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1、從千頭萬緒到井然有序
千頭萬緒的班主任工作，每天面對各種突發(fā)事件時(shí)，必須及時(shí)作出處理，而且必須處理的盡量完美。
如何有條不紊的開展這項(xiàng)繁瑣的工作?通過學(xué)習(xí)，我覺得我的很多方法可以改進(jìn)，雖然平時(shí)的一些具體操作方式在學(xué)習(xí)中可以得到專家理論上的支撐，但運(yùn)用于實(shí)際，應(yīng)該可以整合既往的方法，讓今后的班主任工作更加事半功倍、得心應(yīng)手。我簡單總結(jié)了幾點(diǎn)：
一是合理分配時(shí)間，將各項(xiàng)工作分出輕重緩急，綜合安排，第一時(shí)間處理最重要的事情，按部就班有條不紊的完成各項(xiàng)班規(guī)制度的建立，讓班風(fēng)班紀(jì)在最短的時(shí)間內(nèi)形成良好狀態(tài)，方能做到忙而不亂。
二是積極處理，保持一種嚴(yán)格行事的作風(fēng)，帶著一種愉快的心境，認(rèn)真面對教學(xué)
2、工作，形成一個(gè)良好的開端。教授所談的觀點(diǎn)我非常贊成，并且感同身受。心情糟糕的時(shí)候，每項(xiàng)工作的開展都效率極低，但是心情美麗的時(shí)候，工作效率奇高，工作自然更順利。所以，隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，全身心投入到教學(xué)工作和班主任。不僅做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，還要做一個(gè)嚴(yán)厲而合格的班主任。
三是權(quán)力下放。瑣碎的班主任工作，在工作開展之處肯定是會面臨重重阻力的，而且許多事情總是得親力親為，所以，第一時(shí)間教會一些聰明積極的學(xué)生，讓學(xué)生參與到班級管理當(dāng)中來，可以使班主任工作輕松許多。好多工作可以交給學(xué)生辦，同時(shí)可以培養(yǎng)得力的班委干部，為自己增添得力的小助手，而且學(xué)生也會很樂意。這樣，學(xué)生的各方面能力也會綜合發(fā)展，在工作中會成為班主任的左膀右臂，還能和班主任建立更深厚的情感。比如，黑板報(bào)交給宣傳部長負(fù)責(zé)，不用親自操心、衛(wèi)生工作由衛(wèi)生委員全權(quán)處理、甚至班級各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作、班會活動的籌備與舉行等等。事實(shí)證明同學(xué)們有能力也樂于參與班級的自我管理，這樣比被動式管理更能讓人接受，效果自然非常明顯。
班主任是個(gè)大家長，忙是必然的，但要做到不亂得靠智慧，講究方法，從千頭萬緒到有條不紊。與其做一個(gè)親力親為、嘔心瀝血的諸葛亮，不如做一個(gè)逍遙自在、掌控大局的劉玄德。
從千頭萬緒到井然有序
