高中生物 第一章 植物生命活動的調(diào)節(jié) 第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素學(xué)案 中圖版必修3
《高中生物 第一章 植物生命活動的調(diào)節(jié) 第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素學(xué)案 中圖版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第一章 植物生命活動的調(diào)節(jié) 第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素學(xué)案 中圖版必修3(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素 情景導(dǎo)入 課標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 1.知道植物激素的概念。 2.了解植物體內(nèi)的其他激素。 3.理解植物激素的相互作用。 4.了解植物生長調(diào)節(jié)劑。 關(guān)鍵術(shù)語 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸 乙烯 植物生長調(diào)節(jié)劑 其他植物激素的種類 基礎(chǔ)梳理 1.細(xì)胞分裂素 (1)分布:植物幼嫩的根尖、萌發(fā)的種子、正在發(fā)育的果實(shí)等生長旺盛的部位。 (2)生理作用:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,延緩衰老。 (3)實(shí)踐應(yīng)用:蔬菜和水果的保鮮。 2.赤霉素 (1)分布:植物的幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩組織和器官內(nèi)。 (2)生理作用:促進(jìn)莖的伸長、引起
2、植株快速生長,解除休眠,促進(jìn)花粉萌發(fā)等。 (3)實(shí)踐應(yīng)用:①促進(jìn)矮生性植物的莖稈伸長;②解除種子和其他部位的休眠,提早用來播種。 3.脫落酸 (1)分布:植物的葉、芽、果實(shí)、種子和塊莖中。 (2)生理作用:抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā),促進(jìn)花、果實(shí)和葉的脫落。 4.乙烯 (1)分布:廣泛存在于植物多種組織和器官中,特別是成熟的果實(shí)中。 (2)生理作用:促進(jìn)果實(shí)的成熟,刺激葉片脫落,抑制莖的伸長。 [思維激活1]生長素和乙烯在果實(shí)生長過程中的作用有何不同? 提示 生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。 [思維激活2]想讓馬鈴薯塊莖提早萌發(fā)可用什么激素處理?
3、提示 赤霉素,因?yàn)槌嗝顾乜山獬N子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)。 合作探究 1.植物激素的種類 除了生長素外,植物體內(nèi)還存在赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。 2.其他植物激素的比較 激素名稱 合成部位 存在較多的部位 生理功能 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的種子 幼嫩組織和器官 ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植株增高;②解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)花粉萌發(fā) 細(xì)胞分裂素 主要是根尖 正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位(生長旺盛的部位) ①促進(jìn)細(xì)胞分裂;②誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片的衰老 脫落酸 根冠和萎蔫的葉片 將要脫落和進(jìn)入休眠的器官和組織 是最重要的生長抑制劑:
4、①能抑制植物細(xì)胞的分裂和種子萌發(fā); ②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 乙烯 植物體的各個部位 廣泛存在于植物體,成熟的果實(shí)含量最多 ①促進(jìn)果實(shí)成熟;②促進(jìn)器官脫落 特別提醒各類植物激素含量少,具有高效性,不直接參與代謝過程,但對生物體的新陳代謝、生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用。 [鞏固1]下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯誤的是( )。 A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位 C.乙烯是一種氣體激素 D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) 解析 細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖,存在于植物幼嫩的根尖、萌發(fā)的種子、正在發(fā)育的果實(shí)等生長旺盛的部位,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
