六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第2單元7《開(kāi)國(guó)大典》課時(shí)2 人教部編版 (共27張PPT)PPT課件

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7 開(kāi)國(guó)大典 課時(shí)2 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字 這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)最隆重 最盛大的 典禮儀式場(chǎng)面 一起重溫那莊嚴(yán)盛大的的歷史時(shí)刻 讀了課題 開(kāi)國(guó)大典 你想提出什么問(wèn)題 是指1949年10月1日在北京天安門(mén)舉行的中華人民共和國(guó)成立的儀式 開(kāi)國(guó)大典的場(chǎng)面是怎樣的 隆重的 盛大的典禮 參加開(kāi)國(guó)大典的 有中華人民共和國(guó)中央人民政府主席 副主席 各委員 有中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體代表 有工人 農(nóng)民 學(xué)校師生 機(jī)關(guān)工作人員 城防部隊(duì) 總數(shù)達(dá)三十萬(wàn)人 觀禮臺(tái)上還有外賓 突出了參加慶典的人數(shù)之多 人員范圍之廣 宏大的場(chǎng)面預(yù)示著這是一個(gè)已經(jīng)覺(jué)醒騰飛的大國(guó) 正向世人展示著他朝氣蓬勃的面貌 大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況是怎樣的 會(huì)場(chǎng)的布置 朗讀指導(dǎo) 在朗讀這一部分的時(shí)候 紅色的詞語(yǔ)要重讀 讀出場(chǎng)面的宏大 讀出人民對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴和對(duì)新中國(guó)的無(wú)限熱愛(ài) 同桌交流 他們清早到了北京車(chē)站 一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng) 從 直奔 體會(huì)到什么 體會(huì)到參加大典群眾的激動(dòng)和熱切的心情 下午三點(diǎn)整 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲 中華人民共和國(guó)中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上 跟群眾見(jiàn)面了 三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái) 夸張 表達(dá)出人們想見(jiàn)到毛主席的迫切心情 三十萬(wàn)人的動(dòng)作一致 從中可以感受大人民群眾盼望見(jiàn)到主席的急切心情和對(duì)主席的無(wú)限熱愛(ài) 聲音很大 氣勢(shì)宏偉 典禮儀式 排山倒海翻江倒海波瀾壯闊鋪天蓋地 描寫(xiě)場(chǎng)面大的詞語(yǔ) 詞語(yǔ)積累 這莊嚴(yán)的宣告 這雄偉的聲音 使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái) 這莊嚴(yán)的宣告 這雄偉的聲音 經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播 傳到長(zhǎng)城內(nèi)外 傳到大江南北 使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái) 感受三十萬(wàn)人聽(tīng)到新中國(guó)成立后 無(wú)比激動(dòng) 興奮的心情 中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了 小討論 和原句對(duì)比讀 哪句話給你印象更為深刻 它經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播 傳到全國(guó)各地 這莊嚴(yán)的宣告 這雄偉的聲音 經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播 傳到長(zhǎng)城內(nèi)外 傳到大江南北 課文中這個(gè)句子運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法 體現(xiàn)出中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生無(wú)比激動(dòng) 自豪 人們?yōu)槭裁慈绱思?dòng) 興奮呢 火燒圓明園 南京大屠殺 危難之際 是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民奮起反抗 趕走了侵略者 推翻了三座大山 窮苦人民翻身做主人 這莊嚴(yán)的宣告 這雄偉的聲音 經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播 傳到了哪些地方 會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景 放飛想象的翅膀 描繪一下 這聲音傳到了農(nóng)村 田間地頭 村前村后 鑼鼓喧天 人們擁出家門(mén) 載歌載舞 歡呼著 毛主席萬(wàn)歲 中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲 這聲音傳到了學(xué)校 同學(xué)們手拿鮮花 揮舞彩帶 唱啊 跳啊 說(shuō)一說(shuō) 毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕 新中國(guó)的國(guó)旗 五星紅旗徐徐上升 三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立 