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1、
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我是“小小推銷員”》口語(yǔ)交際學(xué)科滲透法制教育
口語(yǔ)交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教師
年 級(jí)
五年級(jí)
學(xué)生人數(shù)
43人
授課時(shí)間
10月21日
教學(xué)內(nèi)容
口語(yǔ)交際
《我是“小小推銷員”》
課時(shí)安排
1
第 課 時(shí)
授課類型
口語(yǔ)交際
一、學(xué)情分析
本班有43個(gè)學(xué)生，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)較差，每次上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候總是難以開(kāi)口。語(yǔ)言組織水平也較差，所以在這樣的情況下，我經(jīng)常給他們做示范，自己先說(shuō)，以便來(lái)鼓勵(lì)他們。
二、教材分析
“小小推銷員”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)人教版五年級(jí)上冊(cè)第三組口語(yǔ)交際教學(xué)。這次口語(yǔ)
2、交際，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，向別人介紹一種商品。設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性推銷商品的活動(dòng)，是為了指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，在活動(dòng)中提升口語(yǔ)表達(dá)水平和人際交往水平，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地實(shí)行人際溝通和社會(huì)交際，發(fā)展合作精神。樹(shù)立口語(yǔ)交際的自信心。在傳授知識(shí)、培養(yǎng)水平的同時(shí),結(jié)合實(shí)際，巧妙適時(shí)地滲透《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》于語(yǔ)文教學(xué)之中
三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
知識(shí)與技能
學(xué)會(huì)在具體的情境中稍做準(zhǔn)備，使用一定的說(shuō)明方法有條理地介紹一樣商品，并能努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)、抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的水平。
過(guò)程
3、與方法
在互動(dòng)的交際過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，做到態(tài)度大方，有禮貌。
情感態(tài)度與價(jià)值
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的水平：提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)水平；適時(shí)滲透《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
使用一定的說(shuō)明方法有條理地介紹一件商品。
教學(xué)難點(diǎn)
. 激發(fā)學(xué)生對(duì)口語(yǔ)交際的興趣，并學(xué)會(huì)做人要“真誠(chéng)”，在生活中要“以誠(chéng)待人”。
五、教學(xué)策略設(shè)計(jì)
課前學(xué)生可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實(shí)物或是物品的照片、能夠是吃的、玩的、用的……并通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明書(shū)、查找資料等方式，盡可能多地掌握這種物品的相關(guān)資料。
課上教師用示范法、引
4、導(dǎo)法、鼓勵(lì)法。學(xué)生組內(nèi)交流法、自主探討法、觀察法。
六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)1
教學(xué)過(guò)程
一、看、聽(tīng)——（教師示范介紹準(zhǔn)備的物品）
1.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從我的介紹中都知道了什么？讓學(xué)生掌握介紹商品的一些要點(diǎn)。
2．歸納總結(jié)
教師活動(dòng)
作示范
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
認(rèn)真傾聽(tīng)并思考
設(shè)計(jì)意圖
讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話，并從中學(xué)會(huì)思考。
教學(xué)環(huán)節(jié)2
教學(xué)過(guò)程
二、想——（結(jié)合自己商品）
1.同學(xué)們都有自己喜歡的物品，也想把它們介紹給大家。今天咱們就在教室里舉辦一個(gè)商品發(fā)布會(huì)，同學(xué)們來(lái)當(dāng)一回“小小推銷員”，把自己喜歡的“商品”介紹給大家。
2.你覺(jué)得能夠怎樣有條理地介紹自己
5、的商品呢？
三、練——（組內(nèi)交流）
1．提出交流要求：
（1）清楚，有條理地介紹“商品”，并努力學(xué)會(huì)打動(dòng)別人，交流時(shí)注意禮貌。認(rèn)真專注地傾聽(tīng)，能提出自己的想法。
（2）在小組中把自己的商品介紹給大家，別的同學(xué)要邊傾聽(tīng)，邊補(bǔ)充、提問(wèn)。