5、。 答案 B 植物激素的相互作用 基礎(chǔ)梳理 1.在大多數(shù)情況下,各種植物激素通過復(fù)雜的途徑共同調(diào)節(jié)著植物的生命活動。生長素和細(xì)胞分裂素分別通過促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂,來協(xié)調(diào)植物的生長。 2.頂端優(yōu)勢是在生長素和細(xì)胞分裂素的共同參與下形成的。 3.生長素可以降低各種器官對乙烯的敏感度,減少脫落。而赤霉素又能促進(jìn)生長素的積累和運(yùn)輸。 [思維激活3]“激素水果”會不會引起兒童性早熟? 提示 不會?!凹に厮笔怯弥参锛に卮碳どL或催熟的,由于它和人體的性激素是不同的化學(xué)物質(zhì),所以不會引起兒童性早熟。 合作探究 各種植物激素間的相互作用 植物的各種生命活動都不是受單一激
6、素的控制,而是各種激素相互作用的結(jié)果。 1.生長素和赤霉素 (1)關(guān)系圖解 (2)關(guān)系分析:協(xié)同關(guān)系。 ①促進(jìn)合成:赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素,來促進(jìn)細(xì)胞伸長。 ②抑制分解:赤霉素對生長素的分解具有抑制作用,所以赤霉素與生長素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長。 2.生長素和細(xì)胞分裂素 (1)關(guān)系圖解 (2)關(guān)系分析:兩者之間屬于協(xié)同關(guān)系,共同促進(jìn)植物生長。 3.脫落酸和赤霉素 (1)關(guān)系圖解(種子萌發(fā)過程) (2)關(guān)系分析:拮抗關(guān)系。 ①脫落酸是植物生長抑制劑,抑制植物體內(nèi)許多生理過程,能使種子保持休眠狀態(tài),一般在脫落的果實(shí)和種子中含量較高。 ②赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)
7、,種子是否萌發(fā)取決于赤霉素和脫落酸濃度之比,兩者對種子萌發(fā)的作用效果是相反的。 4.生長素和乙烯 (1)關(guān)系圖解 (2)關(guān)系分析:拮抗關(guān)系。 兩者的含量變化如圖所示: (3)生長素達(dá)到一定濃度后就會促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯對生長素的合成起抑制作用。 特別提醒 植物生長發(fā)育的過程在根本上是基因在一定時間和空間選擇性表達(dá)的結(jié)果。 [鞏固2]科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用。這一事實(shí)說明了( )。 A.生長素和乙烯間具有協(xié)
8、同作用 B.生長素和乙烯各自獨(dú)立的發(fā)揮調(diào)節(jié)作用 C.生長素和乙烯間具有微妙的反饋調(diào)節(jié)關(guān)系 D.有機(jī)小分子激素可以脫離基因組的調(diào)控而自行調(diào)節(jié)代謝過程 解析 系統(tǒng)本身的工作效果反過來又作為信息來調(diào)節(jié)系統(tǒng)的工作,這種反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制。該事例顯然屬于維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。生長素和乙烯雖然不是大分子蛋白質(zhì),不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,但它們的合成和分解離不開酶的作用,而酶的合成情況是受基因程序性表達(dá)調(diào)控的。 答案 C 植物生長調(diào)節(jié)劑的作用 基礎(chǔ)梳理 1.植物生長調(diào)節(jié)劑是用人工合成的方法制成的具有植物激素活性的類似物。 2.植物生長調(diào)節(jié)劑已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)
9、踐,如高濃度的萘乙酸或2,4D被用作雙子葉植物的除草劑,乙烯利被用于香蕉等果實(shí)的催熟。 [思維激活4]未完全成熟的香蕉可用什么方法催熟? 提示 (1)放入已經(jīng)熟透的香蕉或其他果實(shí)。 (2)使用一定濃度的乙烯利。 合作探究 1.優(yōu)點(diǎn) 原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定、作用時間較長等。 特別提醒生長素的類似物和天然生長素一樣,具有微量、高效、兩重性等特點(diǎn),其使用的效果與濃度、使用方法、使用日期等都有密切聯(lián)系,使用不當(dāng),會給生產(chǎn)帶來損失。 2.負(fù)面影響 生長調(diào)節(jié)劑可能因植物體內(nèi)沒有相應(yīng)的分解酶而持久作用,可能對食用者的身體健康造成不良影響。 3.應(yīng)用舉例 (1)乙烯利催熟鳳梨(菠蘿
10、),做到有計(jì)劃地上市。 (2)在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右。 (3)啤酒生產(chǎn)中用赤霉素誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α淀粉酶,代替大麥芽完成糖化過程。 [鞏固3]關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述,錯誤的是( )。 A.適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育 B.同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同 C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根 解析 適宜濃度的植物生長素及其類似物有促進(jìn)植物細(xì)胞生長、果實(shí)發(fā)育和插條生根等作用,所以A、D兩項(xiàng)正確。單側(cè)光引起胚芽鞘中生長素由向光側(cè)向背光側(cè)
