由《射雕英雄傳》看對子女的教育

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1、由《射雕英雄傳》看對子女的教育 我讀的小說很多，給我印象深刻的也有很多，能記到現(xiàn)在難忘的卻不多，現(xiàn)在我來談一下曾經(jīng)看過的《射雕英雄傳》這部小說吧。 我相信“射雕迷”們應(yīng)該能記住郭靖和楊康的名字，他們同樣是英雄的后代，為什么高智商的楊康失敗了，而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功呢？下面通過我對兩個(gè)人物的比較，來由《射雕英雄傳》看對子女的教育。 一、母親成就孩子性格。 郭靖的母親李萍，用現(xiàn)在的話講是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女，沒有文化，沒有地位，遭逢家庭巨變，但她不向命運(yùn)屈服，也不枉自菲薄，培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點(diǎn)：積極向上，吃苦耐勞，獨(dú)立，不服輸，認(rèn)死理，講信義，有責(zé)任心，有民族大義。

2、楊康的母親包惜弱，用現(xiàn)在的話講是個(gè)超級白富美，有文化，有教養(yǎng)，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神，更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義，導(dǎo)致后來?xiàng)羁等松闹卮蟊瘎　？梢哉f，楊康的失敗，根源在于包惜弱。 二、父親成就孩子未來。 完顏洪烈對楊康精心培養(yǎng)，寄以重望，卻以失敗告終。為什么？用現(xiàn)在的話來講，完顏洪烈相當(dāng)于大型壟斷國企的董事、副總裁，有望接任總裁，而楊康則是他培養(yǎng)的接班人。完顏洪烈其人才智有余，而德行不足，整天陰謀詭計(jì)，他的身邊更聚集了一幫惡人，近朱者赤，近墨者黑，長期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余，德行不足。由于王爺夫妻的溺愛，王府的下人們，包括完顏洪烈的客人們，對楊康縱

3、容無比，使楊康沾染了紈绔子弟的習(xí)氣，其實(shí)楊康本性是善良的。所以有錢、有勢且重點(diǎn)栽培孩子的父親未必優(yōu)于窮人。 反觀郭靖，他是一個(gè)單親的孩子，在他的生活中鐵木真，江南七怪，馬鈺都充當(dāng)了臨時(shí)父親的角色，而這些人有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腳踏實(shí)地。故此郭靖長大后也像這些英雄們一樣正直，做事一樣腳踏實(shí)地，有條不紊。 三、人生需要三種人：高人指點(diǎn)，貴人相助，友人欣賞。 而決定這三種人的是自己的性格。 1、郭靖從小善良，對英雄仰慕，認(rèn)死理，小小年紀(jì)冒死保護(hù)哲別，結(jié)果哲別成為郭靖人生中的第一個(gè)高人，成為他的第一個(gè)師父。而正是郭靖的這種性格，鐵木真成為郭靖人生中的第一個(gè)貴人。也同樣由于這種性格，拖雷、

4、華箏成為郭靖少年時(shí)最好的朋友。 2、同樣由于郭靖的性格，他天性善良，幫助窮人，不屈服于權(quán)勢，結(jié)識了他人生中最重要的貴人黃蓉，黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的資源整合者。郭靖傻乎乎，不自信，但黃蓉給了他最大程度的欣賞，讓郭靖逐漸自信起來。 四、要我學(xué)不如我要學(xué)，我要學(xué)不如我愛學(xué)。 郭靖有四個(gè)頂級師傅教，卻為什么達(dá)不到周伯通的境界呢？因?yàn)楣竿瑢W(xué)是一個(gè)典型的聽話孩子，是一個(gè)書呆子。他完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)化，但沒有轉(zhuǎn)化到我愛學(xué)。而周伯通呢？是一個(gè)典型的學(xué)習(xí)瘋子。他說的話：飯可以不吃，但武不可以不練！學(xué)習(xí)比吃飯還重要！ 總之，由《射雕英雄傳》看對子女的教育，我們家長要多學(xué)習(xí)郭靖的母親和郭靖的師傅們，要對孩子嚴(yán)要求，教育孩子講信義，有責(zé)任心，這樣孩子才會有出息。