（3）根據(jù)交流情況，各小組推薦一名準(zhǔn)備充分、介紹精彩的同學(xué)，代表小組參加“最佳推銷員”的評(píng)比。
2.小組合作學(xué)習(xí)，教師實(shí)行巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
教師活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際生活中去，提出活動(dòng)要求并實(shí)行巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
能積極主動(dòng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖
充分給學(xué)生時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)探討、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)
6、尊重他人說(shuō)話。讓學(xué)生情境表演，課堂開(kāi)放了，言論自由了，學(xué)生的話也就多起來(lái)了，口語(yǔ)交際的“活動(dòng)場(chǎng)”也就形成了。
教學(xué)
環(huán)節(jié)3
教學(xué)過(guò)程
四、說(shuō)、評(píng)——（匯報(bào)交流，集體評(píng)議）
1.方式：說(shuō)一說(shuō)（由各小組說(shuō)得最好的人參加匯報(bào)）。
2.評(píng)一評(píng)：評(píng)價(jià)誰(shuí)是“最佳推銷員”里。
教師活動(dòng)
相機(jī)實(shí)行鼓勵(lì)，適當(dāng)實(shí)行滲透法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
能從中有所收獲
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌推銷的技巧，文明的與人交流。讓學(xué)生在演演說(shuō)說(shuō)，在比較、評(píng)議中自主感悟。學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)以致用。學(xué)會(huì)了做人要“真誠(chéng)”，在生活中要“以誠(chéng)待人”。
七、課堂小結(jié)
同學(xué)
7、們，我們?cè)谕其N商品的時(shí)候，不但要詳細(xì)了解商品的特點(diǎn)和性能，而且要表達(dá)清楚，生動(dòng)形象，態(tài)度要親切自然，熱情有禮。我們的生活也應(yīng)該是這樣的，有興趣的同學(xué)，周末能夠試著上街幫小商店推銷一種商品，向他人推銷合格商品，堅(jiān)決抵制假貨、三無(wú)產(chǎn)品和過(guò)期產(chǎn)品。做一名誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)合格小公民，從小要遵紀(jì)守法，利用《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保障自己和他人的合法權(quán)益。
八、作業(yè)設(shè)計(jì)
1.說(shuō)說(shuō)你積累了哪些好詞語(yǔ)。
2.說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為寫介紹物品的文章怎樣寫才能寫得生動(dòng)?
3.請(qǐng)把你今天口語(yǔ)交際的內(nèi)容寫下來(lái)。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
我是“小小推銷員”
內(nèi)容：詳細(xì)介紹——特點(diǎn)性能
表述：清楚流暢、生動(dòng)形象
8、態(tài)度：親切自然、熱情有禮
十、教學(xué)反思
課前教學(xué)反思：
上口語(yǔ)交際課是頗讓人傷腦的，一節(jié)課下來(lái)若沒(méi)有學(xué)生全體參與講話交流，就會(huì)變得冷冷清清、索然無(wú)味。因此，我努力想方設(shè)法使課堂上學(xué)生有所收獲。
?。?要讓學(xué)生暢所欲言。
口語(yǔ)交際課要讓學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、暢所欲言，是成功的第一步。本堂課讓學(xué)生看、聽(tīng)教師示范介紹物品，讓學(xué)生情境表演，課堂開(kāi)放了，言論自由了，學(xué)生的話也就多起來(lái)了，口語(yǔ)交際的“活動(dòng)場(chǎng)”也就形成了。
２.要讓學(xué)生言有所“規(guī)”。
做到了“暢所欲言”還不夠，還要讓學(xué)生“會(huì)說(shuō)能說(shuō)”，規(guī)范地說(shuō)話，文明地說(shuō)話。本堂課的目標(biāo)是“通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌推銷的技巧，文明的與人交流”。因此，還要教給學(xué)生推銷的技巧，讓學(xué)生在演演說(shuō)說(shuō)，在比較、評(píng)議中自主感悟。
?。?要讓學(xué)生言有所“獲”
在本堂課的口語(yǔ)交際中，學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，在實(shí)際中不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)等口語(yǔ)交際技巧，更重要的是他們學(xué)會(huì)了做人要“真誠(chéng)”，在生活中要“以誠(chéng)待人”;適時(shí)滲透《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。
十、課外知識(shí)的準(zhǔn)備
課前學(xué)生可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實(shí)物或是物品的照片、可以是吃的、玩的、用的……并通過(guò)觀察、參觀、訪問(wèn)、閱讀說(shuō)明書(shū)、查找資料等方式，盡可能多地掌握這種物品的有關(guān)資料。
《我是“小小推銷員”》滲透法制教育教案