11、轉(zhuǎn)移,造成向光側(cè)生長素較少,背光側(cè)生長素較多,植物向光彎曲生長,所以C項(xiàng)正確。同一植株不同部位的植物細(xì)胞對生長素的敏感程度不同,根細(xì)胞對生長素較芽細(xì)胞敏感,所以根細(xì)胞生長的最適生長素濃度比芽細(xì)胞的低,所以B項(xiàng)錯誤。 答案 B [鞏固4]下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的說法,正確的是( )。 A.雖是人工合成,但其結(jié)構(gòu)與天然激素完全相同 B.與天然激素相比,其生產(chǎn)應(yīng)用效果沒有不同 C.與含量低、提取困難的天然激素相比,其唯一的優(yōu)點(diǎn)是原料廣泛、容易合成 D.土壤、蔬菜、水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能對人造成直接或間接的危害 解析 植物生長調(diào)節(jié)劑結(jié)構(gòu)與天然激素類似但不完全相同,有的作用效果比
12、天然激素還好,除了原料廣泛、容易合成外,效果穩(wěn)定、時效更長是它最突出的優(yōu)點(diǎn)。 答案 D 植物激素在實(shí)踐中的應(yīng)用 【例1】番茄果實(shí)成熟過程中,乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如下圖。從該圖可得出乙烯能促進(jìn)( )。 果實(shí)成熟階段 ①細(xì)胞壁松弛酶活性升高 ②果實(shí)色素積累 ③番茄果實(shí)發(fā)育?、芊压麑?shí)成熟 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 思維導(dǎo)圖 由各曲線的變化趨勢看出: 答案 B 反思總結(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用 ①馬鈴薯、萵苣用赤霉素處理可打破休眠,促進(jìn)萌發(fā); ②芹菜、莧菜、菠菜等在采收前噴施一定濃度
13、的赤霉素可促進(jìn)其營養(yǎng)生長,增加產(chǎn)量; ③黃瓜、南瓜用一定濃度的乙烯利噴施可促進(jìn)雌花分化; ④香蕉、柿子、番茄等上市前可以應(yīng)用乙烯利催熟。 各種激素間的相互作用 【例2】自然生長的植物在果實(shí)成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化。某植物生理學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過程中的激素變化(如圖所示)。 請據(jù)圖回答下面的問題。 (1)從圖中可以看出不同激素在果實(shí)成熟過程中的主要生理功能不同。 細(xì)胞分裂素的功能是______________________________________________________。 生長素的生理作用是_________________
14、_____________________________________。 乙烯的生理作用是________________________________________________________。 (2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是________,果實(shí)中生長素的主要來源是______________。 (3)由圖中可以看出,不同種類的____________大都同時存在于________植株體內(nèi),因此,植物的生長發(fā)育過程,不是受______________,而是由________________________________。 (4)如果切取早期發(fā)育旺盛的果實(shí)小塊放在切去尖端且有
15、單側(cè)光照射的燕麥胚芽鞘的切面上(正放),過一段時間將會看到該胚芽鞘________生長。 思維導(dǎo)圖 解析 (2)生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸(IAA)。自然情況下,雌蕊受粉后,胚珠開始發(fā)育形成種子,此過程中產(chǎn)生的生長素促進(jìn)子房發(fā)育成為果實(shí)。(3)根據(jù)果實(shí)成熟過程中激素的含量升降,說明果實(shí)的生長發(fā)育過程不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)。 答案 (1)促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化 促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(促進(jìn)細(xì)胞伸長生長) 促進(jìn)果實(shí)的成熟 (2)吲哚乙酸 發(fā)育著的種子 (3)植物激素 同一 單一激素的調(diào)節(jié) 多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié) (4)直立 1.在植物體內(nèi)的各種激素中
16、,生理作用最為相似的是( )。 A.赤霉素和生長素 B.脫落酸和細(xì)胞分裂素 C.赤霉素和脫落酸 D.生長素和乙烯 解析 赤霉素和生長素都具有促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長的作用。脫落酸抑制細(xì)胞分裂,而細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。 答案 A 2.向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子,向日葵的果實(shí)是我們平常吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間,遇到連續(xù)的陰雨天,影響了植物的傳粉,管理人員及時噴灑了適宜濃度的生長素溶液。下列對采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中,正確的是( )。 A.兩種植物都能形成無子果實(shí),產(chǎn)量未受影響 B.番茄形成無子果實(shí),產(chǎn)量未受影響;向日葵形成無子果實(shí),產(chǎn)量下降 C.
