幼兒園疫情防控演練方案幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案

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1、幼兒園疫情防控演練方案幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案 幼兒園開(kāi)學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案（推薦） 為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。 一、演練分組及人員職責(zé) 當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xx副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：? （一）綜合協(xié)調(diào)組 1.人員組成 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx xxx xxx2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作； ②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，

2、確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等； ③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。 （二）疫情監(jiān)測(cè)組 1.人員組成 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx xxx xxx 2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)； ②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者； ③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。 （三）救治處置組 1.人員組成 組長(zhǎng)xxx： 成員xxx xxx xx 2.主要職責(zé) ①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治； ②

3、利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)； ③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。 （四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組 1.人員組成 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx xxx xxx2.主要職責(zé) ①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng)； ②按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況； ③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。 （五）消毒防疫組 1.人員組成 組長(zhǎng)：xxx成員：xxx xxx xxx2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒； ②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，

4、并在幼兒離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。 （六）宣傳教育組 1.人員組成 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx xxx xxx 2.主要職責(zé) ①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒； ②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。 二、典型場(chǎng)景及處置流程 演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：? （一）每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作 1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì)。 2.

5、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排； 對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。 3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方； 并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。 （二）開(kāi)學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng) 1.模擬開(kāi)學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開(kāi)展工作。 2.幼兒入園時(shí)間安排：? 大班，8:00入園； 中班，8:30入園； 小班，9:00入園。 入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)

6、調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。 3.各班入園時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門(mén)口迅速離開(kāi)，不逗留。 4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的

7、進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門(mén)專(zhuān)車(chē)負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。 5.如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 （三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀 1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。 2.幼兒到達(dá)校門(mén)處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。 3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專(zhuān)屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)； 及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。 4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)

8、到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢(xún)問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。 5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告。 6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。 7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)園xx長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 （四）課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀 1.上

9、課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。 2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規(guī)定路線(xiàn)到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線(xiàn)返回教室。 3.大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開(kāi)展適度體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域。 4.課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。 5.總指揮立即指令救治處

10、置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。 6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 （五）中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀 1.幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：? 小班，11:10——11:30； 中班，11:30——11:50； 大班，11:50——12:10； 教職工，12:10——12：30。 2.開(kāi)飯前，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手

11、法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干，分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。 3.幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。 4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。 5.就餐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8℃，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。 6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。

12、總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。 7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 （六）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀 1.放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：? 小班，16:15放學(xué)； 中班，16:30放學(xué)； 大班，16:45放學(xué)。 2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。 3.放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門(mén)口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車(chē)輛。家長(zhǎng)全部

13、按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。 4.在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。 5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。 6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 三、幼兒園應(yīng)急處置流程 1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫

14、情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。 （各組迅速進(jìn)入崗位） 2.應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi) 常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。 （救治處置組、消毒防疫組） 3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)； 如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120； 如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用幼兒園專(zhuān)用車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診。 （綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）

15、 4.全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者； 同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。 （綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組） 5.疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心； 并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）。 （綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組） 6.應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。 （消毒防疫組） 7.綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課

16、的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。 （疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組） 8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。 9.善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專(zhuān)門(mén)的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待、安撫工作； 對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。 10.恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行； 同時(shí)對(duì)外

17、發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。 四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高 演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。 針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！ 附件： 校園安全順口溜 安全細(xì)則是個(gè)寶，同學(xué)一定要記好。 不要推不要擠, 關(guān)心別人愛(ài)自己。 吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。刀具煙炮不要帶，提防傷人把你害。 拐彎處，莫急跑

18、，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。課間活動(dòng)要注意，樓道狹窄不能擠。 籃球架子不要爬，當(dāng)心掉下摔碎牙。 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽(tīng)她。 霉?fàn)€食品不能吃，肚子拉稀人不適。 莫登高，莫爬樹(shù)，當(dāng)心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去，誰(shuí)也不知傷何處。莫喝酒，莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年不體面。上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手。 上下樓梯要守法，樓梯扶手不要滑。 生物鐘，講勞逸，按時(shí)起床身體好，嚴(yán)格執(zhí)行作息表，上課學(xué)習(xí)精神好。 食堂超市勤檢查，安全隱患不萌芽。 體育課，聽(tīng)老師，體

