案】
一、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
天色開(kāi)始黑下來(lái)，寒風(fēng)凄厲地呼嘯著?！奈挥率咳匀挥峦鼻?，繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。
1、第一段是什么描寫(xiě)？有什么作用？
2、這種估計(jì)顯然錯(cuò)誤中這種估計(jì)指什么？
3、文中多次說(shuō)到隊(duì)員們嚴(yán)重缺氧，除表明條件艱苦外，還有什么作用？
4、他們每移動(dòng)一步，肉體要承受多么巨大的痛苦??！請(qǐng)結(jié)合全文回答，隊(duì)員們?cè)谂实侵袝?huì)遇上哪些痛苦？
5、 文中引用了《埃非勒士峰探險(xiǎn)記》的一段文字，其作用是什么？
6、 文中多次出現(xiàn)中國(guó)登山隊(duì)員一詞，如果去掉中國(guó)一詞，好不好？
7、 第四段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
8、第四段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式？有什么作用？
反思欄
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登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案