17、兩種植物都能形成無子果實(shí),產(chǎn)量下降 D.番茄形成有子果實(shí),產(chǎn)量上升;向日葵不能形成無子果實(shí),產(chǎn)量下降 解析 答案 B 3.植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用,下列說法不正確的是( )。 A.利用生長素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長 B.在園林栽培中,可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長,使植株增高 C.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時,在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂 D.在果樹掛果時,利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 解析 植物激素類似物乙烯利與乙烯的作用相同,它只能促進(jìn)果實(shí)的成熟,不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。 答案 D 4.下圖是生長素和乙烯相互作
18、用的示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。 (1)甘蔗在長高階段,激素的調(diào)節(jié)情況是__________________________________________。 (2)甘蔗在長粗階段,激素的調(diào)節(jié)情況是________________________________________。 答案 (1)生長素濃度低,促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,甘蔗長高 (2)生長素濃度高,促進(jìn)乙烯增多,抑制細(xì)胞伸長生長,促進(jìn)細(xì)胞橫向擴(kuò)大 課堂小結(jié) 考查知識點(diǎn)及角度 難度及題號 基礎(chǔ) 中檔 稍難 其他植物激素的作用 1、2、5、6 7 植物激素的相互作用 3、4 8 9 一、選
19、擇題(共7小題,每小題4分,共28分) 1.我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是( )。 A.適時打頂去心,可促棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》) B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》) C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》) D.新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》) 解析 棉花適時打頂,可以解除棉株的頂端優(yōu)勢,與生長素有關(guān),A項(xiàng)不符合題意;B項(xiàng),存在于豆科植物根部的根瘤菌可以固氮,通過種豆科植物,可以增加土壤中氮元素含量,達(dá)到肥田的目
20、的,與植物激素?zé)o關(guān),B項(xiàng)符合題意;水稻的生長、發(fā)育、成熟與植物激素有關(guān),C項(xiàng)不符合題意;D項(xiàng)與乙烯有關(guān),D項(xiàng)不符合題意。 答案 B 2.在果實(shí)形成的過程中,關(guān)于激素的作用,正確的是( )。 A.赤霉素促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的分裂 B.乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟 C.生長素促進(jìn)果實(shí)的衰老 D.脫落酸促進(jìn)細(xì)胞的伸長 解析 細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,生長素可以促進(jìn)生長也可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落。 答案 B 3.植物的果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中,主要由下列哪些激素共同起作用( )。 ①萘乙酸 ②生長素?、?,4—D ④細(xì)胞分裂素⑤乙烯 A.①②⑤ B.②
21、③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 解析 植物果實(shí)發(fā)育過程中需細(xì)胞分裂素和生長素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長,在果實(shí)發(fā)育到一定程度后,由于乙烯的催熟作用,使果實(shí)成熟。萘乙酸和2,4—D為人工制造的生長素類似物,在正常發(fā)育中,植物體內(nèi)是不存在的。故選D。 答案 D 4.乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( )。 A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素 B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中 C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟 D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用 解析 乙烯和生長素都是植物體內(nèi)合成的激素,
22、它們都廣泛分布在多種組織中,乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用。 答案 D 5.細(xì)胞分裂素不存在于( )。 A.莖尖 B.根尖 C.成熟的果實(shí) D.萌發(fā)的種子 解析 細(xì)胞分裂素主要的合成部位是根尖,而主要的存在部位是幼嫩的根尖、莖尖、萌發(fā)的種子和正在發(fā)育的果實(shí)等器官,而成熟的果實(shí)中無細(xì)胞分裂素。 答案 C 6.辣椒在盛花期遭遇連續(xù)暴雨,正常受粉受到影響,為防止減產(chǎn),菜農(nóng)采取了噴灑一定濃度的植物激素類似物溶液的措施。他們最可能使用了哪種激素類似物( )。 A.生長素 B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯 解析 生長素類似物可促進(jìn)子房發(fā)育,獲得無子果實(shí)