19、育運(yùn)動(dòng)大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦。體育課上多檢察，銳利堅(jiān)器要取下。 同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙。 玩滑梯，蕩秋千，安全意識(shí)記心間，謹(jǐn)防失手繩又?jǐn)?，摔傷身體不方便。幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉。 學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校, 上樓下樓不打鬧。 爭(zhēng)風(fēng)吃醋是陋習(xí)，打架斗毆害自己。 追逐打鬧尖聲叫，影響上課是歪道。 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙。 自行車(chē)，懂秩序，校園不準(zhǔn)亂騎車(chē)，害了別人傷自己，影響成績(jī)誤前程。 疫情防控宣傳工作實(shí)施方案_中心學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠疫情防控實(shí)施方案 中心學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案 根據(jù)目前國(guó)家新冠病毒疫情的實(shí)際情況，依據(jù)區(qū)教

20、育局下發(fā)的《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控技術(shù)方案》通知要求，為切實(shí)做好新冠病毒的有效防范工作，@@中心學(xué)校高度重視，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格要求，忠實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真搞好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保@@教育部門(mén)的安全和穩(wěn)定，特制定本方案。 一、 指導(dǎo)思想 按照國(guó)家、省、市、區(qū)政府和教育主管部門(mén)的統(tǒng)一安排部署，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全員參與、相互配合； 科學(xué)防控，快速應(yīng)對(duì)； 預(yù)防為主，防治結(jié)合； 群防群治、層層負(fù)責(zé)； 加強(qiáng)宣教，人人參戰(zhàn)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)安排的各項(xiàng)工作要求，切實(shí)維護(hù)@@托幼機(jī)構(gòu)全體師生員工的身體健康和生命安全。 二、 工作目標(biāo) 中心學(xué)校組織轄區(qū)各幼兒園全力做好新冠病毒感染疫情的防控工作，堅(jiān)持預(yù)防

21、為主，常備不懈的原則，采取及時(shí)、有效的防控措施，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，嚴(yán)格控制疫情的傳播和蔓延，保障@@轄區(qū)幼兒和教職員工身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，堅(jiān)決打贏此次新冠病毒防控攻堅(jiān)狙擊戰(zhàn)。 三、 成立工作專(zhuān)班，明確分工和職責(zé) 為了有效搞好@@托幼機(jī)構(gòu)新冠病毒的防控工作，@@中心學(xué)校認(rèn)真落實(shí)單位一把手負(fù)責(zé)制，同時(shí)成立相應(yīng)的工作專(zhuān)班，明確分工，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。 組長(zhǎng)：@@中心學(xué)校黨委書(shū)記校長(zhǎng)@。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過(guò)程中中小學(xué)幼兒園各項(xiàng)工作的安排，傳達(dá)上級(jí)文件精神，及時(shí)采取應(yīng)急措施。 副組長(zhǎng)：@@中心學(xué)校副書(shū)記@。職責(zé)：協(xié)助王校長(zhǎng)搞好疫情防控

22、工作的督辦落實(shí)。 副組長(zhǎng)：@@中心學(xué)校黨委委員@。職責(zé)：負(fù)責(zé)轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)的全面督導(dǎo)工作，著重搞好疫情防控和應(yīng)急事件的處理。 成員：@@中心學(xué)校幼教負(fù)責(zé)人@。負(fù)責(zé)@@托幼機(jī)構(gòu)新冠病毒防控的具體工作，督促各園制定防控方案和預(yù)案，對(duì)園長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)，落實(shí)上級(jí)文件精神，督促各園搞好開(kāi)園前后的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 成員：@@中心學(xué)校團(tuán)委書(shū)記@。職責(zé)：負(fù)責(zé)轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)疫情防控期間的各項(xiàng)安全工作和信息上報(bào)工作。對(duì)各園師生職工健康情況實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門(mén)報(bào)告具體情況。 成員：@@中心學(xué)校后勤管理主任@。職責(zé)：主要負(fù)責(zé)轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)疫情防控期間食堂、食品的衛(wèi)生工

