《二年級(jí)上冊語文課件18 古詩二首2∣人教部編版 (共13張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊語文課件18 古詩二首2∣人教部編版 (共13張PPT)（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元第一課古詩二首2 北朝民歌北朝民歌解詩題解詩題敕敕 勒勒 歌歌ch l 樂府樂府是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂機(jī)構(gòu)，人是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂機(jī)構(gòu)，人們將所搜集的配樂的詩歌，就叫們將所搜集的配樂的詩歌，就叫樂府或樂樂府或樂府詩府詩，有的出于文人之手，有的是民歌。，有的出于文人之手，有的是民歌。 樂府詩集樂府詩集是繼是繼詩經(jīng)詩經(jīng)風(fēng)風(fēng)之后，一部總括之后，一部總括中國古中國古代樂府歌辭總集代樂府歌辭總集，由，由北宋郭茂倩北宋郭茂倩所編。所編。知詩人知詩人讀詩句讀詩句我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)ss似似ll廬廬lnln籠籠cncn蒼蒼mnmn茫茫 i i蓋蓋我會(huì)寫我會(huì)寫ss陰陰ll廬廬yy野野cncn蒼蒼mnmn茫茫 敕勒
2、歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌敕勒敕勒/ /川川, ,陰山陰山/ /下下, ,天似天似/ /穹廬穹廬, ,籠蓋籠蓋/ /四野。四野。天天/ /蒼蒼，蒼蒼，野野/ /茫茫，茫茫，風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低/ /見見牛羊。牛羊。 讀出節(jié)奏讀出節(jié)奏敕勒川，陰山下，敕勒川，陰山下，地理位置地理位置美麗的敕勒川大草原，就在美麗的敕勒川大草原，就在陰山陰山腳下。腳下。解詩意解詩意天似天似穹廬穹廬, ,籠蓋四野?；\蓋四野。蒙古包的圓頂蒙古包的圓頂比喻比喻廣闊廣闊 天空就像游牧民族居住的圓形帳天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，籠罩著四周的原野。篷，籠罩著四周的原野。天蒼蒼，野茫茫，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。風(fēng)吹草低見牛
3、羊。靜態(tài)的草原靜態(tài)的草原動(dòng)態(tài)的草原動(dòng)態(tài)的草原xi n同同“現(xiàn)現(xiàn)”，出現(xiàn)。，出現(xiàn)。思考：詩中描寫了什么，各有什么特點(diǎn)？思考：詩中描寫了什么，各有什么特點(diǎn)？天空天空像個(gè)巨大的（像個(gè)巨大的（ ） 草原草原（ ）（）（ ）結(jié)合，美與廣闊）結(jié)合，美與廣闊 牛羊牛羊有風(fēng)才能出現(xiàn)有風(fēng)才能出現(xiàn)蒙古包蒙古包動(dòng)動(dòng)靜靜悟詩情悟詩情思考：思考：可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩人為可以表現(xiàn)天高地闊的比喻很多，詩人為什么選擇穹廬？什么選擇穹廬？ 穹廬是草原的特點(diǎn)，用穹廬是草原的特點(diǎn)，用牧民們?nèi)杖障喟榈淖顬橛H近牧民們?nèi)杖障喟榈淖顬橛H近的生活居所來比喻，非常親的生活居所來比喻，非常親切。這比喻包含了草原牧民切。這比喻包含了草原牧民熱愛自己的家園的情感。熱愛自己的家園的情感。 1.1.朗讀詩歌，背誦詩歌。朗讀詩歌，背誦詩歌。 2.2.根據(jù)詩意，給詩配畫，喜歡哪一句就畫根據(jù)詩意，給詩配畫，喜歡哪一句就畫哪一句，并以相關(guān)的詩句作為標(biāo)題。哪一句，并以相關(guān)的詩句作為標(biāo)題。
二年級(jí)上冊語文課件18 古詩二首2∣人教部編版 (共13張PPT)