23、等。 答案 A 7.某學(xué)生開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育影響”的研究,下圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,圖中箭頭所示是草莓的瘦果,瘦果內(nèi)包含著種子。根據(jù)有關(guān)信息可知,NAA溶液( )。 A.導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生 B.在本實(shí)驗(yàn)中幫助草莓完成了授粉 C.主要起到了驅(qū)蟲的作用 D.其作用類似于草莓種子發(fā)育時產(chǎn)生的生長素 解析 NAA屬于生長素類似物,它與生長素的作用類似。 答案 D 二、非選擇題(共22分) 8.(10分)種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在
24、層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據(jù)圖回答: (1)從圖中可以看出__________對種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在________關(guān)系。各種激素含量的變化說明了_______________________ ________________________________________________________________________。 (2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的__________________處理,但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物,因?yàn)樵擃愇?/p>
25、質(zhì)____________________________________________________________________。 (3)導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是______________________。 答案 (1)脫落酸 拮抗 植物的生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的 (2)赤霉素或細(xì)胞分裂素 原料豐富,生產(chǎn)過程簡單,在植物體內(nèi)不易降解,效果穩(wěn)定 (3)基因組在一定的時間和空間程序性表達(dá)的結(jié)果 9.(12分)為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的
26、實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題: (1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是________(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是________________。 (2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸______(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。 (3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚
27、軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有______________。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長________(填“有利”、“不利”或“無影響”)。 解析 (1)吲哚乙酸(IAA)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),只能從形態(tài)學(xué)上端(A)向形態(tài)學(xué)下端(B)運(yùn)輸,故瓊脂塊①和②中應(yīng)是①中出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性。③和④中都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性,說明脫落酸(ABA)在莖尖不具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。吲哚乙酸(IAA)的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,抑制劑處理后①和②中放射性結(jié)果相近,說明抑制了吲哚乙酸(IAA)的
28、主動運(yùn)輸,因不影響細(xì)胞呼吸,故很可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合,從而影響了IAA的主動運(yùn)輸。(2)在成熟組織中,吲哚乙酸(IAA)通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(3)分析題目信息,可知黃豆芽伸長胚軸的提取液中含有催化IAA分解的酶。植物細(xì)胞內(nèi)含有IAA氧化酶和光都能降解IAA,可確保種子破土出芽后,植物體內(nèi)IAA的激素含量不會過多,保持正常水平,從而保證植株正常生長。 答案 (1)① 不是 抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合 (2)不是 (3)IAA氧化(降解)酶 有利 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識復(fù)習(xí)課件 (新版)北師大版
- 九年級數(shù)學(xué)上冊 第23章 圖形的相似 23.5 位似圖形授課課件 (新版)華東師大版
- 九年級歷史下冊 第四單元 第8課 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課件 新人教版
- 危急值報(bào)告及處理制度課件
- 高考小說閱讀-第三講:小說的敘述方式課件
- 國內(nèi)管理學(xué)院評鑒現(xiàn)況及未來發(fā)展課件
- “圖形的認(rèn)識與測量”知識梳理及教學(xué)策略課件
- 新版近視科普講座ppt課件
- 課件--迎接本科教學(xué)工作水平評估
- 現(xiàn)在完成進(jìn)行時PPT幻燈片課件
- 高考語文大一輪總復(fù)習(xí)-散文閱讀-概括內(nèi)容要點(diǎn)和主旨題題組訓(xùn)練ppt課件-新人教版
- 工程材料計(jì)劃編制課件
- 工廠車間管理基礎(chǔ)知識課件
- 2015北師大版六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)正比例與反比例課件
- 文明集會禮儀規(guī)范班會課件