幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案 我會(huì)制造聲音.doc

《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案 我會(huì)制造聲音.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案 我會(huì)制造聲音.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案 我會(huì)制造聲音 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受用常見(jiàn)物品制造聲音的樂(lè)趣。 2、發(fā)現(xiàn)通過(guò)碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。 3、敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。 4、學(xué)習(xí)使用"搖"、"敲"、"碰"等動(dòng)詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)故事 1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。 2、提問(wèn)："你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什么"；"熊寶寶的寶盒都有什么？為什么會(huì)發(fā)出聲音？"；"你們想不想也有這樣一個(gè)寶盒呢？" 二、制造聲音 1、觀察材料，提問(wèn)幼兒材料的名稱(chēng)。 "老師也有寶盒，看看一看里面都有什么東西？" 2、引導(dǎo)幼兒探究"用他們?cè)鯓又圃斐龊寐?tīng)的聲音？" 3、幼兒動(dòng)手操作，教師觀察、指導(dǎo)"用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音？""你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？""試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽(tīng)的聲音？" 三、分享與交流 1、教師請(qǐng)小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。 "你們真能干，制造出了那么多好聽(tīng)的聲音，哪個(gè)小朋友給大家表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽(tīng)的聲音的？" 2、引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽(tīng)的聲音。 聽(tīng)的聲音一二一 2 / 2