四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 第2課時(shí)元素分析與相對分子質(zhì)量課件 新人教版選修5

《四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 第2課時(shí)元素分析與相對分子質(zhì)量課件 新人教版選修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué) 第一章 第四節(jié) 第2課時(shí)元素分析與相對分子質(zhì)量課件 新人教版選修5（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)CO2 H2O N2 SO2 C、H O 知識知識回顧區(qū)回顧區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)C、H不含不含 含含 CuO 水水 二氧化碳二氧化碳 知識知識回顧區(qū)回顧區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)水水 二氧化碳二氧化碳 氫元素氫元素 碳元素碳元素 氧元素氧元素 最簡單最簡單整數(shù)比整數(shù)比原子種類及數(shù)目原子種類及數(shù)目 原子個(gè)數(shù)原子個(gè)數(shù) 知識知識回顧區(qū)回顧區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)DMB MAw(A)MBw(B) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量 相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)CH2O 學(xué)習(xí)學(xué)

2、習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)C3H6O3 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)B 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)分子含有的化學(xué)鍵和官能團(tuán)分子含有的化學(xué)鍵和官能團(tuán) 推知有機(jī)物推知有機(jī)物機(jī)物分子有幾種不同類型的氫原子及各自的數(shù)目機(jī)物分子有幾種不同類型的氫原子及各自的數(shù)目 推知有推知有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)氫原子類型吸收峰氫原子類型吸收峰數(shù)目數(shù)目3 氫原子類型吸收峰氫原子類型吸收峰數(shù)目數(shù)目1 不同氫原子的個(gè)數(shù)之比不同氫原

3、子的個(gè)數(shù)之比不同吸收峰的面積之不同吸收峰的面積之比比2 1 3 只有一種類型的氫原子只有一種類型的氫原子 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)CH3CH=CH2 2 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)C 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)答案答案 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)有機(jī)物結(jié)構(gòu)的確定方法思路有機(jī)物結(jié)構(gòu)的確定方法思路第第2 2課時(shí)課時(shí)B 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)B 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)CH4 C2H6 C2H4 C4H6 C3H8 C6H12 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)。 答案答案(1)C3H8O (2)CH3CH2CH2OH或或 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第2 2課時(shí)課時(shí)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)