23、作。 成員：@@中心幼兒園園長(zhǎng)@。職責(zé)：協(xié)助潘志成搞好托幼機(jī)構(gòu)疫情防控具體工作，負(fù)責(zé)搞好信息的收集和編緝工作。 成員：@@中心幼兒園支部書(shū)記@。職責(zé)：具體負(fù)責(zé)轄區(qū)托幼機(jī)構(gòu)疫情防控期間的衛(wèi)生保健工作。 四、 分工協(xié)作、落實(shí)包保責(zé)任 @@屬城區(qū)地理位置特殊，幼兒園數(shù)量多，規(guī)模較大，師生員工近萬(wàn)人，為了進(jìn)一步搞好轄區(qū)新冠病毒的防控工作，中心學(xué)校在明確分工的同時(shí)，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)轄區(qū)幼兒園實(shí)行包保，落實(shí)包保責(zé)任制，包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，督促各園園長(zhǎng)搞好疫情防控期間的各項(xiàng)工作，對(duì)工作不力，落實(shí)不到位，將嚴(yán)肅追責(zé)。 @@轄區(qū)幼兒園包保情況： 1、@總包保人，同時(shí)包保@@中心幼兒園。 2

24、、@包保的片區(qū)幼兒園： ___ 3、 @包保的片區(qū)幼兒園： ___ 4、 _包保的片區(qū)幼兒園：___ 5工作措施 1、 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé) 中心學(xué)校成立工作專(zhuān)班，分工協(xié)作，明確工作職責(zé)，建立一把手總負(fù)責(zé)與分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任機(jī)制，并將責(zé)任分解到人。同時(shí)要求各幼兒園成立相應(yīng)的工作專(zhuān)班，密切配合搞好疫情期間的各項(xiàng)工作，確保防控工作落實(shí)到實(shí)處。 2、 加大宣傳力度，普及防控知識(shí) 中心學(xué)校分管和包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要督促各幼兒園充分利用微信群、QQ群等方式廣泛向教職工宣傳傳達(dá)上級(jí)有關(guān)疫情的文件要求、普及防控保健知識(shí)，讓教職工提高思想認(rèn)識(shí)。并及時(shí)向家長(zhǎng)與幼兒做好宣傳，將新冠病毒的科普知識(shí)，預(yù)防措施及

25、要求等通過(guò)微信群和QQ群及時(shí)傳遞給每一位幼兒家長(zhǎng)，教育大家攜手共同提高防控責(zé)任。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園園長(zhǎng)的培訓(xùn)，組織各園園長(zhǎng)參加“愛(ài)立方公益直播講堂”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。 3、 認(rèn)真落實(shí)好幼兒園開(kāi)園前后的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 中心學(xué)校分管和包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要督促轄區(qū)各園在開(kāi)園前制定好本園的疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，提前加強(qiáng)對(duì)師生員工的培訓(xùn)。認(rèn)真按規(guī)定要求搞好開(kāi)學(xué)前幼兒園的衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒工作，按要求落實(shí)好外出教職員工和兒童的居家隔離工作，認(rèn)真做好防控工作相關(guān)物資的儲(chǔ)備，設(shè)立（臨時(shí)）隔離室備用等工作。 督促各園開(kāi)園后了解掌握教職工及幼兒的健康情況、實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，每天按防控要求向中心學(xué)

26、校報(bào)告具體情況。按規(guī)定要求對(duì)各類(lèi)場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)消毒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)餐具等物品的清潔消毒工作，每天定期做好消毒記錄。加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清理做好消毒處理，建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩，嚴(yán)格落實(shí)兒童晨午晚檢和全日觀察制度，培養(yǎng)兒童衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)好衛(wèi)生措施。加強(qiáng)因病缺勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送兒童不入園制度。 4、 嚴(yán)格把關(guān)，做好應(yīng)急處置工作 中心學(xué)校要督促各幼兒園嚴(yán)格把好教師幼兒入園關(guān)，教職工和幼兒一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照新冠肺炎防控技術(shù)方案要求，立即采取應(yīng)急處置并及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校，中心學(xué)校管理人員要按規(guī)定要求及時(shí)審核幼兒園的應(yīng)急處理措施是否規(guī)范落實(shí)。 總之，我們要樹(shù)立高度的警惕意識(shí)和責(zé)任感，上下同心，密切協(xié)作，各園要搞好家園聯(lián)合，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)文件精神和各項(xiàng)防控措施，筑牢防線(xiàn)，確保@@轄區(qū)師幼身體健康與生命安全得到保障，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)新冠病毒防疫攻堅(jiān)狙擊戰(zhàn)。 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)