一齊抬起頭 瞻仰這鮮紅的國(guó)旗 對(duì)五星紅旗的崇敬和熱愛(ài) 嚴(yán)肅而恭敬地看 五星紅旗升起來(lái)了 表明人民解放了 翻身做主人了 閱兵式 典禮后 緊接著是閱兵式 朗讀11 13自然段 找出描寫(xiě)閱兵隊(duì)伍的詞句 開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排 雪白的帽子 跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服 接著是步兵一個(gè)師 以連為單位 列成方陣 齊步行進(jìn) 接著是炮兵一個(gè)師 野炮 山炮 榴彈炮 火箭炮 各式各樣的炮 都排成了一字形的橫列前進(jìn) 接著是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)師 各種裝甲車(chē)和坦克車(chē)兩輛或三輛一排 整整齊齊地前進(jìn) 戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上 像鋼鐵巨人一樣 接著是一個(gè)騎兵師 紅馬連 一色紅馬 白馬連 一色白馬 五馬并行 馬腿的動(dòng)作完全一致 威武雄壯 軍容整齊 朗讀指導(dǎo) 在朗讀這一部分的時(shí)候 要懷著崇敬的心情 讀出閱兵隊(duì)伍的整齊 威武 雄壯 讀出群眾情緒的熱烈 這一段堪稱場(chǎng)面描寫(xiě)的經(jīng)典 點(diǎn)面結(jié)合 相互映襯 按照 兵 出場(chǎng)的順序 先 點(diǎn) 后 面 雄偉壯觀 為了慶祝新年的到來(lái) 我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽 只聽(tīng)裁判員吹了一聲口哨 比賽就開(kāi)始了 第一場(chǎng)是預(yù)賽 我們班對(duì)五 3 班 同學(xué)們很緊張 一直擔(dān)心再次輸?shù)?拉拉隊(duì)早就喊上了 五 2 班 加油 加油聲此起彼伏 像海浪一般陣陣涌來(lái) 我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng) 一鼓作氣 一下子就把五 3 班拉過(guò)了中線 YH 我們班同學(xué)為這場(chǎng)預(yù)賽取得勝利而歡呼 用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)面 可以是游戲 開(kāi)學(xué)典禮 一次活動(dòng)等 既要抓住場(chǎng)景 又要凸顯會(huì)場(chǎng)人物特點(diǎn) 小練筆 天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái) 一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空 天上五顏六色的火花結(jié)成彩 地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅 生動(dòng)地襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開(kāi)國(guó)大典的喜悅氣氛中 表現(xiàn)了人民當(dāng)家做主人的無(wú)比幸福的心情 群眾游行 兩個(gè)半鐘頭的檢閱 廣場(chǎng)上不斷地歡呼 不斷地鼓掌 一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮 群眾差不多把嗓子都喊啞了 把手掌都拍麻了 還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng) 對(duì)比 突出了人民群眾因?yàn)橛辛俗约簭?qiáng)大的軍隊(duì)而無(wú)比興奮 激動(dòng) 自豪 兩個(gè)半鐘頭 歡呼 鼓掌 還覺(jué)得不能夠表達(dá) 兩股 紅流 分頭向東城 西城的街道流去 光明充滿了整個(gè)北京城 紅流 為什么加引號(hào) 怎樣理解光明 本文的中心句 代表游行隊(duì)伍 除了光亮 還象征著人民解放了 擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治 前途一片光明 這篇文章通過(guò)寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典的盛況 揭示了 表達(dá)了 當(dāng)家作主的喜悅感和強(qiáng)烈的民族自豪感 中華人民共和國(guó)成立的意義 一種 課堂小結(jié) 開(kāi)國(guó)大典 典禮時(shí) 閱兵式 群眾游行 隆重盛大 典禮前 板書(shū)設(shè)計(jì) 1 幾個(gè)人 過(guò)來(lái) 站成一個(gè)圓圈 2 丁字形的廣場(chǎng) 了從四面八方趕來(lái)的群眾隊(duì)伍 一 選詞填空 聚集 匯集 匯集聚集 二 用 畫(huà)去括號(hào)中不正確的讀音 首都 d ud 飄拂 f f 差不多 ch ch 直奔 b nb n 電鈕 li ni 乘車(chē) ch nch n 三 可以在網(wǎng)絡(luò)上搜一搜根據(jù)這篇課文改編的電影 看一看 全國(guó)說(shuō)課研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙景瑞 課文按開(kāi)國(guó)大典的進(jìn)行順序 分大典前 大典時(shí) 大典后這三部分內(nèi)容敘述 而 大典時(shí) 又分為典禮 閱兵式 群眾游行 而 典禮 這部分內(nèi)容又分為領(lǐng)袖出現(xiàn) 宣告新中國(guó)成立 升旗 宣讀政府公告 與之相對(duì)應(yīng)的是群眾參加開(kāi)國(guó)大典的喜悅心情 作者在敘述的過(guò)程中加入了對(duì)群眾反映的描寫(xiě) 不僅使文章更主動(dòng) 而且能表達(dá)人們的心情 突出文章的中心思想 名家點(diǎn)評(píng) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全