北師大小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit 10 Mocky’s store》 (14)教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新北師大小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit 10 Mocky’s store》 (14)教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ Unit 10 Mockys Store The first period 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1) 認(rèn)讀單詞store,camera,new,clock,magazine,sell。 2) 明白Can I help you? Do you have…？的使用場(chǎng)所，會(huì)用Yes, I do回答 3) 復(fù)習(xí)表示顏色的單詞。 二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：會(huì)說Can I help you? Do you have…？并能用Yes, I do回答。 難點(diǎn)：區(qū)分購(gòu)物中因買賣角色不同使用的話語(yǔ)不同。 三、 教具準(zhǔn)備： 　本單元的教學(xué)卡片 四、 教學(xué)步驟： Step 1 1. 拿起照相機(jī)的卡片，問學(xué)生：“What’s this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“It’s a camera.” 2. 呈現(xiàn)本單元的教學(xué)卡片。拿起clock的卡片，說：“This is a clock.”讓學(xué)生重復(fù)句子。再問：“What’s this?”引導(dǎo)回答：“It’s a clock.” 3. 用同樣的方法完成其余的卡片。 Step2 1. 讓學(xué)生講一講他們購(gòu)物的經(jīng)歷。問學(xué)生進(jìn)入商店他們一般與售貨員說什么。學(xué)生可以用漢語(yǔ)回答，然后試著引導(dǎo)學(xué)生說出英語(yǔ)表達(dá)法Good morning / afternoon。 2. 問學(xué)生售貨員一般會(huì)問他們什么。呈現(xiàn)表達(dá)法Can I help you?把句子寫在黑板上，指著每個(gè)單詞讓學(xué)生跟讀句子。 Step 3 1. 引導(dǎo)學(xué)生說出與Can I help you?對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)表達(dá)法。 2. 呈現(xiàn)句型I want a camera.把句子寫在黑板上，依次指著每個(gè)單詞，讓學(xué)生跟讀句子。 3. 給學(xué)生解釋selling的意思。用教學(xué)卡片進(jìn)行替換練習(xí)。 4. 全班分成兩組。每次舉起一張卡片，讓一組說：“Good morning. Can I help you?”另一組回答：“I want a (camera).” 　每次舉起新的卡片的時(shí)候讓學(xué)生互換角色。 　呈現(xiàn)句型Do you have a camera?告訴學(xué)生這是比I want a camera禮貌的說法。 　重復(fù)上述步驟，拿起一張卡片，讓一組學(xué)生說：“Do you have a (camera)?”另一組學(xué)生應(yīng)該回答：“Yes, I do.” 5．全班一起復(fù)習(xí)顏色的詞匯。 　叫一名學(xué)生到班級(jí)前面來(lái)。給他/她幾支彩色鉛筆。問：“Do you have a (blue) pencil?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Yes, I do.”問：“Can I have the (blue) one,please?”讓學(xué)生把藍(lán)鉛筆給教師。呈現(xiàn)句型Here you are.讓全班重復(fù)句子。接著說：“Thank you.” 　把對(duì)話寫在黑板上，指著每個(gè)單詞朗讀句子,讓學(xué)生跟讀句子。 Step 4 　告訴學(xué)生：“我們現(xiàn)在來(lái)聽錄音里的人物怎么說?！?讓學(xué)生邊聽錄音邊看圖。 　再放一遍錄音，每幅圖停頓。讓學(xué)生模仿錄音。 五、作業(yè) 　讓學(xué)生把新學(xué)的購(gòu)物時(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)法告訴家人。 3 / 3